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1、文檔供參考，可復(fù)制、編制，期待您的好評與關(guān)注！ 《生活在地球村的人們》教學(xué)設(shè)計 瀘縣嘉明鎮(zhèn)羅橋中心小學(xué)校：葉小輝 教材分析：人種問題是當(dāng)今人類社會發(fā)展不容忽視的問題，了解世界人種的特征和分布，是協(xié)調(diào)人地關(guān)系的基礎(chǔ)。本節(jié)設(shè)立兩個主題：“世界人種的不同特征”，“世界人種分布”。 “世界人種的不同特征和分布”是本節(jié)的重點，“世界人種的分布”是本節(jié)的難點，認(rèn)識“世界人種的分布”有助于學(xué)生把人種、歷史與地理相結(jié)合，從而樹立科學(xué)的人種觀 教學(xué)內(nèi)容：1、不同膚色的居民。2、人種的分布。 教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能： 1、知道生活在地球村的人們是由怎樣的居民構(gòu)成的。 2、了解地球村

2、的居民在外貌、形體等方面有著怎樣的特點，他們來自哪里，分別居住在什么地域。 3、使學(xué)生在活動中鞏固知識，掌握方法，培養(yǎng)綜合分析能力、邏輯思維能力。 過程與方法：學(xué)會分析圖表、自主學(xué)習(xí)、合作探究、綜合歸納、橫向比較。 情感、態(tài)度和價值觀： 1樹立盡管地球上人們的膚色不同，人人都是平等的的觀念。 2、通過自主、合作探究學(xué)習(xí)，閱讀人種分布圖，理解世界人種分布的特點，使學(xué)生樹立正確的人種觀。 教學(xué)重點： 世界人種的不同特征和分布；人種是平等的，無優(yōu)劣之分。 教學(xué)難點：世界人種的分布。人種的成因。 教學(xué)準(zhǔn)備：課件、課前學(xué)生收集的資料 教學(xué)過程： 一 、重溫記憶，明確三大人種 1、

3、談話引入：同學(xué)們，在浩瀚無邊的宇宙中，有一顆充滿生命力的星球，身著蔚藍色的紗衣，這就是我們耐以生存的地球。它把海洋、高原、山峰、森林送給了生活在地球上的兒女們。這節(jié)課我們一起來走近地球，了解生活在地球村的人們。(板書:生活在地球村的人們) 2、你們見過外國人嗎？誰愿意說一說，你第一次見到的外國人的特征。（膚色：和我們的皮膚顏色截然不同。頭發(fā)：不像我們的頭發(fā)又黑又直。鼻子：嗯，比我們的鼻子高多了。眼睛：和我們黑色的眼睛不一樣。）什么是人種呢？人種就是指在人類發(fā)展初期就形成了相同體質(zhì)形態(tài)的人群。 3、那么你覺得世界上有哪三大人種？（黃種人、白種人、黑種人） 4、管中窺豹：看圖猜人種 （板書：

4、黃種人、白種人、黑種人） 5、小結(jié)：地球上的人種數(shù)量很多，不過人口數(shù)量最多的就是白、黃、黑這三大人種了。這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)了解這三大人種。同學(xué)們，想去非洲領(lǐng)略一下黑色人種的熱帶風(fēng)情嗎？（想）讓我們一起出發(fā)吧！ 二、世界之旅、攻克難關(guān) （一）認(rèn)識黑種人 1、看課件。 交流：①、黑種人的體質(zhì)形態(tài)： 皮膚：黑色和深棕色；頭發(fā)：黑色卷發(fā)；眼睛：顏色較深，黑褐色。鼻子大，嘴唇厚。②、黑色人種在田徑方面占優(yōu)勢，肌肉爆發(fā)力好，小腿比較長，跑的快，跳的高。（課件） 2、同學(xué)們，你們知道嗎？非洲被稱作是動物的王國。這是因為這些動物被非洲獨特的氣候環(huán)境所吸引，你知道非洲的氣候環(huán)境獨特在哪里嗎？（太陽

5、非洲炎熱、曬人，這也是黑色人種形成獨特的體質(zhì)形態(tài)的原因。 3、黑色人種都居住在地球上的哪些地區(qū)呢？（課件） 4黑色人種很優(yōu)秀，他們當(dāng)中成就很高的人很多?；@球明星：喬丹；拳王：泰森；聯(lián)合國前任秘書長：安南；（課件） 你還知道哪些人？短跑之王劉易斯，多次創(chuàng)造和刷新世界紀(jì)錄…… 5、誰還來補充？美國總統(tǒng)奧巴馬 （二）、認(rèn)識白種人 1、老師知道同學(xué)們非常善于收集資料，也知道你們課前做了充分的準(zhǔn)備，現(xiàn)在，到了你們展示的時候了！大家看一看，我們可以從哪些方面獲取資料和信息？ （我在書店里去查的；我從網(wǎng)上找的；我的圖片是在百度里下載的……） 2、小組里討論一下，你們組想從哪個方面去揭開白色人

