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1、 任任何人，無(wú)論其年長(zhǎng)還是年幼、何人，無(wú)論其年長(zhǎng)還是年幼、聰慧還是愚鈍、富有還是貧窮，也無(wú)聰慧還是愚鈍、富有還是貧窮，也無(wú)論其是高官還是平民、是自由人還是論其是高官還是平民、是自由人還是在押犯，都在押犯，都享有作為享有作為“人人”的最起碼的最起碼的社會(huì)地位和受到他的社會(huì)地位和受到他人與社會(huì)最人與社會(huì)最起碼起碼尊重的權(quán)利，尊重的權(quán)利，這種權(quán)利就是這種權(quán)利就是人格尊嚴(yán)人格尊嚴(yán)權(quán)。權(quán)。1.1.什什么是人格尊嚴(yán)權(quán)？么是人格尊嚴(yán)權(quán)？案例：一名中學(xué)生晚自習(xí)時(shí)間玩手機(jī)，被老師發(fā)現(xiàn)后沒(méi)收，這名學(xué)生心懷不滿，老師發(fā)現(xiàn)后，火冒三丈并命令其把痰舔干凈，在這名老師的監(jiān)督下，學(xué)生不得不舔干凈自己吐的痰。學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)為老師

2、的行為侵犯了學(xué)生的人格尊嚴(yán)，家長(zhǎng)把老師和學(xué)校告上法庭，要求公開(kāi)賠禮道歉，并賠償精神撫慰金。請(qǐng)問(wèn)：老師侵犯了學(xué)生什么權(quán)利？2 2、人格尊嚴(yán)包括哪些內(nèi)容、人格尊嚴(yán)包括哪些內(nèi)容 ？姓名權(quán)姓名權(quán)肖像權(quán)肖像權(quán)名譽(yù)權(quán)名譽(yù)權(quán)榮譽(yù)權(quán)榮譽(yù)權(quán) （1）肖像權(quán)：）肖像權(quán)： 肖像權(quán)的含義：肖像可以是一般的照片、畫(huà)像，也可以是肖像權(quán)的含義：肖像可以是一般的照片、畫(huà)像，也可以是其他藝術(shù)形式的再現(xiàn)物，還可以通過(guò)錄像、全息攝影等視覺(jué)其他藝術(shù)形式的再現(xiàn)物，還可以通過(guò)錄像、全息攝影等視覺(jué)形象反映出來(lái)。形象反映出來(lái)。公民的肖像權(quán)不容侵害。公民的肖像權(quán)不容侵害。 案例：小欣在一家影樓拍了一套藝術(shù)照，照片中的她光彩照案例：小欣在一家影樓

3、拍了一套藝術(shù)照，照片中的她光彩照人，小欣非常滿意。一個(gè)月后，小欣經(jīng)過(guò)該影樓，意外地發(fā)現(xiàn)人，小欣非常滿意。一個(gè)月后，小欣經(jīng)過(guò)該影樓，意外地發(fā)現(xiàn)櫥窗里擺著自己的巨幅藝術(shù)照。櫥窗里擺著自己的巨幅藝術(shù)照。小欣非常氣憤，找到影樓負(fù)責(zé)人說(shuō)理。影樓負(fù)責(zé)人振振有詞地小欣非常氣憤，找到影樓負(fù)責(zé)人說(shuō)理。影樓負(fù)責(zé)人振振有詞地說(shuō)：說(shuō)：“讓更多的人欣賞你的美有什么不好？讓更多的人欣賞你的美有什么不好？ 1.該影樓的行為構(gòu)成侵權(quán)嗎？侵犯了小欣的什么權(quán)利？該影樓的行為構(gòu)成侵權(quán)嗎？侵犯了小欣的什么權(quán)利？ 2小欣該如何保護(hù)自己的權(quán)益？小欣該如何保護(hù)自己的權(quán)益？民法通則民法通則第第100條之規(guī)定：公民享有肖像權(quán)，未經(jīng)本人同條之規(guī)

