《甘肅省蘭州市第十九中學(xué)九年級化學(xué)上冊 3.1 分子和原子課件 （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《甘肅省蘭州市第十九中學(xué)九年級化學(xué)上冊 3.1 分子和原子課件 （新版）新人教版（24頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、課題2 分子和原子墻角數(shù)枝梅凌寒獨(dú)自開遙知不是雪為有暗香來 一、分子和原子是真實(shí)存在的，物質(zhì)是由分子、原子等微粒構(gòu)成用掃描隧道顯微鏡獲得的苯分子圖通過移動硅原子構(gòu)成的中文字二、分子的特征1、分子的質(zhì)量和體積都很小分子的質(zhì)量和體積都很小. 如果10億人來數(shù)一滴水里的水分子，每人每分鐘數(shù)100個，日夜不停的數(shù)，需要數(shù)3萬多年才能數(shù)完?；顒优c探究活動與探究1.1.a.a.向蒸餾水中滴加幾滴酚酞，攪拌，向蒸餾水中滴加幾滴酚酞，攪拌，觀察溶液的顏色。觀察溶液的顏色。b.b.從從燒杯中取少許液體于試管中，慢燒杯中取少許液體于試管中，慢慢滴加濃氨水，觀察現(xiàn)象。慢滴加濃氨水，觀察現(xiàn)象。無色無色溶液變成紅色溶液

2、變成紅色2.A,B燒杯中的溶液會發(fā)生什么變化?說明什么問題?燒燒 杯杯 A燒燒 杯杯 B現(xiàn)象現(xiàn)象解釋解釋二、分子的特征2、分子總是在不斷的運(yùn)動、分子總是在不斷的運(yùn)動提問：濕衣服在什么情況下容易晾干？（溫度越高，分子運(yùn)動速度越快）（溫度越高，分子運(yùn)動速度越快） 100ml水水酒精與水混合酒精與水混合100ml酒精酒精100ml水水混混合后合后，總體總體積積是否是否等于等于200ml200ml？100ml酒精酒精100ml200ml100ml200ml混合后混合后200ml200ml200ml100ml活動與探究活動與探究二、分子的特征3、分子間有間隔、分子間有間隔 兩個同樣大小的礦泉水瓶中，一個

3、裝滿空氣，一個裝滿水，比較哪個更容易變形？為什么這個更容易變形？活動與探究活動與探究二氧化碳能使帶火星的木條復(fù)燃嗎? 硫在氧氣中燃燒有白煙嗎?二氧化錳能分解得到氫氣和氧氣嗎?這說明了什么問題?二、分子的特征4、同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同、同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同;不同種不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同.分子的特點(diǎn)：分子的特點(diǎn)：1、分子的質(zhì)量和體積都很小、分子的質(zhì)量和體積都很小.2、分子總是在不斷的運(yùn)動、分子總是在不斷的運(yùn)動3、分子間有間隔、分子間有間隔4、同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同、同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同;不同不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同.思考思考 夏天和冬天上廁所嗅覺上有何不

4、同？為什夏天和冬天上廁所嗅覺上有何不同？為什么？么？ 在一只透明的玻璃杯中裝入半杯水，投入在一只透明的玻璃杯中裝入半杯水，投入一塊水果糖，立即在液面處畫上記號，想一塊水果糖，立即在液面處畫上記號，想一想，過一會兒有什么現(xiàn)象發(fā)生？由此現(xiàn)一想，過一會兒有什么現(xiàn)象發(fā)生？由此現(xiàn)象可以得到哪些結(jié)論象可以得到哪些結(jié)論？ 為什么乒乓球會變癟？有什么方法可以讓為什么乒乓球會變癟？有什么方法可以讓他恢復(fù)原狀？如果破了，還能用同樣的方他恢復(fù)原狀？如果破了，還能用同樣的方法恢復(fù)原狀嗎？法恢復(fù)原狀嗎？退出 提問提問水受熱蒸發(fā)和通電分解水都有氣體產(chǎn)生，這兩個變化是否相同？本質(zhì)區(qū)別是什么？ 討論討論: :從分子的角度看，

5、水的蒸發(fā)和水的電解有什么不同？從分子的角度看，水的蒸發(fā)和水的電解有什么不同？水水水蒸氣水蒸氣加熱加熱通電通電水水氫氣氫氣氧氣氧氣（水分子）（水分子） 物理變化：分子本身沒變 化學(xué)變化：分子本身發(fā)生改變 （水分子）（氫氣分子）（氧氣分子）三、分子的概念分子是保持物質(zhì)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的的最小最小粒子。粒子。水分子水分子二氧化碳分子二氧化碳分子例：水的化學(xué)性質(zhì)由例：水的化學(xué)性質(zhì)由 保持；保持； 二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)由二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)由 保持。保持。注意：注意：分子只能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，分子只能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，不能體現(xiàn)物質(zhì)不能體現(xiàn)物質(zhì) 的物理性質(zhì)的物理性質(zhì)，因為物理性質(zhì)需要大量分子

