《九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 物質(zhì)組成的表示方法課件 滬教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 物質(zhì)組成的表示方法課件 滬教版（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、1 1、化合物的化學(xué)式的寫(xiě)法（步驟）、化合物的化學(xué)式的寫(xiě)法（步驟）2 2、化合物的簡(jiǎn)單命名方法是怎樣的？、化合物的簡(jiǎn)單命名方法是怎樣的？根據(jù)學(xué)習(xí)的簡(jiǎn)單化合物的命名方法，命名下列物質(zhì)根據(jù)學(xué)習(xí)的簡(jiǎn)單化合物的命名方法，命名下列物質(zhì)：He_ W_ _ClHe_ W_ _Cl2 2_ SO_ SO2 2_CO_CO_N N2 2O O5 5_Na_Na2 2O_ FeO_ Fe3 3O O4 4 _ _ H H2 2SOSO4 4_H H2 2S_Ca(OH)S_Ca(OH)2 2_FeClFeCl3 3_FeSO_FeSO4 4_FeFe2 2(SO(SO4 4) )3 3_Na_Na2 2COCO3

2、 3_ _(NH_(NH4 4) )2 2SOSO4 4_3 3、化學(xué)式表示什么意義？、化學(xué)式表示什么意義？ 農(nóng)業(yè)人員在研究氮肥的肥農(nóng)業(yè)人員在研究氮肥的肥效時(shí)首先必須知道所施氮肥的效時(shí)首先必須知道所施氮肥的含氮量；化工生產(chǎn)中某些產(chǎn)品含氮量；化工生產(chǎn)中某些產(chǎn)品質(zhì)量的分析，也要設(shè)法測(cè)出其質(zhì)量的分析，也要設(shè)法測(cè)出其中某種元素的含量。在這些實(shí)中某種元素的含量。在這些實(shí)踐活動(dòng)，人們常常根據(jù)物質(zhì)踐活動(dòng)，人們常常根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式來(lái)確定組成物質(zhì)元素之化學(xué)式來(lái)確定組成物質(zhì)元素之間的質(zhì)量關(guān)系間的質(zhì)量關(guān)系4 4、化學(xué)式能告訴我們有關(guān)組成元素之間的質(zhì)、化學(xué)式能告訴我們有關(guān)組成元素之間的質(zhì)量關(guān)系的信息嗎？量關(guān)系的信息嗎？

3、這節(jié)課，我們來(lái)研這節(jié)課，我們來(lái)研究根據(jù)化學(xué)式進(jìn)行究根據(jù)化學(xué)式進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算有關(guān)的計(jì)算根據(jù)化學(xué)式的計(jì)算根據(jù)化學(xué)式的計(jì)算1 1、某物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算（復(fù)習(xí)）、某物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算（復(fù)習(xí)）將化學(xué)式中所有的原子的相對(duì)原子質(zhì)量加和，將化學(xué)式中所有的原子的相對(duì)原子質(zhì)量加和，即是該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量即是該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量如：如：Ca(OH)Ca(OH)2 2解：解：MrCa(OH)MrCa(OH)2 2=Ar(Ca)+2(Ar(O)+Ar(H)=Ar(Ca)+2(Ar(O)+Ar(H) =40+2(16+1)=74 =40+2(16+1)=742 2、計(jì)算化合物中的原子個(gè)數(shù)之比、計(jì)算化合物中的

