《《學前衛(wèi)生學》-課程教學大綱(共9頁)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《《學前衛(wèi)生學》-課程教學大綱(共9頁)（9頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 《學前衛(wèi)生學》課程教學大綱 （供學前教育專業(yè)一年級使用） 一、課程性質(zhì)與地位 學前衛(wèi)生學是學前教育專業(yè)的基礎課程，是構(gòu)成幼兒教師完整的知識結(jié)構(gòu)的一個重要部分。主要讓學生了解學前兒童的生理解剖特點和和生長發(fā)育規(guī)律，為以后的工作打下理論基礎。學前衛(wèi)生學與學前心理學，學前教育學及幼兒園各領域教育活動指導等學科都有著密切聯(lián)系，并為學習這些相關的學科奠定了基礎。 二、課程教學目標 1、能夠記住、理解教材中個重要的術語、概念和觀點。 2、能夠主動學習學前衛(wèi)生學。 3、能夠運用《學前衛(wèi)生學》的一般原理和理論，分析和解決學前兒童衛(wèi)生保健實踐中所存在的各種

2、實際問題。 三、教學基本內(nèi)容及要求 緒論 【教學目的與要求】 通過教學使學生了解理解學前衛(wèi)生學的定義、性質(zhì)、任務、目的、研究對象及范圍；了解本學科主要內(nèi)容、關聯(lián)學科及研究方法；激發(fā)學生學習學前教育學的興趣和愿望。 第一章 人體概述 （一）教學目的及要求 （1）掌握人體的基本形態(tài) （2）熟悉人體的基本結(jié)構(gòu) （3）了解人體的調(diào)節(jié)及化學成分 （二）教學內(nèi)容 1．人體的基本形態(tài) 2．人體的基本結(jié)構(gòu) 3．人體功能的調(diào)節(jié) 4．人體內(nèi)的化學成分

3、 5．人體的新陳代謝 （三）教學形式及方法 課堂講授、圖示法和討論。 （四）作業(yè)布置 細胞，組織，器官，系統(tǒng)的概念及基本功能。 第二章 學前兒童生理解剖特點及保育要點 （一）教學目的及要求 （1）掌握學前兒童八大系統(tǒng)及保育器官的保育要點 （2）熟悉學前兒童八大系統(tǒng)及感覺器官的特點 （3）了解人體八大系統(tǒng)、感覺器官的組成及主要功能 （二）教學內(nèi)容 第一節(jié)　運動系統(tǒng) 1、骨骼 2、骨骼肌 3、學前兒童運動系統(tǒng)的特點 4、學前兒童運動系統(tǒng)的保育要點 　　　　　　　　　　　　 第二節(jié)　 循環(huán)系統(tǒng)　 1、血液循環(huán)系統(tǒng) 2、淋巴系統(tǒng)

4、 3、學前兒童循環(huán)系統(tǒng)的特點 4、學前兒童循環(huán)系統(tǒng)的保育要點 　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　 第三節(jié)　呼吸系統(tǒng) 1、概述 2、學前兒童呼吸系統(tǒng)的特點 3、學前兒童呼吸系統(tǒng)的保育要點 　　　　　　　　　　　第四節(jié)　消化系統(tǒng) 1、概述 2、學前兒童消化系統(tǒng)的特點 3、學前兒童消化系統(tǒng)的保育要點 　　　　　　　　　　　第五節(jié)　泌尿系統(tǒng) 1、概述 2、學前兒童泌尿系統(tǒng)的特點 3、學前兒童泌尿系統(tǒng)的保育要點　　　　　　　　　　　　 第六節(jié)　 神經(jīng)系統(tǒng)　 1、神經(jīng)系統(tǒng)的組成及主要功能 2、神經(jīng)系統(tǒng)活動的方式 3、大腦皮質(zhì)活動的特性

5、 4、學前兒童神經(jīng)系統(tǒng)的特點 5、學前兒童神經(jīng)系統(tǒng)的保育要點 　　　　　　　　　　第七節(jié)　感覺器官 1、眼 眼球的結(jié)構(gòu)和功能；視覺的形成；屈光不正；學前兒童眼的特點；學前兒童眼的保育要點。 2、耳 耳的結(jié)構(gòu)和主要功能；學前兒童耳的特點；學前兒童耳的保育要點。 3、皮膚 皮膚的構(gòu)造及主要功能；學前兒童皮膚的特點；學前兒童皮膚的保育要點。 4、鼻、舌 　　　　　　　　　　　第八節(jié)　內(nèi)分泌系統(tǒng) 1、概述 2、學前兒童內(nèi)分泌系統(tǒng)的特點 3、學前兒童內(nèi)分泌系統(tǒng)的保育要點 （三）教學形式及方法 課堂講授、圖