6、聚集，因為物理性質(zhì)需要大量分子聚集 在一起才能體現(xiàn)。在一起才能體現(xiàn)。水的電解：水分子水分子氫微粒氫微粒氧微粒氧微粒氫氣分子氫氣分子氧氣分子氧氣分子氫原子氧原子氧原子水分子水分子四、原子的概念 化學(xué)變化中最小的微?；瘜W(xué)變化的實(shí)質(zhì)：化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)： 分子破裂成原子，原子重新組分子破裂成原子，原子重新組合成新的分子。合成新的分子。分子原子的本質(zhì)區(qū)別分子原子的本質(zhì)區(qū)別:化學(xué)變化化學(xué)變化中分中分子可分子可分,原子不可分原子不可分.用分子的觀點(diǎn)解釋（由分子構(gòu)成的物質(zhì)）用分子的觀點(diǎn)解釋（由分子構(gòu)成的物質(zhì)） 物理變化：物理變化： 化學(xué)變化：化學(xué)變化： 混合物：混合物： 純凈物：純凈物：由由不同種分子不同種分子

7、構(gòu)成。構(gòu)成。由由同種分子同種分子構(gòu)成。構(gòu)成。分子本身沒有發(fā)生變化，分子本身沒有發(fā)生變化，只只 是分子間的間隔發(fā)生變化。是分子間的間隔發(fā)生變化。分子本身發(fā)生變化分子本身發(fā)生變化 ，生成新生成新 的分子。的分子。課后小結(jié)一、分子和原子是真實(shí)存在的，物質(zhì)是由分子、原子等微粒構(gòu)成二、分子的特征1、分子的質(zhì)量和體積都很小、分子的質(zhì)量和體積都很小.2、分子總是在不斷的運(yùn)動、分子總是在不斷的運(yùn)動3、分子間有間隔、分子間有間隔4、同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同、同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同;不同種物質(zhì)的不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同分子性質(zhì)不同.三、分子的概念四、原子的概念化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)：化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)： 分子破裂成原子，原子重

8、新組合成新的分子。分子破裂成原子，原子重新組合成新的分子。根據(jù)下列的圖形給物質(zhì)分類（混合物、純凈根據(jù)下列的圖形給物質(zhì)分類（混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物）：物、單質(zhì)、化合物）：純凈物、化合物純凈物、化合物純凈物、單質(zhì)純凈物、單質(zhì)混合物混合物純凈物、單質(zhì)純凈物、單質(zhì) 課堂評估課堂評估1、1994年，印度博帕杰毒氣泄漏，很多年，印度博帕杰毒氣泄漏，很多人中毒。這說明了（人中毒。這說明了（ ） A分子可再分分子可再分 B分子在不停地運(yùn)動分子在不停地運(yùn)動 C、分子很小分子很小 D、分子間有間隔分子間有間隔2、下列變化能證明分子在化學(xué)反應(yīng)中可分、下列變化能證明分子在化學(xué)反應(yīng)中可分的是（的是（ ） A碘受熱

9、升華碘受熱升華 B加熱水有水蒸氣生成加熱水有水蒸氣生成 C、鐵礦石磨成粉末鐵礦石磨成粉末 D、加熱氧化汞生成加熱氧化汞生成汞和氧氣汞和氧氣BD3、分子和原子的主要區(qū)別是（、分子和原子的主要區(qū)別是（ ） A、分子大、原子小、分子大、原子小 B、分子間有間隔，原子間沒有間隔、分子間有間隔，原子間沒有間隔 C、在化學(xué)變化中，分子可以再分，、在化學(xué)變化中，分子可以再分，而原子不可再分而原子不可再分 D、分子在不停地運(yùn)動，而原子不運(yùn)動、分子在不停地運(yùn)動，而原子不運(yùn)動C判斷:1、分子是一種質(zhì)量很小的微粒、分子是一種質(zhì)量很小的微粒2、分子是最小的微粒、分子是最小的微粒3、固體物質(zhì)中的分子不運(yùn)動，分子、固體物質(zhì)中的分子不運(yùn)動，分子間沒有間隔間沒有間隔4、物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化是，分子變成、物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化是，分子變成別的分子，生成物化學(xué)性質(zhì)與原物質(zhì)別的分子，生成物化學(xué)性質(zhì)與原物質(zhì)不同不同正確正確正確正確錯誤錯誤錯誤錯誤9