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1、幼兒園大班社會課教案《我，喜歡我自己》含反思 大班社會課教案?我，喜歡我自己》含反思適用于大班的社會主題教學(xué)活動當中，讓幼兒努力展示自己的長處，樹立自信心，觀賞故事，進一步認識自我，了解自我并通過談話大膽的評價自我，開展幼兒的察看、分析能力、動手能力，快來看看幼兒園大班社會課?我，喜歡我自己》含反思教案吧。 　　活動要求： 　　1.觀賞故事，進一步認識自我，了解自我并通過談話大膽的評價自我。 　　2.努力展示自己的長處，樹立自信心。 　　3.開展幼兒的察看、分析能力、動手能力。 　　4.培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。 　　活動準備： 　

2、　玩具青蛙、故事 　　活動過程： 　　觀賞故事--討論故事--喜歡我自己 　　(一)觀賞故事1.提問：你們喜歡青蛙嗎《喜歡他的什么地方《(幼兒答復(fù)) 　　2.聽聽青蛙的故事： 　　(1)傾聽故事至"他忍不住哭了起來" 　　(2)這只青蛙為什么會對自己失去信心的《 　　(3)青蛙為什么會難過《他有沒有別人不會的本事《 　　(4)聽故事后半段，現(xiàn)在青蛙為什么又快樂起來了《 　　(二)討論故事1.青蛙有什么本事《野鴨、小松鼠、山羊呢《 　　2.青蛙為什么不快樂《山羊?qū)λf了什么《青蛙又變的怎樣了《為什么《 　　3.最后青蛙是怎么對自己說的《 　　(三)我喜歡我自己

3、師：小青蛙認識到了自己的長處，那你有沒有值得自豪的地方《 　　幼兒相互間的評價，讓他們說說同伴身上的閃光點，以此進一步認識自我，激發(fā)自信。 　　你喜歡你自己嗎《為什么《(幼兒交流，激勵幼兒大膽交流，敢于說說自己的長處，幫忙樹立自信心。) 　　活動反思： 　　每個幼兒都有自己的性格特點，個體的差別也是不同的，讓孩子通過察看和比擬自己以及同伴，了解和發(fā)現(xiàn)自己以及同伴不一樣的地方，感受到自己與別人的不同，以及其中的奇妙之處。教師的經(jīng)驗再豐盛，設(shè)計活動也應(yīng)當從孩子的角度出發(fā)，應(yīng)當自然的真實的，而不是教師眼里的，這樣的情境是不真實的，應(yīng)當多尊重幼兒個性化，不要成人化。幼兒需要發(fā)自內(nèi)心的認可，不能夠去灌輸，孩子也想在集體中得到認可，在同伴之間得到認可，每個人都需要有價值的體現(xiàn)。 小百科：喜歡是一個漢語詞語，拼音是xǐhuān，也作喜愛，一指愉快；快樂，二指喜愛，即對人或事物有好感或感興趣。 【幼兒園大班社會課教案?我，喜歡我自己》含反思】