6、種的神秘面紗。 3、全班交流：哪個小組最先來介紹匯報？ A組：（地圖），白種人生活在歐洲大陸，那里動機很長，氣溫很地，皮膚黑色素較少，因此膚色淺。 B組：他們的鼻子通道比較長，這樣冷空氣進入肺部緩慢，有助于防寒。 C組：（照片）他們的頭發(fā)是金黃色的卷法和直發(fā)，眼睛是碧藍色和灰褐色。 D組：（照片）白種人身材高大，在游泳和球類上有天賦，例如：美國的游泳健將菲爾普斯，在2008年北京奧運會獨攬游泳類8枚金牌；足球明星：貝克漢姆；體操運動員：柳金…………… （三）、介紹黃種人 1、同學(xué)們這么快就對黑色人種和白色人種有了全面的了解，請你來當(dāng)解說員，介紹我們黃種人了！ 2、? 你們都做了

7、哪些準(zhǔn)備？課外收集資料，我給你們準(zhǔn)備了一張表格，可以幫助你們把手頭的資料進行系統(tǒng)的整理。 3、展示表格，學(xué)生介紹： 我來解說：（膚色：黃色或黃百色；頭發(fā)：黑色直發(fā)；分布地區(qū)：亞洲的動部和東南部；外貌存在差異的原因：多分布于溫帶，膚色在世界所有人種中居中，黑色素中等顯黃色；體質(zhì)：我們普遍身材低，體重輕，在絕對力量和絕對速度方面不占優(yōu)勢。） 三、追根溯源，辯論拓展 1、（出示課件）討論：為什么同一地球上會形成不同人種呢？（外貌存在差異：膚色、身材） （1）、讓我們來到他們生活的環(huán)境：學(xué)生看圖，找出三個人種主要分布在哪些地區(qū)？ （2）、從他們居住地方的地理環(huán)境加以解說。 A：非洲

8、大陸，這是終年炎熱，太陽照射十分強烈，皮膚黝黑，因為黑皮膚中黑色素含量很高，能有效地保護人體免受紫外線的傷害。黑色人種的頭發(fā)成卷曲狀，這樣的頭發(fā)能在頭上形成一個隔熱層，有助于保護頭部免受炙熱陽光的灼曬。 B：歐洲大陸，白色人種最為集中的地區(qū)，冬季很長，氣溫比較低，皮膚黑色素較少，膚色淺，鼻子高且窄，鼻孔通道比較長，這樣冷空氣進入肺部緩慢，有助于防寒。 C：黃種人同學(xué)們最清楚了，多分布在溫帶，介于兩者之間，所以我們膚色和身體的特征具有上述兩種人種的過渡性。（板書: 大范圍集中） 教師小結(jié)：世界上不同人種在外貌上的差別，是由于生活在不同的地域， 為適應(yīng)環(huán)境，經(jīng)長期遺傳而形

9、成的。 2、搶答：掌握了人種分布的基本規(guī)律，老師就來考考你們，我說國名，你就說出該國是什么人種，好嗎？ 位于歐洲的英國、法國 、德國 白種人 位于亞洲的韓國、日本 、中國 黃種人 位于非洲的剛果、坦桑尼亞、安哥拉 黑種人 位于美洲的美國、 位于大洋洲的澳大利亞 3、思考：人種的分布是有地域性的，可是有的國家，，既有白種人，又有黑種人，還有黃種人，這是為什么？（出示課件：人類的遷徙） 師小結(jié)人種的分布是有地域性的，但是以前都有“相互隔絕“的特點。隨著社會的發(fā)展，人們相互之間的流動日益頻繁，特別是當(dāng)今社會，

