《七年級(jí)政治上冊(cè) 第一課 第二框 創(chuàng)建新集體課件 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)政治上冊(cè) 第一課 第二框 創(chuàng)建新集體課件 （新版）新人教版（38頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、1.2、創(chuàng)建新集體用用三個(gè)詞三個(gè)詞描繪你最喜歡的班級(jí)，并說(shuō)描繪你最喜歡的班級(jí)，并說(shuō)出自己的理由（出自己的理由（完成課本第完成課本第7頁(yè)的填空）頁(yè)的填空）（你可以從同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系、學(xué)（你可以從同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、班級(jí)氛圍等方面進(jìn)行思考）習(xí)風(fēng)氣、班級(jí)氛圍等方面進(jìn)行思考）一一. 共同的目標(biāo)，前進(jìn)的動(dòng)力共同的目標(biāo)，前進(jìn)的動(dòng)力活動(dòng)一：我心中的班集體是什么樣子？活動(dòng)一：我心中的班集體是什么樣子？我心目中的班集體我心目中的班集體 健康、活潑、上進(jìn)、團(tuán)結(jié)、健康、活潑、上進(jìn)、團(tuán)結(jié)、平等、互助、寬容、尊重、平等、互助、寬容、尊重、目標(biāo)明確、紀(jì)律嚴(yán)明、團(tuán)目標(biāo)明確、紀(jì)律嚴(yán)明、團(tuán)結(jié)和諧結(jié)和諧 我希望生活在

2、我希望生活在_、_、_的班集體中，因?yàn)樵谶@樣的集體的班集體中，因?yàn)樵谶@樣的集體中，我們中，我們_。 我心目中的師生關(guān)系應(yīng)該是：我心目中的師生關(guān)系應(yīng)該是：我心目中的同學(xué)關(guān)系應(yīng)該是：我心目中的同學(xué)關(guān)系應(yīng)該是：我心目中的班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣應(yīng)該是：我心目中的班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣應(yīng)該是：我心目中的班級(jí)班風(fēng)應(yīng)該是：我心目中的班級(jí)班風(fēng)應(yīng)該是：課上是師生，課下是朋友課上是師生，課下是朋友平等、團(tuán)結(jié)、互助、寬容、尊重平等、團(tuán)結(jié)、互助、寬容、尊重認(rèn)真聽(tīng)講、積極回答問(wèn)題、按時(shí)完成作業(yè)認(rèn)真聽(tīng)講、積極回答問(wèn)題、按時(shí)完成作業(yè)班級(jí)有正氣、有紀(jì)律、人人都有高班級(jí)有正氣、有紀(jì)律、人人都有高度的集體榮譽(yù)感、責(zé)任感，大家能度的集體榮譽(yù)感、責(zé)任感

3、，大家能心往一處想，勁往一處使。心往一處想，勁往一處使。想一想：想一想：一個(gè)理想的集體首一個(gè)理想的集體首先必須具備的條件是什么？先必須具備的條件是什么？共同的目標(biāo)共同的目標(biāo)-創(chuàng)建集體的第一要素創(chuàng)建集體的第一要素 有了目標(biāo)，也有了前進(jìn)的動(dòng)力，就意味著我們擁有了一個(gè)優(yōu)秀的班集體嗎？肯定不是，建設(shè)優(yōu)秀的班集體，還需要我們做哪些努力？?jī)?yōu)秀班集體的主要特征有以下幾點(diǎn)：優(yōu)秀班集體的主要特征有以下幾點(diǎn)：有明確的共同奮斗目標(biāo)有明確的共同奮斗目標(biāo)有組織健全、團(tuán)結(jié)一致、權(quán)威的領(lǐng)有組織健全、團(tuán)結(jié)一致、權(quán)威的領(lǐng)導(dǎo)核心和骨干隊(duì)伍，而其他同學(xué)也能導(dǎo)核心和骨干隊(duì)伍，而其他同學(xué)也能協(xié)助并共同參與協(xié)助并共同參與有統(tǒng)一的班級(jí)常規(guī)

