《山西省運城市康杰中學(xué)高中語文 廉頗藺相如列傳第3課時 蘇教版選修《＜史記＞選讀》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山西省運城市康杰中學(xué)高中語文 廉頗藺相如列傳第3課時 蘇教版選修《＜史記＞選讀》（25頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 廉頗藺相如列傳廉頗藺相如列傳掃描掃描點擊課文，鏈接高考點擊課文，鏈接高考題目在課外，答案在課內(nèi)題目在課外，答案在課內(nèi) 司馬遷司馬遷一、人物點評一、人物點評你能數(shù)出課文中有哪些人物？你能數(shù)出課文中有哪些人物？藺相如藺相如 廉廉 頗頗 繆繆 賢賢趙惠文王趙惠文王 秦昭王秦昭王這些人物中你最欣賞哪一個？請略作點評這些人物中你最欣賞哪一個？請略作點評課文人物課文人物一、人物點評一、人物點評鏈擊高考鏈擊高考 14下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是項是 (2004年全國高考卷年全國高考卷) A孟嘗品性正直。上虞寡婦婆母壽終后，受小姑誣孟嘗品性正直。上

2、虞寡婦婆母壽終后，受小姑誣告冤屈而死，以致郡中大旱。孟嘗代為洗白冤情，最終告冤屈而死，以致郡中大旱。孟嘗代為洗白冤情，最終“天應(yīng)澍雨天應(yīng)澍雨”，五谷豐登。，五谷豐登。 B孟嘗很有才能。他就任合浦太守，前任宰守貪鄙孟嘗很有才能。他就任合浦太守，前任宰守貪鄙因而因而“珠漸遷徙珠漸遷徙”，孟嘗，孟嘗“革易前敝革易前敝”，“移風(fēng)改政移風(fēng)改政”，以致以致“去珠復(fù)還，饑民蒙活去珠復(fù)還，饑民蒙活”。 C孟嘗因他的政績深受百姓愛戴。在他將要離任時，孟嘗因他的政績深受百姓愛戴。在他將要離任時，當(dāng)?shù)乩裘駹客熘能囎诱埱笏粝?，他只能登上鄉(xiāng)民當(dāng)?shù)乩裘駹客熘能囎诱埱笏粝?，他只能登上鄉(xiāng)民船趁著夜晚偷偷離去。船趁

3、著夜晚偷偷離去。 D尚書楊喬極為賞識孟嘗，認(rèn)為他不僅品德高尚而尚書楊喬極為賞識孟嘗，認(rèn)為他不僅品德高尚而且才干絕倫，因而竭力向皇帝舉薦。孟嘗竟然拒絕接受且才干絕倫，因而竭力向皇帝舉薦。孟嘗竟然拒絕接受任用，最終老死于家中。任用，最終老死于家中。 一、人物點評一、人物點評人物評價知人論事人物評價知人論事事件歸納前后有別事件歸納前后有別感情評價恰如其分感情評價恰如其分時間概述有先有后時間概述有先有后小小 結(jié)結(jié)二、實詞含義二、實詞含義點點擊擊課課文文1 1 其后秦伐趙，其后秦伐趙，拔拔石城石城2 2 臣知欺大王之罪當(dāng)臣知欺大王之罪當(dāng)誅誅3 3 以相如功大，以相如功大，拜拜為上卿為上卿4 4 乃乃謂謂

4、秦王曰秦王曰5 5 竊計欲亡走燕臣竊計欲亡走燕臣竊竊以為其人勇士以為其人勇士攻攻 取取 被被 殺殺 授授 官官 對對說說 私私 下下 1.(2001全國全國) A城之不城之不拔拔者二耳者二耳 拔拔：被攻?。罕还ト?2.(2005北京北京) C景公與陳無宇景公與陳無宇誅誅封封 誅誅：殺掉：殺掉 3.(2005廣東廣東) A乃召暉乃召暉拜拜為郎為郎 拜拜：授官：授官 4.(2005廣東廣東) D顧顧謂謂掾?qū)僭唬恨驅(qū)僭唬骸叭糁?？若之何？?謂謂：對：對說說 5.(2004全國全國) D廣子孫廣子孫竊竊謂其昆弟老人謂其昆弟老人 竊竊：暗中：暗中 鏈鏈擊擊高高考考解釋下列加粗詞語的含義解釋下列加粗詞語