4、定：公民享有肖像權(quán)，未經(jīng)本人同意，不得以營(yíng)利為目的使用公民的肖像。意，不得以營(yíng)利為目的使用公民的肖像。侵害肖像權(quán)的行為侵害肖像權(quán)的行為 含義：含義：姓名權(quán)是公民區(qū)別于其他公民稱號(hào)或代號(hào)，姓名權(quán)是公民區(qū)別于其他公民稱號(hào)或代號(hào)，一般情況下，還包括曾用名、筆名、別名等。一般情況下，還包括曾用名、筆名、別名等。 民法通則民法通則第第99條規(guī)定：公民享有姓名權(quán)，有權(quán)決定，使條規(guī)定：公民享有姓名權(quán)，有權(quán)決定，使用和依照規(guī)定改變自己的姓名，禁止他人干涉，盜用，假冒。用和依照規(guī)定改變自己的姓名，禁止他人干涉，盜用，假冒。楊某與肖某是同事。楊某為了開(kāi)玩笑，用肖某的姓名在某雜志上刊登了一則征婚啟事。肖某的妻子看到

5、啟事后，同肖某發(fā)生激烈爭(zhēng)吵，周?chē)娜藢?duì)肖某也指指點(diǎn)點(diǎn)，給肖某造成很大的精神壓力，肖某便向法院提起訴訟。法院經(jīng)審理，依法判決楊某向肖某賠禮道歉，并賠償精神損失費(fèi)120元。 （2）姓名權(quán)）姓名權(quán) （3）名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)）名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán) 名譽(yù)權(quán)名譽(yù)權(quán)是社會(huì)對(duì)某人品德、才能、思想、作風(fēng)等的綜合評(píng)是社會(huì)對(duì)某人品德、才能、思想、作風(fēng)等的綜合評(píng)價(jià)。價(jià)。人人都有名譽(yù)權(quán)人人都有名譽(yù)權(quán)。任何損害他人名譽(yù)，是受害人遭受。任何損害他人名譽(yù)，是受害人遭受精神上痛苦和心理上創(chuàng)傷的行為，都是侵害公民名譽(yù)權(quán)的精神上痛苦和心理上創(chuàng)傷的行為，都是侵害公民名譽(yù)權(quán)的行為。行為。 榮譽(yù)權(quán)榮譽(yù)權(quán)是公民獲得并保持榮譽(yù)稱號(hào)的權(quán)利。是公民獲得并

6、保持榮譽(yù)稱號(hào)的權(quán)利。榮譽(yù)權(quán)并非人人都有。榮譽(yù)權(quán)并非人人都有。國(guó)家依法保護(hù)未成年人的榮譽(yù)權(quán)不國(guó)家依法保護(hù)未成年人的榮譽(yù)權(quán)不受侵犯，任何人都不得隨意剝奪。受侵犯，任何人都不得隨意剝奪。 名譽(yù)權(quán)名譽(yù)權(quán)榮譽(yù)權(quán)榮譽(yù)權(quán)范范圍圍是每個(gè)公民或法人都享有的，具有普遍性。 榮譽(yù)并非每個(gè)社會(huì)成員都能取得，只有某些做出了突出貢獻(xiàn)或取得重大成果的人才會(huì)獲得榮譽(yù)稱號(hào)，因而具有專(zhuān)屬性 取取得方式得方式 是法律賦予每個(gè)公民與法人的其取得不需要履行任何程序手續(xù)必須經(jīng)過(guò)特定的程序，由國(guó)家機(jī)關(guān)或社會(huì)組織給予表彰的方式授予 喪喪失方式失方式無(wú)法被剝奪或受到限制 通常是由授予單位基于法定事由給予剝奪，如因弄虛作假騙取榮譽(yù)，因?yàn)橛|犯刑法

7、等因素而被剝奪榮譽(yù)稱號(hào) 名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)的區(qū)分 案例一：案例一：叮叮鈴鈴上課了。老師分鈴鈴上課了。老師分發(fā)思想品德試發(fā)思想品德試卷時(shí)卷時(shí)，特別，特別表?yè)P(yáng)了小明，表?yè)P(yáng)了小明，說(shuō)小明說(shuō)小明進(jìn)步很大，并給小明頒發(fā)了獎(jiǎng)狀，小進(jìn)步很大，并給小明頒發(fā)了獎(jiǎng)狀，小明的明的同桌小強(qiáng)不同桌小強(qiáng)不滿地看了他滿地看了他一眼。一眼。下課后下課后，小強(qiáng)到處傳播小強(qiáng)到處傳播小明考試作弊，不誠(chéng)實(shí)，還很虛偽小明考試作弊，不誠(chéng)實(shí)，還很虛偽。同學(xué)們同學(xué)們都開(kāi)都開(kāi)始看不始看不起小明，甚至嘲笑他疏遠(yuǎn)起小明，甚至嘲笑他疏遠(yuǎn)他他。 案例二：案例二：開(kāi)班會(huì)了，老師總結(jié)一周情況，由于小明同學(xué)在這次考試中成開(kāi)班會(huì)了，老師總結(jié)一周情況，由于小明同學(xué)

