《江蘇省宿遷市馬陵中學(xué)高考生物專題復(fù)習(xí) 生態(tài)工程的基本原理課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省宿遷市馬陵中學(xué)高考生物專題復(fù)習(xí) 生態(tài)工程的基本原理課件（26頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、科技探索之路科技探索之路生態(tài)工程的興起生態(tài)工程的興起 無(wú)限風(fēng)光的洞庭湖無(wú)限風(fēng)光的洞庭湖案例：縮小了的洞庭湖案例：縮小了的洞庭湖洞庭湖位于長(zhǎng)江中游，每年雨季來(lái)臨，長(zhǎng)江洞庭湖位于長(zhǎng)江中游，每年雨季來(lái)臨，長(zhǎng)江水位暴漲，水位高于洞庭，江水注入湖泊，洞庭水位暴漲，水位高于洞庭，江水注入湖泊，洞庭湖起接納洪水，削減洪峰的作用，冬季相反。因湖起接納洪水，削減洪峰的作用，冬季相反。因此，洞庭湖對(duì)長(zhǎng)江水位起天然的調(diào)節(jié)作用。但近此，洞庭湖對(duì)長(zhǎng)江水位起天然的調(diào)節(jié)作用。但近年來(lái)由于泥沙的淤積，湖底抬高，特別是周?chē)啬陙?lái)由于泥沙的淤積，湖底抬高，特別是周?chē)貐^(qū)為了生產(chǎn)而圍湖造田，使湖面減少，僅區(qū)為了生產(chǎn)而圍湖造田，使湖

2、面減少，僅19771977年年到到19851985年，其水面就減少了年，其水面就減少了46%46%。這樣，其分洪能。這樣，其分洪能力大大降低，致使力大大降低，致使19981998年長(zhǎng)江大水之際，中下游年長(zhǎng)江大水之際，中下游地區(qū)洪水暴漲，險(xiǎn)象環(huán)生，直至造成九江大堤決地區(qū)洪水暴漲，險(xiǎn)象環(huán)生，直至造成九江大堤決堤，危及人民的生命安全。堤，危及人民的生命安全。 【“關(guān)注生態(tài)工程建設(shè)關(guān)注生態(tài)工程建設(shè)”資料分析資料分析1】1.1.導(dǎo)致導(dǎo)致19981998年長(zhǎng)江洪水泛濫的主要原因是什么？年長(zhǎng)江洪水泛濫的主要原因是什么？ 根本原因：根本原因： 長(zhǎng)江上游亂砍濫伐森林長(zhǎng)江上游亂砍濫伐森林，水源涵養(yǎng)和水土保持功能急

3、劇降低，水源涵養(yǎng)和水土保持功能急劇降低，造成大量泥沙淤積河道；造成大量泥沙淤積河道；中游圍湖造田、亂占河道中游圍湖造田、亂占河道，造成具有蓄，造成具有蓄洪作用的湖泊面積急劇減少。洪作用的湖泊面積急劇減少。 直接原因：直接原因： 19981998年度的罕見(jiàn)降雨。年度的罕見(jiàn)降雨。但這也與全球溫室氣體排放量增加而導(dǎo)但這也與全球溫室氣體排放量增加而導(dǎo)致的溫度升高、氣候異常有關(guān)。致的溫度升高、氣候異常有關(guān)。2.2.洪災(zāi)的發(fā)生反映出經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式存在什么問(wèn)題？洪災(zāi)的發(fā)生反映出經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式存在什么問(wèn)題？ 傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式不注重生態(tài)環(huán)境的保護(hù)不注重生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，沒(méi)有考，沒(méi)有考慮生態(tài)成本，經(jīng)

4、濟(jì)的發(fā)展以巨大的生態(tài)環(huán)境破壞為代價(jià)。慮生態(tài)成本，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以巨大的生態(tài)環(huán)境破壞為代價(jià)。 我國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó)，人均土地、水等資我國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó)，人均土地、水等資源占有量遠(yuǎn)低于源占有量遠(yuǎn)低于 世界平均水平。雖然我國(guó)世界平均水平。雖然我國(guó)用占世界用占世界10 %10 %的耕地養(yǎng)活了占世界的耕地養(yǎng)活了占世界21%21%的人的人口，但由于受到西方口，但由于受到西方“石油農(nóng)業(yè)石油農(nóng)業(yè)”模式的模式的影響影響, ,加上人口壓力以及缺乏生態(tài)環(huán)境意識(shí)，加上人口壓力以及缺乏生態(tài)環(huán)境意識(shí)，所造成的資源破壞和所造成的資源破壞和 農(nóng)業(yè)環(huán)境污染，已經(jīng)農(nóng)業(yè)環(huán)境污染，已經(jīng)對(duì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展造成了很大障礙。對(duì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展造成了很大