5、的含義句中含義句中含義誅：懲罰誅：懲罰 竊：私下竊：私下 便言多便言多令令才才 (孔雀東南飛孔雀東南飛) ( ) 9.秦王與趙王會飲，秦王與趙王會飲，令令趙王鼓瑟趙王鼓瑟 ( ) 8. 8. 請解釋下列請解釋下列“請請”字的含義。字的含義。(1)(1)璧有瑕，璧有瑕，請請指示王指示王 ( ( ）(2)(2)秦王竊聞趙王好音，秦王竊聞趙王好音，請請奏瑟（奏瑟（ ） 請允許我，動詞，謙詞請允許我，動詞，謙詞請你，動詞，敬詞請你，動詞，敬詞 (1997全國全國)12、對下面句子中加點的詞語的解釋，正確的、對下面句子中加點的詞語的解釋，正確的一組是一組是 D、請請今日為始。今日為始。 請：請求。請：請

6、求。 ( ) 鏈接高考鏈接高考命令命令美好美好 (2005江西江西)解釋下列各句中加粗的詞的意義，解釋下列各句中加粗的詞的意義， 不正確的一項是不正確的一項是 B臨少與兄皎俱有臨少與兄皎俱有令令名。名。 ( )美好美好鏈接高考鏈接高考點擊課文點擊課文點擊課文點擊課文二、實詞含義二、實詞含義一詞多義一詞多義點擊課文點擊課文 下列加粗詞語古今意思是否一樣下列加粗詞語古今意思是否一樣1.明年明年復(fù)攻趙，殺二萬人復(fù)攻趙，殺二萬人2.傳之美人，以戲傳之美人，以戲弄臣弄臣2.璧有瑕，請璧有瑕，請指示指示王王3.于是相如于是相如前進(jìn)前進(jìn)缶缶4.宣言宣言曰：我見相如，必辱之曰：我見相如，必辱之 (2004(2

7、004湖南湖南)13.)13.下列各句中，加點的詞語在文中的下列各句中，加點的詞語在文中的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項是意義與現(xiàn)代漢語相同的一項是.明年明年春，水落，遷于故居之東，東山之麓春，水落，遷于故居之東，東山之麓(2004(2004福建福建)11)11對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是項是 C此吾此吾弄臣弄臣，君釋之，君釋之 弄臣弄臣：帝王親近狎玩之臣：帝王親近狎玩之臣鏈接高考鏈接高考二、實詞含義二、實詞含義古今異義古今異義指示，指給指示，指給看看前進(jìn)，上前進(jìn)獻(xiàn)前進(jìn)，上前進(jìn)獻(xiàn)宣言，揚言，到處說宣言，揚言，到處說明年，第二年明年，第二年戲弄與

8、弄臣戲弄與弄臣異義異義同義同義三、虛詞用法三、虛詞用法直接取材直接取材1.1.其其(2003(2003北京北京)12)12題題 B B一則羨一則羨其其不孤不孤 秦貪，負(fù)秦貪，負(fù)其其強強 2. 2.乃乃(2004(2004青海青海)12)12題題 C C乃乃披絮，勤苦同于貧庶披絮，勤苦同于貧庶 設(shè)九賓于廷，臣設(shè)九賓于廷，臣乃乃敢上璧敢上璧 (2000 (2000全國全國)12)12題題 C C后后因因他信，具以白質(zhì)他信，具以白質(zhì) 因因賓客至藺相如門謝罪賓客至藺相如門謝罪 (2001(2001全國全國)12)12題題 D D五千人五千人因因銜枚擊之。銜枚擊之。 相如相如因因持璧卻立持璧卻立 (20

9、04(2004北京北京)12)12題題 C C因因留養(yǎng)之留養(yǎng)之 因因賓客至藺相如門謝罪賓客至藺相如門謝罪 (2004(2004全國全國)12)12題題 B B嘗哀泣外門，嘗哀泣外門，因因謝病去謝病去 于是相如前進(jìn)缶，于是相如前進(jìn)缶，因因跪請秦王跪請秦王 3.3.因因不同不同不同不同不同不同同同同同同同三、虛詞用法三、虛詞用法依托課文依托課文 (2000 (2000全國全國)B.)B.每每至客舍，自放驢，取樵炊爨至客舍，自放驢，取樵炊爨 1 1每每 課文例句課文例句 相如相如每每朝時，常稱病朝時，常稱病 (2002 (2002全國全國)C)C.既既出塞，出東道出塞，出東道 2 2既既 課文例句課

