《《隱私和隱私權(quán)》教案上課講義》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《隱私和隱私權(quán)》教案上課講義（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 《隱私和隱私權(quán)》教 案 精品資料 ﹍﹍ 八年級下冊思品《隱私和隱私權(quán)》﹍﹍教案 學(xué)校： ﹍伊寧市 23 中﹍﹍ 姓名：﹍﹍劉瓊﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識與技能目標(biāo)： 隱私和隱私權(quán)的含義；了解保護(hù)隱私權(quán)的意義；提高分析問題、處理問題的能 力，提高社會生活能力 2、過程與方法目標(biāo)： 通過分析情境故事，積極地參與到整個課堂教學(xué)過程中，從同學(xué)和自己身

2、邊發(fā) 現(xiàn)解決一些實(shí)際問題的辦法。 3、情感態(tài)度價值觀目標(biāo)： 通過學(xué)習(xí)，樹立保護(hù)隱私權(quán)的意識與觀念，強(qiáng)化在隱私方面的責(zé)任與信譽(yù)意 識，找到維護(hù)自己隱私的方法，懂得如何尊重和維護(hù)隱私權(quán)， 二、教學(xué)重點(diǎn) 隱私的含義、隱私權(quán)的內(nèi)容。 三、教學(xué)難點(diǎn) 保護(hù)隱私的意義，澄清隱私就是丑事的錯誤觀點(diǎn)念。 四、學(xué)情分析 學(xué)生在學(xué)習(xí)人格尊嚴(yán)權(quán)之后，對這一權(quán)利的范圍有了初步的了解，知道隱私權(quán) 所在的位置。在校園中還有不尊重他隱私以及欠缺自我保護(hù)意識的現(xiàn)象。 五、教學(xué)過程

3、 教學(xué)環(huán) 教學(xué)內(nèi)容 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖 節(jié) 僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除 謝謝 2 精品資料 激趣 導(dǎo)入新課 你能幫小紅講清道 認(rèn)真閱讀思考小紅 讓學(xué)生對隱私有 導(dǎo)入 書 P46 材料 理嗎？ 為什么沒有錯 個初步的認(rèn)識 自 1、隱私 的含義 和 1、 指導(dǎo)學(xué)生自主 1、自主讀書并填 1、通過自己閱 主 內(nèi)容 讀書并填寫練 寫填寫練習(xí)冊 讀對本課的 學(xué) 2、保護(hù) 隱私 的重 習(xí)冊自主學(xué)習(xí) 自主學(xué)習(xí)部分 知識有個全 習(xí) 要性 部分知識點(diǎn)填 并在書上勾畫 面的了解，

4、 3、隱私權(quán)的含義 空，并在書上 出知識點(diǎn) 對自己有疑 4、隱私權(quán)的內(nèi)容 勾畫出知識 2、完成之后，學(xué) 問的問題做 點(diǎn)，觀察學(xué)生 友說給師傅 到心中有數(shù) 讀書方法和進(jìn) 聽，師傅做糾 2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)自 度，了解學(xué)生 正或補(bǔ)充 立的能力 有難度的問題 2、 提問并核對知 識點(diǎn) 1 、對隱私的內(nèi)容 1、要求學(xué)生深刻 先自主完成題目， 培養(yǎng)合作精神， 分別舉例說明 理解隱私，并且從 做到獨(dú)立思考，之 共同解決問題 2 保護(hù)隱私是不是 生活中多舉例 后師

5、友共同探討。 就不能有正常的交 2、深刻體會圖片 師傅主要指出學(xué)友 互 往？ 中人的感受，體會 的遺漏。 助3、 P47 材 料 回 隱私的重要性 探答： 這幅圖 說 3、總結(jié)知識點(diǎn) 究 明了 說明了 什 么？ 4 、保護(hù)隱私的意 義 5、 P48-49 材料分 別侵犯了隱私當(dāng)中 的哪部分內(nèi)容？ 1、保護(hù) 隱私的 界 1、要求四人小組 四人小組共同探 頭腦風(fēng)暴，群策 總 限是什么？ 共同探討，盡可能 討，

6、盡可能做到有 群力，增長見識 結(jié) 2、梳理知識點(diǎn) 的細(xì)致思考。討論 理有據(jù)。完善筆 提 后派代表發(fā)言。 記，不懂就問。 升 2、知識點(diǎn)梳理， 要求：師傅檢查學(xué) 友 板書 隱私和隱私權(quán) 設(shè)計 一、 1、隱私的含義及內(nèi)容 2 保護(hù)隱私的重要性二、 1 隱私權(quán)的含義2、隱私權(quán)的內(nèi)容 僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除 謝謝 3 精品資料 課后 學(xué)生在師友合作的過程中還存在不認(rèn)真討論，師傅的職責(zé)不清楚的情況，對師 反思 友培訓(xùn)的力度應(yīng)該加強(qiáng)。對隱私的內(nèi)容的分類上不是很清楚。 僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除 謝謝 4