《江蘇省大豐市萬(wàn)盈第二中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 常見(jiàn)氣體的制備課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省大豐市萬(wàn)盈第二中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 常見(jiàn)氣體的制備課件 新人教版（13頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、常見(jiàn)氣體的制備常見(jiàn)氣體的制備中考要求中考要求： 某些氣體的實(shí)驗(yàn)室制取原理及實(shí)驗(yàn)裝置某些氣體的實(shí)驗(yàn)室制取原理及實(shí)驗(yàn)裝置 裝置氣密性的檢驗(yàn)裝置氣密性的檢驗(yàn) 比較、歸納實(shí)驗(yàn)室制取氣體的原理，考查實(shí)驗(yàn)比較、歸納實(shí)驗(yàn)室制取氣體的原理，考查實(shí)驗(yàn) 操作能力、知識(shí)遷移和綜合實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。操作能力、知識(shí)遷移和綜合實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?一裝置多用、多裝置一用，考查發(fā)散思維能一裝置多用、多裝置一用，考查發(fā)散思維能力。力。 氣體的制取氣體的制取實(shí)驗(yàn)室制取氣體選用裝置時(shí)應(yīng)考慮哪些因素？實(shí)驗(yàn)室制取氣體選用裝置時(shí)應(yīng)考慮哪些因素？從所給圖中選出制從所給圖中選出制氧氣、氫氣、二氧化碳氧氣、氫氣、二氧化碳的裝置，并解釋原因。的裝置，并解釋原因

2、。凡是對(duì)凡是對(duì)固體固體+ +固體加熱固體加熱制取氣體時(shí)，均可采制取氣體時(shí)，均可采取制取氧氣的這套反應(yīng)裝置（取制取氧氣的這套反應(yīng)裝置（A A）；）；當(dāng)用當(dāng)用固體固體+ +液體液體（或液體與液體或液體與液體）在常溫下制）在常溫下制氣體時(shí)，用實(shí)驗(yàn)室制氫氣的裝置（氣體時(shí)，用實(shí)驗(yàn)室制氫氣的裝置（B B或或C C）。）。制制取取O O2 2 可用可用B B或或C C裝置制取裝置制取O O2 2、COCO2 2、H H2 2A B C檢驗(yàn)反應(yīng)裝置的氣密性檢驗(yàn)反應(yīng)裝置的氣密性AB你還見(jiàn)過(guò)其它裝置檢查裝置的氣密性你還見(jiàn)過(guò)其它裝置檢查裝置的氣密性? ?實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)室應(yīng)考慮應(yīng)考慮哪些因素？以下是常見(jiàn)的收集哪些因素？以

3、下是常見(jiàn)的收集裝置裝置收集氣體不易收集氣體不易或難溶于水或難溶于水密度比空密度比空氣小氣小密度比空氣密度比空氣大大難溶于水難溶于水, ,從從A A入入B B出出密度比空氣密度比空氣大大, ,從從a a入入b b出出, ,密度比空氣密度比空氣小小, ,從從b b入入a a出出例例. .實(shí)驗(yàn)室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物實(shí)驗(yàn)室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來(lái)制取甲烷（來(lái)制取甲烷（CHCH4 4）氣體，甲烷是一種無(wú)色無(wú)味、密）氣體，甲烷是一種無(wú)色無(wú)味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體。制甲烷時(shí)，氣體度比空氣小、極難溶于水的氣體。制甲烷時(shí)，氣體的發(fā)生裝置是的發(fā)生裝置是 ，氣體的收集裝置可選，氣