6、示法和討論。 （四）作業(yè)布置 各系統(tǒng)學前兒童的保育要點 　　　　　　　　　　　 第三章 學前兒童的生長發(fā)育 （一）教學目的及要求 （1）掌握學前兒童生長發(fā)育的規(guī)律和影響學前兒童生長發(fā)育的因素。 （2）熟悉學前兒童生長發(fā)育的評價指標及測量 （3）了解生長、發(fā)育、發(fā)育成熟的概念及兒童年齡階段的劃分 （二）教學內(nèi)容 第一節(jié)　生長發(fā)育概述 1、生長、發(fā)育及發(fā)育成熟的概念 2、兒童年齡階段的劃分及各階段的特點 　　　　　　　　　　　　 第二節(jié)　 學前兒童生長發(fā)育的規(guī)律　 1、學前兒童生長發(fā)育是由量變到質(zhì)變的復雜過程 2、學前兒

7、童生長發(fā)育有一定的程序性 3、學前兒童生長發(fā)育的不均衡性 4、學前兒童生長發(fā)育的個體差異性 　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　第三節(jié)　影響學前兒童生長發(fā)育的因素 1、遺傳因素 2、環(huán)境因素 環(huán)境因素很多，主要有營養(yǎng)、體育鍛煉、疾病、生活制度以及家庭、社會狀況等。 　　　　　　　　　　　　第四節(jié)　學前兒童生長發(fā)育的指標及測量評價 1、學前兒童生長發(fā)育的評價指標 包括形態(tài)指標、生理功能指標、心里指標。 2、體格發(fā)育的測量方法 3、體格發(fā)育評價 （三）教學形式及方法 課堂講授、圖示法和討論。 （四）作業(yè)布置

8、 學前兒童生長發(fā)育的規(guī)律 影響學前兒童生長發(fā)育的因素 第四章 學前兒童生活保健制度 （一）教學目的及要求 （1）掌握學前兒童一日生活日程的安排和要求 （2）熟悉托幼機構(gòu)的衛(wèi)生保健制度 （3）了解學前兒童的生活制度 （二）教學內(nèi)容 第一節(jié)　學前兒童生活制度 1、生活作息制度定義 2、安排合理生活制度的意義 3、制定一日生活制度的原則 4、執(zhí)行生活制度的注意事項 5、學前兒童一日生活各環(huán)節(jié)的衛(wèi)生要求 如進餐、睡眠、盥洗、如廁、教育活動、游戲和戶外活動。 　　　　　　　　　　　　 第二節(jié)　托幼機構(gòu)的衛(wèi)生保健制度　 1、體

9、格檢查制度 學前兒童的體格檢查；工作人員體檢。 2、預防接種制度 3、隔離制度 4、消毒制度 5、環(huán)境衛(wèi)生制度 （三）教學形式及方法 課堂講授、自學和討論。 （四）作業(yè)布置 制定學前兒童生活制度的原則是什么？ 托幼園所有哪些衛(wèi)生保健制度？ 第五章 學前兒童營養(yǎng)衛(wèi)生 （一）教學目的及要求 （1）掌握學前兒童膳食的配置 （2）熟悉托幼機構(gòu)飲食衛(wèi)生要求 （3）了解營養(yǎng)素的概念、分類及各種營養(yǎng)素的功能和食物來源 （二）教學內(nèi)容 第一節(jié)　營養(yǎng)學基礎知識和學前兒童的營養(yǎng)需要 1、熱能 2、蛋白質(zhì) 3、脂肪 4、糖類 5、無機鹽 6

10、、維生素 　　　　　　　　　　　　 第二節(jié)　 學前兒童的膳食　 1、膳食配置的原則 2、膳食計劃 3、培養(yǎng)學前兒童良好的飲食習慣 　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　第三節(jié)　托幼機構(gòu)飲食衛(wèi)生要求 1、食品衛(wèi)生 2、廚房衛(wèi)生 3、炊事人員衛(wèi)生 （三）教學形式及方法 課堂講授、自學和討論。 （四）作業(yè)布置 為學前兒童配置膳食的原則是什么？如何指定膳食計劃？ 學前兒童良好的飲食習慣有哪些？ 　　　　　　　　　 第六章 托幼機構(gòu)安全教育及常見意外的處理 （一）教學目的及要求 （1）掌握常見意外的處理 （2）熟悉托幼機

