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一年級(jí)看圖寫話《 的池塘》

上傳人:1505****484 文檔編號(hào):50344330 上傳時(shí)間:2022-01-20 格式:DOC 頁(yè)數(shù):2 大?。?6.50KB
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1、精品文檔,僅供學(xué)習(xí)與交流,如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除 課程名稱:看圖寫話《 的池塘》 課次: 教學(xué)目標(biāo): 1.學(xué)會(huì)觀察,抓住圖畫中景物的顏色、樣子合理大膽的想象 2.學(xué)習(xí)按照一定的順序,用連貫、通順的話描寫圖畫。 3.感受大自然的美麗,激發(fā)對(duì)大自然的喜愛之情。 重點(diǎn)和難點(diǎn): 1.學(xué)會(huì)抓住景物的顏色、樣子展開想象, 按照一定的順序描寫圖畫。 2.感受池塘景色的美麗,產(chǎn)生熱愛大自然 的感情。 3.抓住景物的顏色、樣子展開想象,按照一定的順序描寫圖畫。 課堂教學(xué)設(shè)計(jì) 一、課前游戲 詞語(yǔ)接龍游戲 二、教學(xué)過(guò)程 大家一起來(lái)看看圖片,圖片上是一位畫家將池塘里的景

2、色畫了下來(lái),我們一起來(lái)感受一下夏天美麗的景色吧!同學(xué)們,你們看,夏天來(lái)了!池塘里開滿了美麗的荷花,空氣中洋溢著荷葉的清香,蜻蜓和蝴蝶在花叢中盡情的飛舞,垂柳隨著微風(fēng)在輕梳自己的長(zhǎng)頭發(fā)。遠(yuǎn)處小樹林郁郁蔥蔥,小鳥在樹枝上唧唧喳喳,好象在說(shuō):夏天來(lái)了,夏天真美呀! 圖上是什么地方?美麗的池塘 你仿佛看到了哪些美麗的景色?(池塘邊綠綠的?垂柳、飛舞的蝴蝶、接天的荷葉,盛開的荷花、游動(dòng)的金魚、……)你還聽到了哪些聲音?(小鳥歌唱的聲音、青蛙呱呱的叫聲、樹枝隨風(fēng)舞的沙沙聲…池水.) 板書:荷花(顏色、樣子、想象) 請(qǐng)學(xué)生選一兩個(gè)景物來(lái)說(shuō)一句完整的話。給予用詞好的同學(xué)表?yè)P(yáng),并鼓

3、勵(lì)其它學(xué)生積極發(fā)言。 分別來(lái)說(shuō): 小魚小青蛙:荷葉上有幾只小青蛙在唱歌,荷葉下,還有幾條可愛的紅鯉魚在為這些歌唱家伴舞呢! 蜻蜓:小蜻蜓像飛機(jī)一樣飛過(guò)來(lái),荷葉又成了停機(jī)坪 荷葉:荷葉從水里冒出來(lái),像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤,又像魚蝦的遮陽(yáng)傘。荷葉又像一個(gè)舞臺(tái) 河水:小池塘很清,清得像鏡子;小池塘還很綠,綠得像碧玉。 1.提出分組討論的要求:選擇同一種景物的同學(xué)分一組(人數(shù)多的分成兩組進(jìn)行討論) 2.讀自己的句子請(qǐng)同學(xué)們提提意見,取長(zhǎng)補(bǔ)短進(jìn)行修改。說(shuō)說(shuō)寫得好的好在哪里,并提出建議。

4、 圖是完整的荷塘圖,而現(xiàn)在我們講的一個(gè)句子只是畫面中的一個(gè)部分,怎么樣我們才能把零散的句子和在一起呢? 小組討論連句成段的辦法。提出排列順序。建立句段的概念,感悟句子間的順序關(guān)系。 從遠(yuǎn)到近的寫 例文: 公園里有一個(gè)池塘,池塘里有魚、蝦、青蛙。 小池塘很清,清得像鏡子;小池塘還很綠,綠得像碧玉。夏天來(lái)了,艷陽(yáng)高照,晴空萬(wàn)里,荷葉從水里冒出來(lái),像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤,又像魚蝦的遮陽(yáng)傘,小蜻蜓像飛機(jī)一樣飛過(guò)來(lái),荷葉又成了停機(jī)坪。荷葉又像一個(gè)舞臺(tái),荷葉上有幾只小青蛙在唱歌,荷葉下,還有幾條可愛的紅鯉魚在為這些歌唱家伴舞呢! 岸邊,一棵棵翠綠的柳樹立在

5、地上,長(zhǎng)長(zhǎng)的柳絲像夏姑娘的辮子,小燕子理發(fā)師在柳樹間穿來(lái)穿去,正在為夏姑娘修理辮子呢! 幾塊大石頭,在岸邊曬太陽(yáng),還在等著小燕子和黃鸝停在他身上休息呢!小草從地里鉆出來(lái),伸了個(gè)懶腰,好奇的看著眼前這一大幅美景。 我喜歡這美麗的池塘,它美麗得令人難以忘懷! 美麗的池塘 奶奶家門前有一個(gè)美麗的池塘,池塘里滿是荷花,漂亮極了。 天氣晴朗時(shí),清清的河水倒映著藍(lán)天、白云,真像一面鏡子。荷葉圓圓的,像個(gè)大圓盤,長(zhǎng)在水里又像一把把小傘。亮晶晶的水珠在碧綠碧綠的荷葉里滾來(lái)滾去,像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子在翻跟頭。粉紅粉紅的荷花隨風(fēng)飄動(dòng),真像一個(gè)個(gè)小姑娘在跳舞。美麗的蝴蝶和蜻蜓圍著這一池荷花飛來(lái)飛去,又像在為高貴的公主伴舞。披著綠衣裳、鼓著白肚皮的青蛙在池塘里“呱呱呱“地唱歌。池塘周圍細(xì)細(xì)的柳條在風(fēng)中輕輕擺動(dòng)著,好似年輕的姑娘扭著腰肢在跳集體舞…… 美麗的池塘,你是我奶奶家門前的一塊寶玉,引來(lái)許多游客觀賞。 作業(yè):讀詞語(yǔ)3次 教學(xué)反思 注:1.本表格不限一頁(yè),課堂教學(xué)設(shè)計(jì)可延續(xù)到第二頁(yè),教學(xué)反思順延。 2.課堂設(shè)計(jì)大致包括:復(fù)習(xí)導(dǎo)入、新課展示、鞏固延伸、作業(yè)等幾步驟,每個(gè)教師可根據(jù)具體情況增刪、調(diào)整。 3.課堂設(shè)計(jì)中應(yīng)體現(xiàn)興趣調(diào)動(dòng)的內(nèi)容。 【精品文檔】第 2 頁(yè)

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