5、障礙?！尽瓣P(guān)注生態(tài)工程建設(shè)關(guān)注生態(tài)工程建設(shè)”資料分析資料分析2】 僅以化肥用量為例，僅以化肥用量為例，20002000年全國(guó)耕地年全國(guó)耕地面積約為面積約為108hm2108hm2，平均化肥施用量是，平均化肥施用量是318.8kg/hm2318.8kg/hm2, ,其中僅山東、河南和江蘇三其中僅山東、河南和江蘇三 省的平均用量就達(dá)省的平均用量就達(dá)564.8kg/hm2564.8kg/hm2， 占全國(guó)占全國(guó)總用量的總用量的30%30%左右。過(guò)量施用農(nóng)藥和化肥，左右。過(guò)量施用農(nóng)藥和化肥，會(huì)由于相當(dāng)一部會(huì)由于相當(dāng)一部 分不能被作物充分利用，分不能被作物充分利用，而通過(guò)各而通過(guò)各 種途徑對(duì)土壤、水體和食

6、物造成種途徑對(duì)土壤、水體和食物造成污染。污染。 【“關(guān)注生態(tài)工程建設(shè)關(guān)注生態(tài)工程建設(shè)”資料分析資料分析2】你知道農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)對(duì)人體健康以及環(huán)境造成危你知道農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)對(duì)人體健康以及環(huán)境造成危害的實(shí)例嗎？害的實(shí)例嗎？ 世界上影響較大的有世界上影響較大的有藍(lán)嬰病藍(lán)嬰病。 19731973年，美國(guó)內(nèi)布拉斯加州首次出現(xiàn)幼兒高鐵血紅蛋白癥（藍(lán)嬰年，美國(guó)內(nèi)布拉斯加州首次出現(xiàn)幼兒高鐵血紅蛋白癥（藍(lán)嬰病）。?。?其其原因原因是是飲用水中硝酸鹽含量超過(guò)飲用水中硝酸鹽含量超過(guò)10 mg/L10 mg/L，這時(shí)過(guò)多的硝酸，這時(shí)過(guò)多的硝酸鹽會(huì)與紅細(xì)胞中的血色素結(jié)合，形成高鐵血紅蛋白。高鐵血紅蛋鹽會(huì)與紅細(xì)胞中的血色素

7、結(jié)合，形成高鐵血紅蛋白。高鐵血紅蛋白不能為細(xì)胞和組織運(yùn)輸足夠的氧?；純旱呐R床癥狀是在口、手白不能為細(xì)胞和組織運(yùn)輸足夠的氧。患兒的臨床癥狀是在口、手或腳等部位出現(xiàn)時(shí)斷時(shí)續(xù)的藍(lán)色或淡紫色，呼吸困難、腹瀉、嘔或腳等部位出現(xiàn)時(shí)斷時(shí)續(xù)的藍(lán)色或淡紫色，呼吸困難、腹瀉、嘔吐、抽搐，嚴(yán)重的會(huì)失去知覺(jué)，甚至死亡。硝酸鹽來(lái)源于點(diǎn)源污吐、抽搐，嚴(yán)重的會(huì)失去知覺(jué)，甚至死亡。硝酸鹽來(lái)源于點(diǎn)源污染，如下水道、畜禽養(yǎng)殖場(chǎng)等，或非點(diǎn)源污染，如對(duì)農(nóng)田、公園、染，如下水道、畜禽養(yǎng)殖場(chǎng)等，或非點(diǎn)源污染，如對(duì)農(nóng)田、公園、草地等的施肥。草地等的施肥。 你認(rèn)為對(duì)你認(rèn)為對(duì)“石油農(nóng)業(yè)石油農(nóng)業(yè)”的生產(chǎn)模式應(yīng)當(dāng)怎樣改進(jìn)？的生產(chǎn)模式應(yīng)當(dāng)怎樣改進(jìn)？