11、構(gòu)安全教育安全措施 （3）了解托幼機構(gòu)安全教育的內(nèi)容 （二）教學內(nèi)容 第一節(jié)　安全措施和安全教育 1、安全措施 2、安全教育 　　　　　　　　　　　　 第二節(jié)　 常見意外的處理 1、小外傷 2、腦震蕩 3、驚厥 4、出血 5、燒傷、燙傷 6、昏厥 7、異物 8、脫臼 9、眼外傷的處理 10、煤氣中毒的急救 11、中暑、凍傷的處理 （三）教學形式及方法 課堂講授、自學和討論。 （四）作業(yè)布置 托幼機構(gòu)安全教育的措施和內(nèi)容是什么？ 第七章 傳染病及常見疾病的預防和處理 （一）教學目的及要求 （1）掌握傳染病的特

12、點、發(fā)生和流行的環(huán)節(jié)及預防 （2）熟悉學前兒童常見的傳染病和非傳染性疾病 （3）了解常用的護理方法 （二）教學內(nèi)容 第一節(jié)　傳染病概述 1、傳染病的特性 2、傳染病發(fā)生和流行的三個環(huán)節(jié) 3、傳染病的預防和管理 第二節(jié)　 學前兒童常見傳染病 1、水痘 2、流行性腮腺炎 3、風疹和幼兒急診 4、麻疹 5、猩紅熱 6、百日咳 7、流行性腦脊髓膜炎 8、病毒性肝炎 9、細菌性痢疾 10、流行性乙型腦炎 11、狂犬病 12、艾滋病 第三節(jié)　 學前兒童常見病 1、與營養(yǎng)有關的疾病 佝僂病 營養(yǎng)性貧血 肥胖癥 2、五關

13、疾病 齲齒 弱視 急性結(jié)膜炎 急性化膿性中耳炎 3、皮膚病 嬰兒濕疹 汗疹 黃水痘 4、腸道寄生蟲 蛔蟲病 5、消化道疾病 皰疹性口腔炎 急性腹瀉病 6、呼吸道疾病 上呼吸道感染 急性扁桃腺炎 支氣管肺炎 第四節(jié)　 常用護理方法 1、體溫測量 2、測量脈搏次數(shù) 3、觀察呼吸頻率 4、物理降溫法 5、熱敷法 6、喂藥 7、滴眼藥 8、翻轉(zhuǎn)眼臉 9、鼻腔滴藥 10、外耳道滴藥 11

14、、簡易通便法 （三）教學形式及方法 課堂講授、自學和討論。 （四）作業(yè)布置 傳染病流行的三個環(huán)節(jié)是什么？ 試述托幼機構(gòu)應怎樣預防傳染病？ 　　　　　　　　　　　第八章 學前兒童常見心理問題 （一）教學目的及要求 （1）掌握兒童時期常見心理問題矯治 （2）熟悉兒童時期常見心理問題原因 （3）了解兒童時期常見心理問題的表現(xiàn) （二）教學內(nèi)容 常見的學前兒童心理問題有：睡眠障礙、言語障礙、遺尿癥、不良習慣、情緒障礙、兒童孤獨癥、兒童多動癥 （三）教學形式及方法 課堂講授、自學和討論。 （四）作業(yè)布置 兒童時期常見心理問題的主要癥

15、狀及矯治的措施是什么？ 四、教學學時分配 教學學時分配表 教學內(nèi)容 （章節(jié)） 學時 講授 討論 實踐 實驗 備注 第一章 1 1 第二章 24 第三章 6 第四章 8 第五章 12 第六章 8 第七章 8 第八章 4 五、教學環(huán)節(jié)要求與安排 主要包括課堂教學和實踐教學 六、考核辦法 閉卷考試 課程成績評定有卷面成績和平時成績綜合評定。 七、教材選用 麥少美主編·學前衛(wèi)生學·上海：復旦大學出版社，2007 八、教學參考書 朱家雄主編·學前兒童衛(wèi)生學·上海：華東師范大學出版社，2004 專心---專注---專業(yè)