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1、 鼓舞人心的演講稿范文 　　鼓舞人心的演講稿范文1 　　生活中，我經(jīng)歷過許多事情，也見過許多陌生人。與他人偶遇，有時(shí)是一件小事，或者一句暖人心扉的話語，卻燦爛了我的少年時(shí)光，芳香了我的青春歲月。她們的容顏或許只剩下模糊的影像，但他們的善意卻如高懸的明月，照亮我的內(nèi)心，并激勵(lì)了我。 　　冬日里，寒風(fēng)蕭瑟，滴水成冰，枯黃的落葉隨風(fēng)飄蕩著，不知哪里的野貓正在凄凄切切的嚎叫著，叫聲一下，一下，又一下，擊打在我的心上，我的心顫抖了一下，又蒙上一層悲涼。 　　那是五年來頭一次沒吃早飯就去上學(xué)。那天早上我和媽媽吵了一架，僅僅因?yàn)槲覍?duì)每天吃的早飯發(fā)出了幾句不滿——我大概是不該那么說的，可媽媽竟

2、隨即吼道：“你不愿意吃?我還不愿意做呢!你午飯自己解決吧!”就這樣我空著肚子抓起書包就沖出了家門。 　　早上頭兩節(jié)課還沒什么關(guān)系，但第四節(jié)開始就實(shí)在有些難受了。老師的聲音在空蕩的教室四處傳播，卻怎么也飛不進(jìn)我的耳朵里。我仔細(xì)考慮著午飯的問題——出去吃習(xí)慣了媽媽做的午飯，只覺得外面的太過油膩，自己做?可中午的時(shí)間又太緊張。于是放學(xué)后在街上隨意轉(zhuǎn)了兩圈后，我還是決定回家。 　　看到我回家，媽媽似乎松了一口氣的樣子。大概是我看錯(cuò)了吧?她的面前果然只擺了一份飯，看來，還是得我自己動(dòng)手做啊。我心中一陣失落。 　　走進(jìn)廚房，竟看到臺(tái)子上的盆子正扣著一個(gè)碗!我假裝不經(jīng)意的揭開一看——那是另一份午餐!我

3、大吃一驚，但仍嘴硬的問媽媽：“不是不做飯嗎?” 　　媽媽看都不看我：“我放心讓你吃地溝油做的油條?” 　　后悔夾雜著暖意涌上我心頭。 　　我一口一口的吃著那份午餐，美味的食物不僅暖胃更暖了我寒冷了一上午的心。 　　媽媽還在呵責(zé)我。她每天都要照顧我的.弟弟妹妹。每日都那么辛苦，卻還在緊張的午休時(shí)間把午飯做的健康可口…… 　　冬日依舊凄涼嚴(yán)寒，我的心卻已被溫暖和歉疚填滿;那份午餐，寄托的是母親深切而無言的愛啊;我愿銘記著那個(gè)冬日的中午和這份被愧疚之淚浸滿的心情，我決意再也不讓母親的心在寒風(fēng)中，因我而顫抖了。從此，這件事便激勵(lì)著我，一直到現(xiàn)在，它激勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，回報(bào)父母;激勵(lì)我懂得尊重人的

4、勞動(dòng)成果…… 　　一個(gè)人可以沒有歷史豐碑般偉大，但應(yīng)該積極進(jìn)取，一個(gè)人可以沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得從身邊的小事激勵(lì)自己，讓自己更加強(qiáng)大。 　　 　　鼓舞人心的演講稿范文2 　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們： 　　大家好! 　　人們害怕苦難，因?yàn)樗麄儞?dān)心自己會(huì)被苦難所擊倒，失去一切。但擊敗了苦難的人，就能得到它的饋贈(zèng)，從而走向偉大。 　　苦難，鍛煉人的心境。 　　古希臘神話里，西齊佛被貶到人間推石頭。每當(dāng)他費(fèi)盡力氣將石頭推上山頂，第二天石頭又會(huì)滾落到山腳。他感到心靈的折磨，但他領(lǐng)悟到：只要把石頭推上山頂，他就盡到了責(zé)任。他平靜多了，每天生活在快樂之中。磨難鍛煉了他的靈魂，使他

5、的心境更加曠達(dá)。若是沒有磨難，他的自我智慧怎能顯示出美? 　　苦難，促使人的覺醒。 　　著名化學(xué)家格林尼亞在少年時(shí)代，由于家境優(yōu)裕與父母的溺愛，沒有理想和志氣，整天游蕩。好景不長，幾年后他家破產(chǎn)，一貧如洗。昔日的朋友離開，還受到女友的羞辱。他覺醒了，九年的發(fā)憤后，他研制出格氏試劑，獲得了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。磨難的打擊，將其從美夢(mèng)中驚醒。若是沒有磨難，諾貝爾的榮譽(yù)錄上怎么會(huì)有他的名字? 　　苦難，鑄造人的不朽。 　　法國畫家米勒，年輕時(shí)陷在貧窮與絕望的深淵。他遷居鄉(xiāng)間，雖不能擺脫貧困，但他繼續(xù)作畫，畫出了眾多不朽之作。磨難打磨著米勒，使他能以堅(jiān)定不移之志投于繪畫中。若沒有磨難，米勒想必也會(huì)飄飄