4、原子個(gè)數(shù)之比在化學(xué)式中，元素符號(hào)右下角的數(shù)字就是表示該元在化學(xué)式中，元素符號(hào)右下角的數(shù)字就是表示該元素原子的個(gè)數(shù)，因此這些數(shù)字的比值就是化合物中素原子的個(gè)數(shù)，因此這些數(shù)字的比值就是化合物中的原子個(gè)數(shù)的原子個(gè)數(shù)如：如：FeFe2 2O O3 3中，中，鐵原子與氧原子個(gè)數(shù)比就為鐵原子與氧原子個(gè)數(shù)比就為 2 2：3 3，碳酸鈣碳酸鈣CaCOCaCO3 3中中鈣、碳、氧原子個(gè)數(shù)比為鈣、碳、氧原子個(gè)數(shù)比為 1 1：1 1：3 3但注意某些物質(zhì)的化學(xué)式中，同種元素并不寫(xiě)在一起的，但注意某些物質(zhì)的化學(xué)式中，同種元素并不寫(xiě)在一起的，這時(shí)要注意原子個(gè)數(shù)這時(shí)要注意原子個(gè)數(shù)如：如：NHNH4 4NONO3 3中，中

5、， 氮、氫、氧原子個(gè)數(shù)比應(yīng)該為氮、氫、氧原子個(gè)數(shù)比應(yīng)該為 2 2：4 4：3 3如：如：CuCu2 2(OH)(OH)2 2COCO3 3中，中，銅、碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為銅、碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為 2 2：1 1：2 2：5 5練習(xí)：酚酞是一種常用的化學(xué)試劑其化學(xué)式為練習(xí)：酚酞是一種常用的化學(xué)試劑其化學(xué)式為C C2020H H1414O O4 4它是由它是由 種元素組成的，種元素組成的，每個(gè)酚酞分子中有每個(gè)酚酞分子中有 個(gè)原子。酚酞的相個(gè)原子。酚酞的相對(duì)分子質(zhì)量是對(duì)分子質(zhì)量是 。 3383183 3、計(jì)算化合物中各元素質(zhì)量之比、計(jì)算化合物中各元素質(zhì)量之比在化合物中，各元素質(zhì)量之比就是各元素的

6、原子個(gè)數(shù)在化合物中，各元素質(zhì)量之比就是各元素的原子個(gè)數(shù)與它的相對(duì)原子質(zhì)量積之間的比值與它的相對(duì)原子質(zhì)量積之間的比值如：氯酸鉀（如：氯酸鉀（KClOKClO3 3）中，）中，m m（K K）：）：m m（ClCl）：）：m m（O O）=39=39：35.535.5：16163 3 7878：7171：9696如：硝酸銨（如：硝酸銨（NHNH4 4NONO3 3）中，）中，m m（N N）：）：m m（H H）：）：m m（O O） 14142 2：1 14 4：16163 3 7 7：1 1：1212練習(xí)練習(xí)1、某氣體只含碳、氧兩種元素，其質(zhì)量比為、某氣體只含碳、氧兩種元素，其質(zhì)量比為3:4，

7、試推斷該氣，試推斷該氣體可能是什么氣體？體可能是什么氣體？2、課本、課本P86第第9題題解：該化合物中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為解：該化合物中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為 碳原子個(gè)數(shù)碳原子個(gè)數(shù)碳原子的相對(duì)原子質(zhì)量碳原子的相對(duì)原子質(zhì)量 = 氧原子個(gè)數(shù)氧原子個(gè)數(shù)氧原子的相對(duì)質(zhì)量氧原子的相對(duì)質(zhì)量 xC:yO = 12x:16y = 3:4 316y = 412x y:x=1:1 所以該氧化物為所以該氧化物為 CO氣體氣體解：解：MCO3相對(duì)分子質(zhì)量相對(duì)分子質(zhì)量 = 100 M的相對(duì)原子質(zhì)量的相對(duì)原子質(zhì)量 + 12 +163 = 100 那么：那么：M的相對(duì)原子質(zhì)量的相對(duì)原子質(zhì)量 = 100 （12+16） 40 相對(duì)原子質(zhì)量為相對(duì)原子質(zhì)量為40的是鈣元素的是鈣元素預(yù)習(xí)課本預(yù)習(xí)課本P82P82P83P83交流與討論交流與討論活動(dòng)與探究活動(dòng)與探究