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《科學(xué)技術(shù)與世俗文學(xué)》教案

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1、第22課科學(xué)技術(shù)與世俗文學(xué) 教學(xué)目標(biāo) 李時珍與《本草綱目》、宋應(yīng)星與《天工開物》。 明代三大奇書《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》及其作者羅貫中、施耐庵、吳承恩。 教學(xué)重點(diǎn) 李時珍和《本草綱目》。 明代著名的奇書、戲劇、及其作者。 教學(xué)難點(diǎn) 分析總結(jié)出明朝我國科技發(fā)展的時代特點(diǎn),即對傳統(tǒng)古典科技的總結(jié)居多。對近代自然科學(xué) 的運(yùn)用和發(fā)展尚少。 分析明代小說、戲劇繁榮的原因及主要的思想特點(diǎn)。 思想教育目標(biāo) 歸納明代三大古典小說及其作者,培養(yǎng)學(xué)生的歸納、列舉能力。 概括明朝文學(xué)藝術(shù)的時代特點(diǎn),分析小說、戲劇繁榮的原因。 教學(xué)方法 多媒體教學(xué)、圖表展示、總結(jié)歸納法。

2、教學(xué)過程 朗讀課文,利用閱讀與圖片放送結(jié)合的方式,逐一講解明清的科學(xué)技術(shù),要求同學(xué)們動手設(shè) 計一張明代兩大科技巨著的簡表。 (包括作者、著作、類別、影響) 作者 著作 作品類別 影響 李時珍 《本草綱目》 藥物學(xué) 一部具有世界影響的總結(jié)性的 藥物學(xué)巨著 宋應(yīng)星 《天工開物》 (農(nóng)業(yè)和手工業(yè))工 2白科全書 “中國17世紀(jì)的白科全書” 明清時期,我國在科學(xué)技術(shù)方面取得了哪些領(lǐng)先世界的成就? 明清時期,我國不僅在自然科學(xué)方面取得了輝煌成就,在社會科學(xué)領(lǐng)域也呈現(xiàn)出百花齊放、 全面繁榮的局面。涌現(xiàn)出許多著名的小說作家、書法家和畫家,把我國在小說、書畫方面的

3、 成就推向一個新的繁榮階段。今天就讓我們走進(jìn)明清時期藝術(shù)的殿堂,去領(lǐng)略古代文人的風(fēng)米。 明清時期,小說的創(chuàng)作進(jìn)入了繁榮階段。眾多的小說家,用高超的藝術(shù)手法和形象生動的語 言,敘述一個個錯綜復(fù)雜的故事,塑造了一個個性格鮮明的典型人物。 讓學(xué)生自己閱讀教材,邊看邊回憶對于這些小說的了解,請學(xué)生來自己介紹介紹這些小說。 出示總結(jié)的表格 作品 時間 作者 特點(diǎn) 《三國演義》 元未明初 羅貫中 我國最早的長篇?dú)v史小說 《水滸傳》 元未明初 施耐庵 第一部以農(nóng)民起義為題材的長篇小說 《西游記》 明朝中期 吳承恩 充滿浪漫氣息的長篇神話小說 《紅樓夢》 清朝 曹雪芹 我國古典小說高峰 明清時期,戲劇表演成為城鄉(xiāng)人民重要的文化活動。湯顯祖是明朝后期最著名的戲劇家。他 的代表作《牡丹亭》,通過神奇的愛情故事,有力地批判了吃人的封建禮教。

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