8、 在不同的國(guó)家有不同的改進(jìn)措施。例如，在不同的國(guó)家有不同的改進(jìn)措施。例如，在我國(guó)，人多地少，應(yīng)該大力發(fā)展在我國(guó)，人多地少，應(yīng)該大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)生態(tài)農(nóng)業(yè)。多施有機(jī)肥，對(duì)作物秸稈和畜禽糞便進(jìn)行再利多施有機(jī)肥，對(duì)作物秸稈和畜禽糞便進(jìn)行再利用，用，實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的多級(jí)利用實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的多級(jí)利用，等等。，等等。 你認(rèn)為你認(rèn)為“污染物是放錯(cuò)地方的資源污染物是放錯(cuò)地方的資源”這句話對(duì)嗎？這句話對(duì)嗎？ 生態(tài)經(jīng)濟(jì)生態(tài)經(jīng)濟(jì)主要是通過(guò)實(shí)行主要是通過(guò)實(shí)行_的的原則原則，使一個(gè)系統(tǒng)產(chǎn)出的污染物，能夠成為，使一個(gè)系統(tǒng)產(chǎn)出的污染物，能夠成為本系統(tǒng)或者另外一個(gè)系統(tǒng)的生產(chǎn)原料，從而本系統(tǒng)或者另外一個(gè)系統(tǒng)的生產(chǎn)原料，從而實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)廢棄物的資

9、源化廢棄物的資源化，而實(shí)現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)，而實(shí)現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)最重最重要的手段之一要的手段之一就是就是_。面對(duì)這些問(wèn)題我們應(yīng)該怎樣發(fā)展經(jīng)面對(duì)這些問(wèn)題我們應(yīng)該怎樣發(fā)展經(jīng)濟(jì)？濟(jì)？“循環(huán)經(jīng)濟(jì)循環(huán)經(jīng)濟(jì)”生態(tài)工程生態(tài)工程涉及的學(xué)科涉及的學(xué)科: :方法和手段有方法和手段有: : 系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、調(diào)控和技術(shù)組裝系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、調(diào)控和技術(shù)組裝生態(tài)學(xué)、系統(tǒng)學(xué)生態(tài)學(xué)、系統(tǒng)學(xué)一、生態(tài)工程的概念一、生態(tài)工程的概念3、目的：就是遵循、目的：就是遵循_的規(guī)律，充的規(guī)律，充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，防止環(huán)境污染，達(dá)到分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，防止環(huán)境污染，達(dá)到_和和_的同步發(fā)展。的同步發(fā)展。4、優(yōu)點(diǎn)：、優(yōu)點(diǎn)：自然界物質(zhì)循環(huán)自然界物質(zhì)循環(huán)經(jīng)濟(jì)效益經(jīng)濟(jì)效

10、益生態(tài)效益生態(tài)效益少消耗少消耗多效益多效益可持續(xù)可持續(xù)二、生態(tài)工程的所遵循基本原理二、生態(tài)工程的所遵循基本原理二、生態(tài)工程的所遵循基本原理二、生態(tài)工程的所遵循基本原理（一）物質(zhì)循環(huán)再生原理（一）物質(zhì)循環(huán)再生原理 1、理論基礎(chǔ)：、理論基礎(chǔ)：生 物 群 落 組 成 生 物 體 的 C 、 H 、 O 、 N 、 P 、 S 基 本 元 素反 復(fù) 循 環(huán) 無(wú) 機(jī) 環(huán) 境 物質(zhì)循環(huán)物質(zhì)循環(huán)2 2、實(shí)例：、實(shí)例：我國(guó)古代我國(guó)古代“無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)” ” 物質(zhì)循環(huán)再生原理物質(zhì)循環(huán)再生原理:要求我們?cè)谏鷳B(tài)工程設(shè)計(jì)和建設(shè)是要使更多要求我們?cè)谏鷳B(tài)工程設(shè)計(jì)和建設(shè)是要使更多的的物質(zhì)循環(huán)再生物質(zhì)循環(huán)再生,以減

11、少污染以減少污染（二）物種多樣性原理（二）物種多樣性原理1、理論基礎(chǔ)：、理論基礎(chǔ)：生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性2、內(nèi)容：、內(nèi)容： 物種物種復(fù)雜復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)具有較的生態(tài)系統(tǒng)具有較高高的的抵抗力抵抗力穩(wěn)定性。穩(wěn)定性?？梢栽谟邢薜馁Y源條件下，產(chǎn)生或容納更多的可以在有限的資源條件下，產(chǎn)生或容納更多的生生物量物量，提高系統(tǒng)生產(chǎn)力。，提高系統(tǒng)生產(chǎn)力。反之，生態(tài)系統(tǒng)的成分越單純，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單，反之，生態(tài)系統(tǒng)的成分越單純，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就_，抵抗力就，抵抗力就_。越小越小越低越低抵抗力弱抵抗力弱3 3、實(shí)例：、實(shí)例： 反面反面: : 三北防護(hù)林建設(shè)中的問(wèn)題三北防護(hù)林建設(shè)中的問(wèn)題