4、和嚴(yán)格的紀(jì)律有統(tǒng)一的班級(jí)常規(guī)和嚴(yán)格的紀(jì)律有正確的占主導(dǎo)地位的班級(jí)輿論有正確的占主導(dǎo)地位的班級(jí)輿論有團(tuán)結(jié)友愛(ài)、助人為樂(lè)的良好人際關(guān)系有團(tuán)結(jié)友愛(ài)、助人為樂(lè)的良好人際關(guān)系思 考在我們?yōu)閯?chuàng)建優(yōu)秀班集體確定了共同的目標(biāo)以后，我們下一步該怎么做呢？我們每個(gè)人能夠?yàn)槲覀兊募w做些什么呢？二二、各盡所能，發(fā)揮所各盡所能，發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體團(tuán)結(jié)就是力量團(tuán)結(jié)就是力量天堂和地獄 有個(gè)人想知道天堂和地獄究竟有什么區(qū)別，于是他找到了上帝，請(qǐng)求他帶自己去看看。上帝欣然答應(yīng)了。他們首先來(lái)到地獄，看到的是這樣一幅景象：一群饑餓不堪的人們正拿著一把長(zhǎng)勺拼命往自己嘴巴里送東西，但是那把長(zhǎng)勺實(shí)在太長(zhǎng)了，比他們自己的手臂

5、還要長(zhǎng)，所以即使彎曲得變形了，但是還是沒(méi)有吃到任何食物。地獄果然是一副活生生的慘相。 他們又來(lái)到了天堂，那個(gè)人被自己眼前所看到的驚呆了-天堂里的人們也是拿著一把同樣長(zhǎng)的長(zhǎng)勺，但是他們每個(gè)人都吃到了食物，這是為什么呢？因?yàn)樗麄兠總€(gè)人把獲取的食物都舀給了坐在他對(duì)面的那個(gè)人吃，每個(gè)人都這樣做，所以每個(gè)人也都吃到了食物問(wèn) 題（1 1）為什么天堂里）為什么天堂里的人能吃到食物？的人能吃到食物？（2 2）為什么地獄里）為什么地獄里的人吃不到食物？的人吃不到食物？（3 3）你從這個(gè)故事）你從這個(gè)故事中明白了什么道理中明白了什么道理？討論討論看看我有哪些才智能為集體的建設(shè)彈奏出美妙的“音符”二二. 各盡其能，

6、發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體我有哪些優(yōu)點(diǎn)？我能為班級(jí)做什么？能擔(dān)任什么職務(wù)？在這個(gè)家庭中，我們每個(gè)人都有自己的位置，在這個(gè)家庭中，我們每個(gè)人都有自己的位置，都可以運(yùn)用自己的智慧為集體做出貢獻(xiàn)，也只都可以運(yùn)用自己的智慧為集體做出貢獻(xiàn)，也只有這樣，我們的集體才有這樣，我們的集體才有可能有可能在我們大家努力在我們大家努力的過(guò)程中成為一個(gè)溫暖的、美麗的家。的過(guò)程中成為一個(gè)溫暖的、美麗的家。 當(dāng)班級(jí)講臺(tái)上作業(yè)本粉筆雜亂地散落一片時(shí)，我會(huì)當(dāng)班級(jí)講臺(tái)上作業(yè)本粉筆雜亂地散落一片時(shí)，我會(huì)當(dāng)看見(jiàn)同學(xué)在課桌上、黑板上亂涂亂畫(huà)時(shí)，我會(huì)當(dāng)看見(jiàn)同學(xué)在課桌上、黑板上亂涂亂畫(huà)時(shí)，我會(huì)當(dāng)看到同學(xué)數(shù)學(xué)題做不出來(lái)