6、然，決不能留下不朽之名。 　　苦難是人生的考驗(yàn)。當(dāng)磨難來訪時(shí)，有些人跟克服千難萬險(xiǎn)后一飛沖天，也有些人因之倒地不起。一飛沖天者成為偉人，倒地不起者一生平庸。 　　 　　鼓舞人心的演講稿范文3 　　人生就是有這樣的錯(cuò)覺：逝去的總是美好的，擁有的總是缺憾的，于是，在眺望昨日的背影時(shí)，眼里只有煩惱的身影來來回回。我們?cè)摵稳ズ螐模覀冊(cè)撊绾芜x擇呢?不必對(duì)小事斤斤計(jì)較，我們的生活需要青春正能量。 　　那是上個(gè)學(xué)期的事了。那天學(xué)校組織我們大掃除，我們班負(fù)責(zé)的是前校園的公示欄。當(dāng)時(shí)是秋末冬初，天氣很冷，加上在冰冷的水里投布。不一會(huì)同學(xué)們的手都被凍僵了。這時(shí)細(xì)心的蔣麗發(fā)現(xiàn)了這一現(xiàn)狀，便默默無聞的開始

7、行動(dòng)起來了。我們看見蔣麗端著一盆干凈的水走來，便迎了上去準(zhǔn)備投布。誰知他卻躲了過去并沒有讓大家投布，而是走進(jìn)了教學(xué)樓。他的行為讓大家非常不解。有人猜想。難道是他小氣不讓我們是他換的水，也有人說蔣麗平時(shí)樂于助人不會(huì)是這樣的人。大家來不及多想便又去干活了。 　　過了一會(huì)蔣麗端著一盆熱氣騰騰的清水，從教學(xué)樓里走了出來。還一邊走一邊說：“這里有熱水大家快來投布呀。”這時(shí)大家才明白過來，原來剛才他端著盆是給大家對(duì)熱水去了。真是個(gè)熱心又細(xì)心的大姑娘呀。大家用這熱水投著布，不光手上暖暖的，心中也被這簡(jiǎn)單的微不足道的小小的正能量所感動(dòng)著。 　　這件事發(fā)生在去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)期間。運(yùn)動(dòng)會(huì)眼看就要舉辦，其他班都紛紛

8、進(jìn)入了訓(xùn)練備戰(zhàn)期間，我們班也不甘落后。有項(xiàng)目的同學(xué)也紛紛開始了各自的訓(xùn)練，唯獨(dú)我們班的`接力訓(xùn)練遲遲沒有開展，老師一問原來是沒有接力棒導(dǎo)致的。于是老師在班中問誰家有接力棒，可是沒有一個(gè)人舉手說自己能給帶來一個(gè)的。于是這件事就又耽擱了幾天。 　　幾天之后裴老師見同學(xué)們誰家也沒有，于是就讓自己的愛人把家里車上的雨刷器做成了一個(gè)接力棒。就在這時(shí)我們班的小趙同學(xué)也犧牲了家里的拖把，把手柄做成了一個(gè)接力棒。這下在我們班老師和同學(xué)的共同努力下我們班的接力隊(duì)也可以訓(xùn)練了。、 　　我們年級(jí)自打我們?nèi)胄Ｒ詠?，就一直?jiān)持帶我們?nèi)ナ锥紙D書館服務(wù)。就在去年我們還在那掛牌，使那里成為了我們社會(huì)實(shí)踐服務(wù)的基地。年級(jí)大

9、部分人都去過那里服務(wù)大眾，為人們做貢獻(xiàn)。雖然每次都很累，但是看見你自己整理好的書柜，看見那些大人們對(duì)你贊許的眼光，以及那些小朋友們對(duì)你羨慕的眼光，似乎也不怎么累了。 　　一輩子，很累，真的不需要去苛求自己，什么都要完美，你的生活，有你的足跡，有你的淚水，有你的笑聲，你的世界就已經(jīng)完美了。對(duì)生活多些感恩，多些知足，用那些正能量去驅(qū)散人生的迷霧和陰霾，用一顆陽光的心，還自己一片澄凈的艷陽天。我們需要正能量，我們需要青春的正能量! 　　 　　鼓舞人心的演講稿范文4 　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們： 　　大家好! 　　人生在世，不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，難免要經(jīng)歷不同的人生階段，不同的人生環(huán)境。

10、 　　不同的人生環(huán)境給予我們不同的人生體驗(yàn)，或成功，或失敗。環(huán)境將造就我們不平凡的人生。 　　苦難成自我 　　當(dāng)苦難降臨的時(shí)候，有的人會(huì)被苦難嚇倒，從此變得意志消沉，一蹶不振;而有的人則會(huì)和苦難做斗爭(zhēng)，不屈不撓，成為生活中的強(qiáng)者。 　　苦難是我們?nèi)松谋匦拚n，是磨煉我們意志的試金石。從苦難中走出來的人必定有頑強(qiáng)的意志，有成熟的心智。 　　就像“自強(qiáng)之星”戴忠鴻，面對(duì)沉重的苦難，他選擇勇敢面對(duì)，在苦難中成長，變得更加成熟堅(jiān)強(qiáng)，更懂得珍惜自己的人生，最終被評(píng)為“十大校園自強(qiáng)之星”，積累了一筆重要的人生財(cái)富。 　　絕境出英才 　　一頭驢子不小心掉進(jìn)一口枯井，哀憐求救，主人無法救它，認(rèn)為“