8、在這次考試中成績(jī)下降，還由于違反紀(jì)律給班級(jí)扣分，所以取消小明同學(xué)優(yōu)秀學(xué)生的稱績(jī)下降，還由于違反紀(jì)律給班級(jí)扣分，所以取消小明同學(xué)優(yōu)秀學(xué)生的稱號(hào)。號(hào)。 案例三：案例三：韓國(guó)女老板金珠仙在珠海下令韓國(guó)女老板金珠仙在珠海下令120120名打工仔下跪；中山市一臺(tái)資名打工仔下跪；中山市一臺(tái)資制帽廠廠方助理李明河體罰工人下跪并讓工人掛牌游街示眾；杭州制帽廠廠方助理李明河體罰工人下跪并讓工人掛牌游街示眾；杭州“頂頂益益”公司懸賞千元通緝員工；東莞一彩瓷廠讓員工掛牌示眾公司懸賞千元通緝員工；東莞一彩瓷廠讓員工掛牌示眾。 典型案例分析典型案例分析三、未成年人的個(gè)人隱私應(yīng)該受到保護(hù)三、未成年人的個(gè)人隱私應(yīng)該受到保護(hù)

9、含義含義:隱私權(quán)是指公民依法享有私人生活安寧和私人信隱私權(quán)是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權(quán)利。息保密的權(quán)利。 侵害隱私權(quán)的行為有哪些？侵害隱私權(quán)的行為有哪些？答：監(jiān)視、窺視他人私生活答：監(jiān)視、窺視他人私生活 以偷看日記、私拆信件等手段千方百計(jì)刺探他人以偷看日記、私拆信件等手段千方百計(jì)刺探他人的秘密的秘密 道聽(tīng)途說(shuō)傳播他人隱私道聽(tīng)途說(shuō)傳播他人隱私 非法利用他人的個(gè)人信息。非法利用他人的個(gè)人信息。 問(wèn)題：?jiǎn)栴}：1、以上父母的行為合法嗎？他們侵犯了、以上父母的行為合法嗎？他們侵犯了子女的什么權(quán)利？子女的什么權(quán)利？ 不合法。他們侵犯了子女的隱私權(quán)。不合法。他們侵犯了子女的隱私權(quán)。 2、當(dāng)

10、我們的隱私權(quán)受到侵害時(shí)，我們、當(dāng)我們的隱私權(quán)受到侵害時(shí)，我們應(yīng)該怎么做？應(yīng)該怎么做？ 答：當(dāng)我們的隱私權(quán)受到侵害時(shí)，我們應(yīng)該尋求答：當(dāng)我們的隱私權(quán)受到侵害時(shí)，我們應(yīng)該尋求解決的方法，與父母親溝通交流，得到他們的尊重解決的方法，與父母親溝通交流，得到他們的尊重和理解，告訴他們這是不合法的，同時(shí)運(yùn)用法律的和理解，告訴他們這是不合法的，同時(shí)運(yùn)用法律的武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了什么是公民的人格尊嚴(yán)，明確了侵犯公民的肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)的行為都是屬于違法行為，都應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。那么，當(dāng)我們的人格尊嚴(yán)受到非法侵害時(shí)，我們應(yīng)該用什么手段來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益呢？（學(xué)生回答后，教師歸納。）我們可以依法要求侵害者停止侵害，恢復(fù)名譽(yù)，消除影響，賠禮道歉，并可以要求賠償損失；如果情節(jié)嚴(yán)重構(gòu)成犯罪的，還可以要求執(zhí)法機(jī)關(guān)追究其刑事責(zé)任。忍氣吞聲或者用非法手段進(jìn)行報(bào)復(fù)都是不可取的。