7、時(shí)，我會(huì)當(dāng)看到同學(xué)數(shù)學(xué)題做不出來(lái)時(shí)，我會(huì)當(dāng)學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我會(huì)當(dāng)學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我會(huì)為班級(jí)爭(zhēng)光。為班級(jí)爭(zhēng)光。 姓名：姓名：特長(zhǎng)：特長(zhǎng)：我能為班級(jí)做我能為班級(jí)做-我愿成為班級(jí)我愿成為班級(jí)- 特長(zhǎng)志愿卡特長(zhǎng)志愿卡各各 盡盡 所所 能，奉能，奉 獻(xiàn)獻(xiàn) 集集 體！體！三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行現(xiàn)現(xiàn)代代海海倫倫凱凱勒勒 在一個(gè)集體中，時(shí)時(shí)刻刻都離不在一個(gè)集體中，時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作，有了它，集體才開(kāi)成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作，有了它，集體才會(huì)有力量，有凝聚力，才會(huì)無(wú)往不前，會(huì)有力量，有凝聚力，才會(huì)無(wú)往不前，正如常言道正如常言道“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫好漢三個(gè)幫”，“團(tuán)結(jié)就是力量

8、團(tuán)結(jié)就是力量”。 我是大海中的一滴小水珠，我是大海中的一滴小水珠，有我和我的伙伴，才能形成洶涌有我和我的伙伴，才能形成洶涌澎湃的大海，造福人類(lèi)；澎湃的大海，造福人類(lèi)； 我是高山上的一株小草，有我是高山上的一株小草，有我和我的伙伴，才能形成翠綠的我和我的伙伴，才能形成翠綠的山川；山川； 我是集體中的一員，有我和我是集體中的一員，有我和我的伙伴，才能形成和諧、溫暖我的伙伴，才能形成和諧、溫暖的集體。的集體。-與同學(xué)們共勉與同學(xué)們共勉明辨是非明辨是非 1. 1.成長(zhǎng)中的友誼將使寶貴成長(zhǎng)中的友誼將使寶貴的初中生活更加精彩，的初中生活更加精彩，青春的生命充滿陽(yáng)光。青春的生命充滿陽(yáng)光。 2. 2.只有團(tuán)結(jié)

9、協(xié)作，相互只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互配合，我們才能奏出最配合，我們才能奏出最優(yōu)美的班級(jí)樂(lè)章，才能優(yōu)美的班級(jí)樂(lè)章，才能在集體中快樂(lè)健康地成在集體中快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。長(zhǎng)。（）（）在新的班集體里，我們會(huì)有許多不認(rèn)在新的班集體里，我們會(huì)有許多不認(rèn)識(shí)的新同學(xué)。面對(duì)新面孔，我應(yīng)該識(shí)的新同學(xué)。面對(duì)新面孔，我應(yīng)該A.從記住對(duì)方的名字開(kāi)始，結(jié)交更多的新朋友B.只要學(xué)習(xí)好，別人就會(huì)主動(dòng)和我交朋友C.只和小學(xué)同學(xué)交往，這樣才能建立起長(zhǎng)久的友誼D.萬(wàn)事不求人，有沒(méi)有朋友無(wú)所謂（ A ）“千人同心，則得千人力；萬(wàn)人異千人同心，則得千人力；萬(wàn)人異心，則無(wú)一人之用。心，則無(wú)一人之用?！边@句話的意這句話的意思是思是A.一個(gè)優(yōu)秀的集體要