11、人道毀滅”也不為過，決定填上枯井。令人驚奇的是，騙子不再哀鳴，反而努力地抖落掉在背的泥土，踩在腳下，把自己墊高，最后終于在人們驚奇的目光中，瀟瀟灑灑地走出枯井。 　　騙子懂得絕處逢生的道理，懂得面對(duì)壓力，將其轉(zhuǎn)化為動(dòng)力的人生法則。 　　愈敏洪更加懂得，為了能把英語成績(jī)提上去，他拋開雜事，拼命地背題，最終使得英語成績(jī)突飛猛進(jìn);為了提升自己的英語口語能力，他更是一天十幾個(gè)小時(shí)地狂聽狂背，短短兩個(gè)半月以后，他就能聽懂任何人所講的任何英文。 　　當(dāng)我們面對(duì)絕境，何不像驢子一樣抖落身上的泥土?停止抱怨，換成不懈的努力來追逐夢(mèng)想呢? 　　不同的人生環(huán)境，不同的人生遭遇。相信環(huán)境會(huì)改變一個(gè)人，改變一

12、個(gè)人的一生。生活在高速發(fā)展的21世紀(jì)，我們迎接著不同的競(jìng)爭(zhēng)與不同的挑戰(zhàn)，常常輾轉(zhuǎn)于不同的人生環(huán)境，但終將不同的環(huán)境造就我們不一樣的人生，就像材料中的“近朱者亦，近墨者黑”，一樣，我們?cè)谌松牟煌A段，環(huán)境造就我們不一樣的人生。 　　 　　鼓舞人心的演講稿范文5 　　今天，我想和大家談?wù)劇罢芰俊钡脑掝} 　　擁有正能量的人，對(duì)很多事情充滿好奇，無論遇到什么樣的新鮮事物都想嘗試一下，會(huì)帶你去嘗一家新的餐廳，帶你去看一場(chǎng)口碑不錯(cuò)的電影，帶你去體驗(yàn)新推出的娛樂節(jié)目，帶你去下一個(gè)陌生的城市旅行。你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界很大，值得用罄一生去不斷嘗試。 　　那什么是正能量呢?顧名思義。正能量就是正面能量;正向

13、能量一切予人向上和希望、鼓舞人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動(dòng)力和感情。 　　怎樣才能卓有成效的傳遞正能量呢?我給你講一個(gè)故事吧。有一次，放學(xué)回家的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)拉白菜的老大爺。騎著一輛三輪車向上坡騎。他騎得十分吃力，我連忙走上幫忙，可正在這個(gè)時(shí)候，有幾個(gè)高年級(jí)的大哥哥也來幫忙。他們比我大，力氣也比我大。他們用力的推著，臉紅得像一個(gè)成熟的番茄，我也走向車，加入了他們用了九牛二虎之力，終于推了上去。此時(shí)，我心中美極了。 　　這里還有一個(gè)小故事，也能說明這個(gè)問題。有一次，我和媽媽從老家回來，坐在六路公共汽車上。媽媽坐在后排，我坐在離車門較近的座位上，玩媽媽手機(jī)上的游戲。 　　我玩得正興致

14、勃勃，突然車停了，上來一位老爺爺和一位老奶奶?？墒牵嚿系娜撕芏?，已經(jīng)沒有座位了，老爺爺和老奶奶只好站在離我不遠(yuǎn)的地方，車一開動(dòng)他們就搖搖晃晃地站不穩(wěn)。 　　車又停了，車燈也亮了，又上來幾個(gè)人，車上更擁擠了。這時(shí)，一個(gè)小伙子站起來分開別人對(duì)老爺爺說：“您老人家來坐這個(gè)座位吧，我就要下了?！崩蠣敔斪尷夏棠套?，老奶奶讓老爺爺坐，兩個(gè)人推讓著。這時(shí)，原來坐在小伙子旁邊的一個(gè)姑娘站起來說：“您二老坐在一起吧!”兩個(gè)老人說了聲“謝謝”才落座了。 　　小伙子一直站在我身邊，我聽見他在低聲咳嗽。過了好幾站，他才下車，借著路燈，我看見他進(jìn)了武警醫(yī)院。這時(shí)，老爺爺說：“這小伙子可能是有病了，可他把座位卻讓給了我們。真是個(gè)好人啊!” 　　可見，傳遞正能量不僅需要健康樂觀、積極向上的動(dòng)力和情感。而且心中還要想著寬容大度廣闊而坦蕩的胸懷，自信和堅(jiān)持的感染力量，有時(shí)刻釋放鼓勵(lì)，給自己也給他人的精神。 　　同學(xué)們，讓我們來一起傳遞正能量吧!