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1、文檔供參考，可復制、編制，期待您的好評與關注！ 第6課 鍵盤指法練習 課題：鍵盤指法練習 設計者：周樂躍 課時：1 依據(jù)標準 《中小學信息技術課程指導綱要》中小學階段的教學目標中就有“培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能”。 教學內(nèi)容分析 本課是三年級下冊第6課，在前面的學習中，學生已經(jīng)初步掌握了鍵盤指法，能較準確地輸入字母，本節(jié)課總結了鍵盤指法的一些技巧，利用打字游戲的手段鞏固鍵盤指法操作、提高打字速度，具有較高的實用價值，因此在本單元的教學中處于比較重要的位置。 學習者分析 認知水平：三年級學生的識記仍然是無意識記占主導地位，教

2、師要設法增強鍵盤位置的直觀性，調動學生智力的積極性和多種感官的參與，使學生在輕松愉快之中獲得應有的知識和技能。 情感態(tài)度：三年級學生好奇心強、希望得到肯定。 知識準備：通過前面課時的學習，學生已經(jīng)基本掌握了鍵盤指法，能記住少數(shù)幾個鍵位，但是打字速度有待提高。部分學生雖然之前自己經(jīng)常打字，但不注重指法，矯正起來有一定難度。本節(jié)課將總結打字要領，利用打字游戲的手段鞏固鍵盤指法操作、提高打字速度，同時利用無線傳輸技術及時反饋并矯正。 教學目標 1. 掌握正確的打字姿勢和鍵盤指法，養(yǎng)成良好的打字習慣。 2. 通過打字游戲的練習，激發(fā)學習興趣，進一步提升鍵盤輸入的正確率和速度。 3. 組間競

3、爭的方式，增強團隊意識，提高參與打字游戲的積極性。 教學重點和難點 項目 內(nèi)容 解決措施 重點 不斷地練習過程中掌握好打字的要領，加快打字的速度 打字游戲可以激勵學生迅速打字。 難點 熟練掌握正確的指法分工。 利用視頻、照片實時反饋調整。 整體思路 本課以太空大戰(zhàn)為線索，從開始的求救信引出正確、快速打字的必要性，通過采訪快速完成的同學，總結打字要領和技巧，借太空大戰(zhàn)打字游戲鞏固練習，同時在無線網(wǎng)絡的支撐下，使用手機拍攝實時反饋學生指法問題并及時糾正。 教法學法 講授法、任務驅動法 課前準備 1計算機；2.無線網(wǎng)絡環(huán)境 課堂教學過程設計 教學環(huán)節(jié) 教學內(nèi)容和

4、教師活動 學生活動 設計意圖、依據(jù) 情境創(chuàng)設 引入鍵盤 介紹太空大戰(zhàn)背景：一股黑暗勢力正在企圖控制宇宙，為了維持宇宙和平，正義軍團和黑暗勢力展開了激烈的太空大戰(zhàn)，然而黑暗勢力太強大了，正義軍團需要立刻向總部發(fā)送求救信請求支援。

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