12、單一樟子松林單一樟子松林松毛蟲(chóng)肆虐松毛蟲(chóng)肆虐3 3、實(shí)例：、實(shí)例： 正面正面: :珊瑚礁生態(tài)系統(tǒng)的多樣性珊瑚礁生態(tài)系統(tǒng)的多樣性抵抗力強(qiáng)抵抗力強(qiáng)生物多樣性高生物多樣性高珊瑚蟲(chóng)、藻類(lèi)、珊瑚蟲(chóng)、藻類(lèi)、魚(yú)類(lèi)等魚(yú)類(lèi)等（三）協(xié)調(diào)與平衡原理（三）協(xié)調(diào)與平衡原理1 1、主要內(nèi)容：、主要內(nèi)容： 生物生物與與環(huán)境環(huán)境的協(xié)調(diào)與平衡的協(xié)調(diào)與平衡 協(xié)調(diào)協(xié)調(diào)-主要是主要是生物生物與與環(huán)境環(huán)境的協(xié)調(diào)的協(xié)調(diào) ( (強(qiáng)調(diào)生物要和環(huán)境相強(qiáng)調(diào)生物要和環(huán)境相適應(yīng)適應(yīng)) ) 平衡平衡-是是種群數(shù)量種群數(shù)量與與環(huán)境容納量環(huán)境容納量能力要能力要 平衡平衡（三）協(xié)調(diào)與平衡原理（三）協(xié)調(diào)與平衡原理2 2、實(shí)例：、實(shí)例： （1 1）太湖的富營(yíng)養(yǎng)

13、化問(wèn)題）太湖的富營(yíng)養(yǎng)化問(wèn)題 （2 2）西北一些地區(qū)的年降雨量小于）西北一些地區(qū)的年降雨量小于450mm,450mm,只只適宜種灌木和草，但卻被生硬的規(guī)定種植楊樹(shù)，適宜種灌木和草，但卻被生硬的規(guī)定種植楊樹(shù)，結(jié)果成了半死不活的結(jié)果成了半死不活的“小老頭小老頭” （3 3）過(guò)度放牧導(dǎo)致土地沙荒漠化問(wèn)題）過(guò)度放牧導(dǎo)致土地沙荒漠化問(wèn)題 （四）整體性原理（四）整體性原理 1、理論基礎(chǔ)：、理論基礎(chǔ)：2、內(nèi)容：、內(nèi)容：社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、自然復(fù)合系統(tǒng)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、自然復(fù)合系統(tǒng)3 3、實(shí)例：、實(shí)例： 林業(yè)建設(shè)中遇到林業(yè)建設(shè)中遇到的自然系統(tǒng)與經(jīng)濟(jì)、的自然系統(tǒng)與經(jīng)濟(jì)、社會(huì)系統(tǒng)的關(guān)系問(wèn)題社會(huì)系統(tǒng)的關(guān)系問(wèn)題考慮自然規(guī)律，考慮自然

14、規(guī)律，還要考慮經(jīng)濟(jì)和還要考慮經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的影響力社會(huì)的影響力（五）系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理（五）系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理1.1.系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理2.2.系統(tǒng)整體性原理系統(tǒng)整體性原理理論基礎(chǔ)：理論基礎(chǔ)： 分布式優(yōu)于集中式和環(huán)式分布式優(yōu)于集中式和環(huán)式實(shí)例：實(shí)例： 桑基魚(yú)塘?；~(yú)塘理論基礎(chǔ)：理論基礎(chǔ)：整體大于部分之和整體大于部分之和實(shí)例：實(shí)例：珊瑚礁藻類(lèi)和珊瑚蟲(chóng)的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系珊瑚礁藻類(lèi)和珊瑚蟲(chóng)的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系你能舉出系統(tǒng)整體功能大于部分之和的例你能舉出系統(tǒng)整體功能大于部分之和的例子嗎？子嗎？ 豆科作物和固氮菌的共生豆科作物和固氮菌的共生就是一例。固就是一例。固氮菌為豆科作物提供氮素，而豆科作物為氮菌為豆科作物提供氮素，而豆科作物為其提供能量和其他營(yíng)養(yǎng)，兩者的共生使豆其提供能量和其他營(yíng)養(yǎng)，兩者的共生使豆科作物能夠在氮素缺乏的土地上生長(zhǎng)；當(dāng)科作物能夠在氮素缺乏的土地上生長(zhǎng)；當(dāng)把它們分開(kāi)時(shí)，兩者的生長(zhǎng)都要受到損害。把它們分開(kāi)時(shí)，兩者的生長(zhǎng)都要受到損害。請(qǐng)指出下圖所利用的生態(tài)工程原理請(qǐng)指出下圖所利用的生態(tài)工程原理