10、文例句 既既罷歸國，罷歸國，以以相如功大相如功大 (2004 (2004全國全國)A.)A.郡不加尋察，郡不加尋察，遂遂結(jié)竟其罪結(jié)竟其罪 (2005 (2005湖南湖南)B.)B.然予猶少，未能然予猶少，未能悉悉究其義究其義 3 3遂遂 課文例句課文例句 趙王于是趙王于是遂遂遣相如奉璧入秦遣相如奉璧入秦4悉悉 課文例句課文例句 趙王趙王悉悉召群臣議召群臣議 每一次每一次每一次每一次以以 后后以以 后后于于 是是于于 是是全、都全、都全、都全、都三、虛詞用法三、虛詞用法尋找規(guī)律尋找規(guī)律根據(jù)課文中的例句，說出根據(jù)課文中的例句，說出“之之”字的用法。字的用法。1.1.請以秦請以秦之之咸陽為趙王壽咸陽

11、為趙王壽 （ ）2.2.得璧，傳得璧，傳之之美人美人 （ ）3.3.即患秦兵即患秦兵之之來來 （ ）4.4.均均之之二策二策 （ ）5.5.不知將軍寬不知將軍寬之之至此也至此也 （ ）助詞，的助詞，的代詞，代璧代詞，代璧助詞，取獨，無義助詞，取獨，無義代詞，這代詞，這代詞，我代詞，我總結(jié)規(guī)律總結(jié)規(guī)律代詞代詞動動+之之動動+之之人稱代詞人稱代詞指示代詞指示代詞 這、這些這、這些 它、他它、他我我助詞助詞主主+之之+謂謂定定+之之+中中取消獨立性取消獨立性結(jié)構(gòu)助詞，的結(jié)構(gòu)助詞，的高考鏈接高考鏈接 (2005湖南)12下列各句中加點的“之”與例句中的用法相同的一項是 例句：故予之仕于進(jìn)不為喜、退不為

12、懼者 A見有弊筐貯放書在壁間，發(fā)而視之 B因取所藏韓氏之文復(fù)閱之 C而尹師魯之徒皆在，遂相與作為古文 D予之始得于韓也，當(dāng)其沉沒棄廢之時主主+之之+謂謂 取獨，無義取獨，無義主主+之之+謂謂 取獨，無義取獨，無義動動+之之 代詞，代書代詞，代書動動+之之 代詞，代文代詞，代文定定+之之+中中 的的三、虛詞用法三、虛詞用法尋找規(guī)律尋找規(guī)律根據(jù)課文中的例句，說出根據(jù)課文中的例句，說出“以以”字的用法。字的用法。1.1.寧許寧許以以負(fù)秦曲負(fù)秦曲 （ ）2.2.以以此此示知之，故欲往示知之，故欲往 （ ）3.3.今今以以秦之強而先割十五都予趙秦之強而先割十五都予趙 （ ）4.4.嚴(yán)大國之威嚴(yán)大國之威以

13、以修敬也修敬也 （ ）5.5.持其璧睨柱持其璧睨柱，欲欲以以擊柱擊柱 （ ）連詞，來，而連詞，來，而介詞，根據(jù)介詞，根據(jù)介詞，憑借介詞，憑借連詞，來連詞，來介詞，用介詞，用總結(jié)規(guī)律總結(jié)規(guī)律以以以以+動動以以+(之之)+動動 連詞連詞介詞，用，根據(jù)等介詞，用，根據(jù)等表目的，而或來表目的，而或來以以介詞，憑借、根據(jù)、介詞，憑借、根據(jù)、 因為、把、拿、用因為、把、拿、用高考鏈接高考鏈接 以以+名名以以+代代例例1(20031(2003全國全國)B)B以以夸諸戎狄，終月而罷。夸諸戎狄，終月而罷。還軍霸上，還軍霸上，以以待大王來待大王來例例2(20042(2004全國全國)C)C上上以以其年篤老，皆許之