10、有共同的目標(biāo)B.建立優(yōu)秀班集體需要很多人C.班集體成員人心各異，照樣能成大事D.只要人人都是學(xué)習(xí)尖子，就能建成優(yōu)秀的班集體（A）進(jìn)入一個(gè)新的集體，會(huì)有許多不適應(yīng)，我們?nèi)绾慰创录w？下列說(shuō)法正確的是A.新集體是個(gè)大家庭，同學(xué)間彼此關(guān)心，努力融入新集體B.進(jìn)入中學(xué)，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，我們應(yīng)該只把學(xué)習(xí)抓好C.集體與個(gè)人沒(méi)有多大關(guān)系D.只需努力發(fā)揮個(gè)人的特長(zhǎng)（A）一個(gè)令人羨慕，引以為豪的班集體，要有A.“你好我好大家好”的同學(xué)關(guān)系B.各自都有奮斗目標(biāo)并不懈努力C.你爭(zhēng)我?jiàn)Z互相攀比的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系D.各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)的奉獻(xiàn)意識(shí)（D）下列行為，屬于有利于同學(xué)之間相互促進(jìn)、共同進(jìn)步的是A.遇到挫折，有朋友勸慰

11、;享受歡樂(lè)，有朋友祝愿B.爭(zhēng)論問(wèn)題，一定要爭(zhēng)個(gè)你輸我贏；受到批評(píng)，與朋友幫腔C.同窗好友一起爬山登高，攀折花木，共同欣賞D.同學(xué)之間開(kāi)開(kāi)玩笑，熱熱鬧鬧（A）辨別分析辨別分析 我們生活在一個(gè)我們生活在一個(gè)班級(jí)中，沒(méi)有了共同班級(jí)中，沒(méi)有了共同目標(biāo)，我們就不能建目標(biāo)，我們就不能建成優(yōu)秀的班集體。成優(yōu)秀的班集體。參考答案：參考答案：這個(gè)觀點(diǎn)是正確的。一個(gè)班級(jí)這個(gè)觀點(diǎn)是正確的。一個(gè)班級(jí)如果沒(méi)有共同的期望，各想各如果沒(méi)有共同的期望，各想各的、各做各的，班級(jí)就像一盤(pán)的、各做各的，班級(jí)就像一盤(pán)散沙，就不可能建成我們?yōu)橹⑸?，就不可能建成我們?yōu)橹院赖募w。當(dāng)我們有了共同自豪的集體。當(dāng)我們有了共同的目標(biāo)后，我們

12、就擁有了團(tuán)結(jié)的目標(biāo)后，我們就擁有了團(tuán)結(jié)奮斗的不懈動(dòng)力。奮斗的不懈動(dòng)力。閱讀思考李軍升入中學(xué)一個(gè)月了，可他過(guò)得并不李軍升入中學(xué)一個(gè)月了，可他過(guò)得并不愉快。原來(lái)李軍在小學(xué)時(shí)是班干部、學(xué)愉快。原來(lái)李軍在小學(xué)時(shí)是班干部、學(xué)校的活動(dòng)積極分子，可進(jìn)入初中后，他校的活動(dòng)積極分子，可進(jìn)入初中后，他發(fā)現(xiàn)自己班的同學(xué)都有這樣那樣輝煌的發(fā)現(xiàn)自己班的同學(xué)都有這樣那樣輝煌的歷史，自己根本沒(méi)什么優(yōu)勢(shì)，而且在新歷史，自己根本沒(méi)什么優(yōu)勢(shì)，而且在新班委競(jìng)選中他竟然失利了。他覺(jué)得好孤班委競(jìng)選中他竟然失利了。他覺(jué)得好孤獨(dú)、好難受，同學(xué)之間競(jìng)爭(zhēng)這么激烈，獨(dú)、好難受，同學(xué)之間競(jìng)爭(zhēng)這么激烈，彼此難以真心交流，自己融不進(jìn)去新集彼此難以真心

