《五年級(jí)上冊(cè)第三單元口語(yǔ)交際《我是“小小推銷員”》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)上冊(cè)第三單元口語(yǔ)交際《我是“小小推銷員”》教學(xué)設(shè)計(jì)（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、五年級(jí)上冊(cè)第三單元口語(yǔ)交際我是“小小推銷員” 教學(xué) 設(shè)計(jì) 五年級(jí)上冊(cè)第三單元口語(yǔ)交際我是 “ 小小推銷 員” 教學(xué)設(shè)計(jì)我是 “小小推銷員 ” 是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材五年級(jí)上冊(cè)第三單元 中的口語(yǔ)交際話題。這一話題貼近學(xué)生的生活實(shí)際，容易引 起他們的興趣，具有一定的交互性。口語(yǔ)交際時(shí)，要求學(xué)生 根據(jù)內(nèi)容稍做準(zhǔn)備，學(xué)會(huì)用一定的說(shuō)明方法從外觀、規(guī)格、 用途、者朗讀自己的作品，其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)，找出習(xí)作的優(yōu) 點(diǎn)。 （內(nèi)蒙古包頭市東河區(qū)教育局教研使用方法、價(jià)格等方面有 條理地介紹 “ 商品 ” ，努力用語(yǔ)言打動(dòng)別人，并 能針對(duì)

2、別人提出的問(wèn)題作出回答和解釋。為了幫助學(xué)生了解 怎樣有條理地介紹一個(gè)商品，教學(xué)時(shí)可以引導(dǎo)學(xué)生回憶本單 元課文，如新型玻璃的說(shuō)明方法?？谡Z(yǔ)交際過(guò)程中還要 求學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)真、耐心地傾聽(tīng)別人的發(fā)言，敢于提出問(wèn)題， 積極參與交際活動(dòng)。 【教學(xué)思路】 教學(xué)目標(biāo)： 1學(xué)會(huì)在具體的情境中稍做準(zhǔn)備，使用一定的說(shuō)明方法有 條理地介紹一樣商品，并能努力用語(yǔ)言打動(dòng)別人，培養(yǎng)認(rèn)真 傾聽(tīng)、抓住要點(diǎn)大膽提問(wèn)的能力。 2在互動(dòng)的交際過(guò)程中，激發(fā)學(xué)生口語(yǔ)交際的興趣，做到 態(tài)度大方，有禮貌。 3滲透合作意識(shí)和誠(chéng)信教育，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的態(tài)度。 課前準(zhǔn)備： 課前可準(zhǔn)備自己喜歡的物品實(shí)物或是物品的照片、產(chǎn)品說(shuō)明 教學(xué)過(guò)程： 一、創(chuàng)設(shè)

3、交際情境，激發(fā)交際興趣 1情境導(dǎo)入 教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析 JIAOXUESHEJIYUPINGXI 語(yǔ)文（五年級(jí)） 培訓(xùn)資料播放一段買(mǎi)賣(mài)商品的短片，引起學(xué)生交際的興趣。 結(jié)合自己的生活體驗(yàn)說(shuō)說(shuō)營(yíng)業(yè)員是怎樣介紹和推銷商品的。 2歸納總結(jié) 推銷員不僅要清楚而有條理地介紹商品，而且要用生動(dòng)形 象，富有感染力的語(yǔ)言打動(dòng)顧客。同時(shí)還應(yīng)當(dāng)彬彬有禮，熱 情周到，這樣才能獲得顧客的好感，最終將自己的商品推銷 3閱讀遷移 怎樣做到有條理地介紹呢？咱們一起來(lái)看看新型玻璃第 三自然段。 （1）自由讀第三自然段，說(shuō)說(shuō)課文是怎樣介紹 “ 變色 玻璃” 的？（圍繞 “ 變色玻璃 ”

4、;從特點(diǎn)和 作用兩個(gè)方面有條理地介紹。 ） （2）這段話哪些地方最吸引你？在暢所欲言的基礎(chǔ)上，引 導(dǎo)學(xué)生了解課文用 “ 自動(dòng)窗簾 ” 這一形象的比 喻來(lái)說(shuō)明變色玻璃的特點(diǎn)。 （3）歸納總結(jié)：圍繞一個(gè)事物的幾個(gè)方面一一介紹，能讓 表達(dá)有條理。如果再用上打比方等形象的表現(xiàn)手法，會(huì)使介 紹更加生動(dòng)。 4情境創(chuàng)設(shè) （1）同學(xué)們都有自己喜歡的物品， 想把它們介紹給大家嗎？ 今天咱們就在教室里舉辦一個(gè)商品發(fā)布會(huì)，同學(xué)們來(lái)當(dāng)一回 “ 小小推銷員 ” ，把自己喜歡的 “ 商品 ” 介紹給大家。 （2）你覺(jué)得可以怎樣有條理地介紹自己的商品呢

5、？ （引導(dǎo)學(xué)生明白可以從外觀、規(guī)格、用途、使用方法、價(jià)格 等方面有條理地介紹 “ 商品 ” 。） 二、開(kāi)展合作交流，倡導(dǎo)人人參與 1組內(nèi)交流 （1） 提出交流要求： 清楚， 有條理地介紹 “商品” ，并努力學(xué)會(huì)打 動(dòng)別人，交流時(shí)注意禮貌。 認(rèn)真專注地傾聽(tīng)，能提出自己的想法。 （2）學(xué)生自由準(zhǔn)備。 （3）在小組中把自己的商品介紹給大家。別的同學(xué)要邊傾 聽(tīng)，邊補(bǔ)充、提問(wèn)。 （4）根據(jù)交流情況，各小組推薦一名準(zhǔn)備充分、介紹精彩 的同學(xué)，代表小組參加 “ 最佳推銷員 ” 的評(píng)比。 2群體合作 （1）宣布 “ 最佳推銷員