4、體的收集裝置可選用用 。（填序號(hào)）。（填序號(hào)）ACABD或或E E6.6.硫化氫（硫化氫（H H2 2S S）是一種有毒氣體，其密度比空氣的密）是一種有毒氣體，其密度比空氣的密度大，且能溶于水形成氫硫酸。實(shí)驗(yàn)室通常用塊狀固度大，且能溶于水形成氫硫酸。實(shí)驗(yàn)室通常用塊狀固體硫化亞鐵體硫化亞鐵（FeSFeS）和稀硫酸混合，在常溫下通過(guò)發(fā)和稀硫酸混合，在常溫下通過(guò)發(fā)生反應(yīng)制得硫化氫氣體。試回答：生反應(yīng)制得硫化氫氣體。試回答： 制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置可以選用制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置可以選用 收集硫化氫氣體可以用收集硫化氫氣體可以用 法收法收集，原因是集，原因是 . 為了驗(yàn)證硫化氫的水溶液呈酸性，可以將

5、該氣體為了驗(yàn)證硫化氫的水溶液呈酸性，可以將該氣體通入裝置通入裝置D D，D D中所盛的試劑應(yīng)該是中所盛的試劑應(yīng)該是 ，現(xiàn)象是，現(xiàn)象是 做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)，尾氣要通入裝置做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)，尾氣要通入裝置E E吸收，原因是吸收，原因是 . B B 向上排空氣向上排空氣 硫化氫氣體密度比空氣的密度大硫化氫氣體密度比空氣的密度大 紫色石蕊試液紫色石蕊試液 變紅變紅 為了防止多余的硫化氫逸出污染環(huán)境為了防止多余的硫化氫逸出污染環(huán)境綜合性氣體制備實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)應(yīng)從哪些方面考慮綜合性氣體制備實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)應(yīng)從哪些方面考慮? ?凈化凈化裝置裝置干燥干燥裝置裝置收集收集裝置裝置尾氣處理尾氣處理裝置裝置發(fā)生發(fā)生裝置裝置知識(shí)小結(jié)：知

6、識(shí)小結(jié)：反應(yīng)反應(yīng)原理原理藥品狀態(tài)藥品狀態(tài)和條件和條件固液固液氣體（不加熱）氣體（不加熱）5在沒(méi)有現(xiàn)成的在沒(méi)有現(xiàn)成的CO2氣體發(fā)生器的情況氣體發(fā)生器的情況下，請(qǐng)你選用下圖中的部分儀器，裝配成下，請(qǐng)你選用下圖中的部分儀器，裝配成一個(gè)簡(jiǎn)易的、能隨開(kāi)隨用、隨關(guān)隨停的一個(gè)簡(jiǎn)易的、能隨開(kāi)隨用、隨關(guān)隨停的CO2氣體發(fā)生裝置。應(yīng)選用的儀器是（填氣體發(fā)生裝置。應(yīng)選用的儀器是（填入儀器的編號(hào)）入儀器的編號(hào)） 。acde本節(jié)課你有什么收獲？本節(jié)課你有什么收獲？固體固體+ +固體反應(yīng)固體反應(yīng)是否溶于水是否溶于水( (能否用排水法能否用排水法)反應(yīng)物的狀態(tài)反應(yīng)物的狀態(tài)反應(yīng)條件反應(yīng)條件固體固體+ +液體反應(yīng)液體反應(yīng)密度密度比空氣比空氣大大( (向向上上排空氣法排空氣法) )比空氣比空氣小小( (向向下下排空氣法排空氣法) )發(fā)生裝置發(fā)生裝置收集裝置收集裝置裝置的裝置的選取選取氣氣體體的的制制備備與與收收集集發(fā)生發(fā)生裝置裝置收集裝置收集裝置裝置的裝置的選取選取反應(yīng)物的狀態(tài)反應(yīng)物的狀態(tài)反應(yīng)條件反應(yīng)條件固體固體+ +固體反應(yīng)固體反應(yīng)固體固體+ +液體反應(yīng)液體反應(yīng)是否溶于水是否溶于水( (能否用排水法能否用排水法)密度密度比空氣比空氣大大( (向向上上排空氣法排空氣法) )比空氣比空氣小小( (向向下下排空氣法排空氣法) )裝置的氣密性（密閉體系）：裝置的氣密性（密閉體系）：依據(jù)壓強(qiáng)進(jìn)行檢測(cè)依據(jù)壓強(qiáng)進(jìn)行檢測(cè)