13、交流，自己融不進(jìn)去新集體中去，因而他對(duì)新班級(jí)沒(méi)有任何好感。體中去，因而他對(duì)新班級(jí)沒(méi)有任何好感。他該怎么辦呢？他該怎么辦呢？參考答案：進(jìn)入新的集體開(kāi)始有些不適應(yīng)，進(jìn)入新的集體開(kāi)始有些不適應(yīng)，面對(duì)很多新的面孔還可能生陌面對(duì)很多新的面孔還可能生陌生感和孤獨(dú)感，這些心理是正生感和孤獨(dú)感，這些心理是正常的，關(guān)鍵是要積極主動(dòng)地適常的，關(guān)鍵是要積極主動(dòng)地適應(yīng)新環(huán)境，主動(dòng)與新同學(xué)打招應(yīng)新環(huán)境，主動(dòng)與新同學(xué)打招呼，熱情地為新集體做事，這呼，熱情地為新集體做事，這樣就會(huì)很快融入新集體。樣就會(huì)很快融入新集體。名詞解釋?zhuān)杭w：集體是一個(gè)有組織的群體。集集體：集體是一個(gè)有組織的群體。集體有共同的奮斗目標(biāo)、一定的組織機(jī)體

14、有共同的奮斗目標(biāo)、一定的組織機(jī)構(gòu)，有嚴(yán)格的紀(jì)律約束。在集體中，構(gòu)，有嚴(yán)格的紀(jì)律約束。在集體中，有正確的輿論導(dǎo)向，成員之間相互協(xié)有正確的輿論導(dǎo)向，成員之間相互協(xié)作。作。優(yōu)秀班集體：是指具備積極向上的優(yōu)秀班集體：是指具備積極向上的班風(fēng)、良好的同學(xué)和師生關(guān)系等特班風(fēng)、良好的同學(xué)和師生關(guān)系等特點(diǎn)的集體。創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的必備點(diǎn)的集體。創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的必備條件依次是學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、同學(xué)關(guān)系和條件依次是學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、同學(xué)關(guān)系和諧、班風(fēng)積極向上、師生關(guān)系融洽諧、班風(fēng)積極向上、師生關(guān)系融洽等。等。游戲說(shuō)明：游戲說(shuō)明：每個(gè)小組發(fā)一張報(bào)紙，要求小組每個(gè)小組發(fā)一張報(bào)紙，要求小組成員全部站在報(bào)紙上，然后將報(bào)紙不斷地對(duì)成員全部站在

15、報(bào)紙上，然后將報(bào)紙不斷地對(duì)折，仍然要求小組成員全部站在報(bào)紙上。折，仍然要求小組成員全部站在報(bào)紙上。游戲規(guī)則：游戲規(guī)則：1 1、形式不限。、形式不限。2 2、以站到最小報(bào)紙面積的小組為游戲的最后、以站到最小報(bào)紙面積的小組為游戲的最后勝利者。勝利者。3 3、時(shí)間有限定。、時(shí)間有限定。 在我們的大家庭中，每個(gè)人要力爭(zhēng)做到最好在我們的大家庭中，每個(gè)人要力爭(zhēng)做到最好的同時(shí)，還要和其他人配合好。的同時(shí)，還要和其他人配合好。 大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助，我們的集體才能大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助，我們的集體才能做到最好。做到最好。 踏入初中生活，一踏入初中生活，一個(gè)新的班集體將在我個(gè)新的班集體將在我們自己的手中誕生！們自己的手中誕生！用愛(ài)構(gòu)筑家，家才溫用愛(ài)構(gòu)筑家，家才溫馨、和諧、幸福，讓馨、和諧、幸福，讓人羨慕。讓我們行動(dòng)人羨慕。讓我們行動(dòng)起來(lái)，與老師一起，起來(lái)，與老師一起，用愛(ài)創(chuàng)造出讓自己自用愛(ài)創(chuàng)造出讓自己自豪、讓別人羨慕的班豪、讓別人羨慕的班集體。集體。 1、共同的目標(biāo)，前進(jìn)的動(dòng)力；、共同的目標(biāo)，前進(jìn)的動(dòng)力；2、各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體；、各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體；3、團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行、團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行總總 結(jié)：結(jié)：