10、地球已經(jīng)真正成為一個流動便捷的地球村。因此，一個國家內(nèi)，以一種人種為主，多種人種共存的現(xiàn)象是很常見的了。（板書:小范圍交叉） 4、俗話說，尺有所短，寸有所長，每個種族都有自己的特點和優(yōu)勢。2012年在英國倫敦舉行的奧運會，將會有來自于世界各國的運動員參加。辯論：體育成績與不同人種的先天身體素質(zhì)有關(guān)嗎？（出示課件）你們都認(rèn)為體育成績與人種的先天身體素質(zhì)有關(guān)，那說說自己的理由吧！ A有關(guān)：1黑人個頭大，爆發(fā)力好，所以在跑步方面他們的成績最好。2：黑人的腳呈弓形，彈跳力好，所以他們籃球打得特別棒。3：黃種人身材比較靈活、小巧所以在體操、乒乓球等技能比賽上我們經(jīng)常拿 第一。聽著一件件激動人心的事例

11、， 我們的出了這樣的結(jié)論： 體育成績與不同人種的先天身體素質(zhì)是有關(guān)系的， 不同的人中在體育運動上具有 不同的優(yōu)勢。黃色人種身材低，體重輕，其天賦主要集中在于靈巧、技能且體能 消耗不大的項目方面，比如乒乓球、體操、跳水等項目。白色人種以其身高馬大 的體態(tài)特征，在球類和力量等項目比賽中占據(jù)天然優(yōu)勢。例如，剛才說到的美國的游泳健將菲爾普斯，在2008年北京奧運會獨攬游泳類8枚金牌。黑人具有特殊的身體結(jié) 構(gòu)，對從事速度快、爆發(fā)力強、彈跳好的短跑、跳躍、籃球等項目具有很大的優(yōu) 勢。 B不是絕對的：1、黑種人擅長短跑項目，而劉翔卻奪得男子 110 米欄冠軍。劉翔就是最好的證明，他改寫了世界田徑 場上歐美

12、人一統(tǒng)天下的大局2、黑種人彈跳力好，藍球打得好，可姚明也是這方面的強手。在2008年北京奧運會上，中國獲得51枚金牌位居榜首，而美國只獲得了36枚金牌，俄羅斯也才獲得了23枚金牌，難道這就是絕對的優(yōu)勢？？？ C：那么劉翔等人為什么能在大家都認(rèn)為黑色人種擅長的項目上奪得冠軍？ （1、因為他們平日刻苦訓(xùn)練。2、因為他們付出了辛苦。）希望同學(xué)們在平時的學(xué)習(xí)中也要有這樣吃苦的精神，古話說得好：“梅花香自苦寒來?。。　? 教師小結(jié)：同學(xué)們，看來不同人種的體育成績確實與先天身體因素有一定關(guān)系，但也不是絕對的。各人種中都有杰出的人物，（國現(xiàn)任總統(tǒng)奧巴馬就是一位黑人、受到很多外國人喜歡的武打巨星李小龍就是一

13、位黃種人、偉大的發(fā)明家愛迪生是一位白種人。）三大人種都能積極地適應(yīng)環(huán)境、都有創(chuàng)造了輝煌的文明成果的杰出人物，都為人類進步做了杰出貢獻。所以人種沒有優(yōu)劣之分。 四、面對差異，和諧家園。 1、討論：有人認(rèn)為，不同膚色的人，民族不同，身份就不同。比如，白種人高貴，黑種人低賤。您認(rèn)同這個觀點嗎？為什么？ A：這些與人種生活的地理環(huán)境有關(guān)，沒有人種的優(yōu)和劣； B：我們應(yīng)該互相尊重、互相欣賞，接納不同的人種； C：各種人之間應(yīng)該是平等的。我們中國提出和諧社會，現(xiàn)在我們世界也越來越和諧。（板書：膚色不同 人人平等） 2、 教師小結(jié)：地球是個大家庭，世界各族人民是十指連心的兄弟姐妹。每個

14、種族都有不同的特點和各自的優(yōu)勢，我們都是生活在地球村的人們。讓我們手拉手，用愛心傳遞溫暖，用友誼架起橋梁，用行動關(guān)注和平，地球會因我們的存在而多姿多彩。 3、老師今天送給大家一句話：（出示課件） 世界是一家，讓世界處處充滿愛，讓我們攜手共建美好的地球村——人類共同的家園! 最后讓我們一起來聆聽2008年奧運會的主題曲《我和你》，它是由我國著名音樂家劉歡和英國著名歌手沙拉—布萊曼共同演唱的。（播放《我和你》） 五、課后拓展：小組合作，完成手抄報《我們的家園——地球》。 內(nèi)容：地球之最；大自然留下的杰作；自己為環(huán)保做的事情；和地球有關(guān)的知識介紹。 板書設(shè)計： 生活在地球村的人們 黑種人 白種人 黃種人 大范圍集中 小范圍交叉 膚色不同 人人平等 5 / 5