6、 ”第一回合評(píng)比開(kāi)始。 （2）公布評(píng)比辦法： 實(shí)話實(shí)說(shuō)。 用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，準(zhǔn)確而有條理地介紹 “ 商品 ” ，力求讓大家聽(tīng)得清楚、明白。 有問(wèn)必答。 能針對(duì)評(píng)委和同學(xué)提出的關(guān)于 “商品 ”的問(wèn)題， 進(jìn)行耐心地解答，力求使大家滿意。 （3）各組發(fā)揮集體力量，集思廣益，為候選人獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。 這一教學(xué)環(huán)節(jié)可分以下幾步進(jìn)行： 第一步，請(qǐng)全組學(xué)生圍繞 “ 怎樣清楚、準(zhǔn)確、有條理 地介紹產(chǎn)品 ” 這一要求，稍做準(zhǔn)備，共同擬訂介紹提 綱。 第二步， 由候選人根據(jù)提綱按要求介紹商品， 其他學(xué)生補(bǔ)充， 糾正，提出建議。介紹時(shí)可以

7、參照 “商品” 說(shuō)明 書(shū)的介紹，使表達(dá)更準(zhǔn)確明了。 第三步，組內(nèi)學(xué)生預(yù)想評(píng)委和同學(xué)可能會(huì)提出的問(wèn)題，圍繞 問(wèn)題共同尋求答案。 第四步，從交際禮貌和交際態(tài)度等方面為候選人提出建設(shè)性 意見(jiàn)。 三、引發(fā)多向交互，講究交際修養(yǎng) 1各組推薦一名評(píng)委，說(shuō)明推薦理由。 2評(píng)委發(fā)表公正評(píng)審宣言。 3各組候選人分別完成 “實(shí)話實(shí)說(shuō) ” 和“ 有問(wèn)必答 ” 兩項(xiàng)任務(wù)，隨機(jī)接受來(lái)自評(píng)委和同學(xué)的提 問(wèn)。 在完成 “實(shí)話實(shí)說(shuō) ” 任務(wù)時(shí)，既可以從 “ 商品” 的外觀、規(guī)格、用途、使用方法、價(jià)格等方面

8、作全面介紹，也可以重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)某一方面的特點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)介 紹。介紹 “ 商品” 時(shí)最好采用邊說(shuō)邊演示的方 法，突出特點(diǎn)，使得介紹具有吸引力和說(shuō)服力；也可以一邊 說(shuō)一邊出示 “ 商品 ”照片，以取得直觀、形象的 說(shuō)明效果。這一教學(xué)環(huán)節(jié)應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性，以言 語(yǔ)為主，輔之以多樣化手段有條理地介紹 “ 商品 ” 。 在完成 “有問(wèn)必答 ” 任務(wù)時(shí)，如候選人難以回 答，同組同學(xué)可以作為后援團(tuán)參與回答問(wèn)題。 4評(píng)委用舉紅、白牌的方式評(píng)判結(jié)果，并說(shuō)明舉牌理由。 臺(tái)下顧客提出自己的評(píng)價(jià)結(jié)果，并說(shuō)明理由。候選人和

9、后援 團(tuán)對(duì)評(píng)審結(jié)果提出自己的想法。 這一教學(xué)環(huán)節(jié)，要求評(píng)委和顧客根據(jù)評(píng)比辦法進(jìn)行評(píng)價(jià)，能 夠言之有據(jù)，言之有理。而候選人和后援團(tuán)可以據(jù)理力爭(zhēng)， 但應(yīng)當(dāng)注意交際禮貌，有禮有節(jié)。 四、言語(yǔ)魅力展示，升華交際情感 1宣布 “ 最佳推銷員 ” 第二回合評(píng)比開(kāi)始。 2公布評(píng)比辦法： 精彩一刻 小組合作創(chuàng)編一段廣告，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言表現(xiàn)出產(chǎn)品的特 點(diǎn)，力求打動(dòng)評(píng)委和顧客。宣傳時(shí)要本著誠(chéng)信的原則，不能 夸大其詞，做虛假?gòu)V告。 3教師播放精彩的廣告片段，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)廣告中哪些說(shuō)法 最能打動(dòng)人。 4小組創(chuàng)編廣告，力求用言語(yǔ)打動(dòng)別人。 5候選人介紹創(chuàng)編的商品廣告。評(píng)委和顧客分別進(jìn)行評(píng)價(jià)， 候選人和后援團(tuán)對(duì)評(píng)審結(jié)果提出自己的想法。 這一教學(xué)環(huán)節(jié)，要求評(píng)委和顧客能根據(jù)評(píng)比辦法進(jìn)行評(píng)價(jià)， 而候選人在介紹產(chǎn)品時(shí)盡量以生動(dòng)形象的口語(yǔ)和恰如其分 的肢體語(yǔ)言打動(dòng)評(píng)委和顧客。當(dāng)評(píng)價(jià)結(jié)果出現(xiàn)后，可以據(jù)理 力爭(zhēng)，但要注意交際態(tài)度和交際禮貌，做到勝而不驕，敗而 不餒。 6宣布評(píng)比結(jié)果。 （以激勵(lì)為主） 五、總結(jié) 今天的口語(yǔ)交際課，我們不僅學(xué)會(huì)清楚、準(zhǔn)確、有條理地介 紹商品，還用生動(dòng)、形象的語(yǔ)言，恰到好處的動(dòng)作去打動(dòng)顧 客。更重要的是在宣傳、推銷的過(guò)程中形成了良好的團(tuán)隊(duì)合 作意識(shí)和誠(chéng)實(shí)守信的良好美德。