14、。其年篤老，皆許之。趙王豈趙王豈以以一璧之故欺秦邪一璧之故欺秦邪? ?例例3(20043(2004湖南湖南)A. )A. 故故人人以以比賢人君子比賢人君子 若亡鄭若亡鄭敢敢以以煩執(zhí)事？煩執(zhí)事？例例4(20054(2005北京北京)C)C后世后世以以為法程。為法程。 夫夷夫夷以以近，則游者眾。近，則游者眾。同同同同同同不同不同四、特殊句式四、特殊句式請補出下列課文中各句話的省略成分，并寫出具體內(nèi)容。請補出下列課文中各句話的省略成分，并寫出具體內(nèi)容。1.1.相如聞（相如聞（ ）不忍與（）不忍與（ ）會。）會。2.2.公之視廉將軍孰與秦王（公之視廉將軍孰與秦王（ ）。）。3.3.請奉盆缶（請奉盆缶（

15、 ）秦王。）秦王。4.4.（ ）卒相與歡，為刎頸之交）卒相與歡，為刎頸之交點擊課文點擊課文賓語，這件事賓語，這件事介賓，代廉頗介賓，代廉頗謂語，厲害謂語，厲害介詞，給介詞，給主語，廉頗和藺相如主語，廉頗和藺相如鏈接高考鏈接高考 (1999 (1999全國全國)13)13下列各句括號中是補出的省略成分，正確的一項是下列各句括號中是補出的省略成分，正確的一項是 A A在郡多有出息，（在郡多有出息，（研研）常得郡縣為征。）常得郡縣為征。 B B及（及（瓊瓊）欲求謁，度知其意。）欲求謁，度知其意。 C C苦請，（苦請，（穎穎）遂便為留。）遂便為留。 D D自從（自從（瓊瓊）貸粟以給付饑者。）貸粟以給付

16、饑者。(A)(A)五、翻譯文句五、翻譯文句翻譯下列課文中的句子。翻譯下列課文中的句子。點擊課文點擊課文1 1、計未定，求人可使報秦者，未得。、計未定，求人可使報秦者，未得。 2 2、相如度秦王特以詐佯為予趙城，實不可得。、相如度秦王特以詐佯為予趙城，實不可得。3 3、臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。、臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。 我們所以離開家人前來投靠您，只是因為愛慕您的崇我們所以離開家人前來投靠您，只是因為愛慕您的崇高品德啊。高品德啊。 藺相如估計秦王只不過用這種欺詐手段，假裝劃給趙藺相如估計秦王只不過用這種欺詐手段，假裝劃給趙國城池，其實不能到手。國城池，其實不能到手。

17、計策沒有確定，想找個可以出使去回復(fù)秦國的人，也沒計策沒有確定，想找個可以出使去回復(fù)秦國的人，也沒有找到。有找到。五、翻譯文句五、翻譯文句翻譯下列文言句子。翻譯下列文言句子。鏈接高考鏈接高考 (2004 (2004湖南湖南) )（1 1）飲酒于斯亭而樂之。）飲酒于斯亭而樂之。 (2004(2004湖南湖南) ) （2 2）以此全其真而名后世。）以此全其真而名后世。 (2004(2004湖南湖南) (3) ) (3) 獨終日于澗谷之間兮，啄蒼苔而履白石。獨終日于澗谷之間兮，啄蒼苔而履白石。 獨自整天在山澗峽谷中，啄食青苔，踩著白石頭。獨自整天在山澗峽谷中，啄食青苔，踩著白石頭。 憑借這保全他們的真性，并聞名后世。憑借這保全他們的真性，并聞名后世。 在這個亭子里喝酒并以此為樂。在這個亭子里喝酒并以此為樂。六、布置作業(yè)六、布置作業(yè) 請根據(jù)請根據(jù)“負(fù)荊請罪負(fù)荊請罪”的文言材料，的文言材料，按照高考題型，設(shè)計四道選擇題，三道按照高考題型，設(shè)計四道選擇題，三道翻譯題的一份文言文試卷。翻譯題的一份文言文試卷。創(chuàng)新作業(yè)創(chuàng)新作業(yè)