《中職語(yǔ)文 臺(tái)灣蝴蝶甲天下 優(yōu)秀備課word版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中職語(yǔ)文 臺(tái)灣蝴蝶甲天下 優(yōu)秀備課word版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、課題 臺(tái)灣蝴蝶甲天下 課型 區(qū)新授□復(fù)習(xí)□講評(píng)第1、2課時(shí) 班級(jí) 授課時(shí)間 教 學(xué) 目 標(biāo) 1. 感悟臺(tái)灣蝴蝶的種類、數(shù)量之多，蝴蝶谷之美，進(jìn)而認(rèn)識(shí)體會(huì)臺(tái)灣蝴蝶確實(shí)“甲 天下"。 2. 了解課文的總分結(jié)構(gòu)，掌握臺(tái)灣蝴蝶的特點(diǎn)，感受它的美與奇。 3. 激發(fā)學(xué)生對(duì)寶島臺(tái)灣、對(duì)神奇美麗的大自然的由衷的熱愛(ài)之情；增強(qiáng)保護(hù)自然 環(huán)境、保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn) 了解課文的總分結(jié)構(gòu)及主要內(nèi)容，感受臺(tái)灣蝴蝶的美與奇 教學(xué)難點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)自然環(huán)境、保護(hù)動(dòng)物的意識(shí) 教學(xué)方法 0講授法□討論法口案例教學(xué)法□情景教學(xué)法□實(shí)驗(yàn)法0探咒法0自主學(xué)習(xí)法口 教 學(xué)

2、過(guò) 程 一、談話引入課題。 1 .同學(xué)們，你們喜歡旅游嗎？（喜歡）今天黃老師想和大家 一起去臺(tái)灣旅游，愿意嗎？（出示：臺(tái)灣地圖）臺(tái)灣位于我 國(guó)東南海域，是我國(guó)最大的島嶼，一年四季，氣候溫暖，草木 常青，鮮花盛開(kāi)，（出示景點(diǎn)圖）這里有雄偉壯麗的故宮博物 館，有浩瀚無(wú)比的澎湖灣，有絕壁萬(wàn)丈的清水?dāng)嘌?，有風(fēng)光優(yōu) 美的阿里山，有天然湖泊一日月潭...那里還有一道更美麗的風(fēng) 景啦！你們想看嗎？（想）（課件出現(xiàn)蝴蝶圖）剛才黃老師看 到同學(xué)們個(gè)個(gè)都發(fā)出嘖嘖的聲音，難怪大家 所有人都說(shuō)“臺(tái) 灣蝴蝶甲天下”呀！板書：臺(tái)灣蝴蝶甲天下 2.齊讀課題，理解課題。 二.初讀課文 出示自學(xué)要求

3、： 1）讀準(zhǔn)字音，把句子讀通順，把不理解的字詞用自己喜歡 的記號(hào)劃出來(lái)，利用工具書或聯(lián)系上下文理解，也可 教學(xué)意圖 通-過(guò)..本.篇 課度.?的.堂 .習(xí)?，…感受貪 玩蝴.蝶.的 美與奇，…激 發(fā)堂?生對(duì) 太.自.然..的 熱愛(ài)之?情.，... 堵.菱學(xué).生 ?愛(ài).把動(dòng)物.、?. 保史..自.然  環(huán).境??的.意 識(shí)。 以在小組內(nèi)交流理解。 2）合作學(xué)習(xí)：想想人們?yōu)槭裁促潎@“臺(tái)灣蝴蝶甲天下” ？ 老師：通過(guò)剛才的自學(xué)，你們弄懂了什么？還有哪些不懂？ 板書：種類多數(shù)量大景色奇 現(xiàn)在黃老師來(lái)考考大家字詞掌握的情況。 出示：讀一讀 棲息繁衍繁殖乍

4、一看吮吸花蕊逆光光輝對(duì) 稱清幽古木參天獨(dú)一無(wú)二翩翩起舞密密麻麻成千 上萬(wàn) 燦爛奪目 （男女比賽讀，全班讀） 三、品讀課文第二自然段。 教 學(xué) 過(guò) 程 蝴蝶名稱 特點(diǎn) 臺(tái)灣蝴蝶的種類特別多，大約有400多種呢！而且其中有 不少的名貴品種，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自學(xué)提示默 讀第二自然 段，填寫下表。 蛇頭蝶： 蛇頭圖案，有臉盆大 黃裙風(fēng)蝶：珍珠般的光輝 黃蛾陰陽(yáng)蝶：雙翅大小不對(duì)稱 （請(qǐng)幾名小組代表說(shuō)說(shuō)答案，老師相應(yīng)點(diǎn)擊圖片欣賞。） 這些名貴的蝴蝶，你們喜歡嗎？（喜歡）你最喜歡哪一種？ 請(qǐng)你美美地讀一讀描寫這種蝴蝶的語(yǔ)句。 老師也按耐不住了

5、，想和大家一起來(lái)讀讀好嗎？待會(huì)你 喜歡哪種蝴蝶就讀描寫這種蝴蝶的語(yǔ)句。 （老師引讀） 四、品讀課文第三自然段 有人說(shuō)不到長(zhǎng)城非好漢，我說(shuō)，到了臺(tái)灣不到黃蝶翠谷真 遺憾！請(qǐng)同學(xué)們自由地大聲地朗讀第三自然段，一起陶醉于那 兒的奇景之中吧！ 出示：自學(xué)提綱 請(qǐng)用自己喜歡的方式劃出你認(rèn)為寫得好的語(yǔ)句，在旁邊寫 上你的感受，再美美地讀一讀。 （先請(qǐng)一名同學(xué)個(gè)人讀，） 聽(tīng)了他的朗讀，你感受到了什么？為什么他讀得這么好？ （讓學(xué)生談?wù)勛约旱母惺?，還可以讓剛才讀的同學(xué)說(shuō)說(shuō)自 己的技巧。） 在指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，全班有感情地朗讀這句話。 繼續(xù)請(qǐng)兒名同學(xué)讀讀他喜歡的句子。老師相機(jī)指導(dǎo)朗

6、讀。 （1） 臺(tái)灣有不少山谷，里面有成千上萬(wàn)的蝴蝶，被稱為蝴蝶 谷。其中最有名的要算高雄附近的黃蝶翠谷。 （“成千上萬(wàn)、最有名”要重讀） （2） 谷內(nèi)古木參天，流水叮咚，野草翠綠，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，環(huán) 境 十分清幽，是蝴蝶棲息繁衍的樂(lè)園。 （引導(dǎo)學(xué)生讀輕點(diǎn)，并請(qǐng)女同學(xué)配樂(lè)朗讀。） （3） 這里盛產(chǎn)黃色蝴蝶，一年能繁殖二百多萬(wàn)只。每天太陽(yáng) 一出來(lái)，就可以看見(jiàn)數(shù)不清的黃蝴蝶，在樹(shù)林花叢間、山 石溪水邊翩翩起舞，把谷底的綠草和鮮花全遮蓋了，仿佛 仙女從空中撒下密密麻麻的花朵一般。 （二百多萬(wàn)只、數(shù)不清、密密麻麻、全遮蓋了要重讀， 運(yùn)用了擬人的手法，把蝴蝶當(dāng)作人來(lái)寫，“仿佛......

7、”運(yùn) 用了比喻，把數(shù)不清的蝴蝶比作密密麻麻的花朵。） 多美麗的一幅圓啊！請(qǐng)同學(xué)們想象一下圓面，然后帶上動(dòng) 作有感情地朗讀這句話。 （4） 每一朵鮮花的花蕊上，都有一只或兒只蝴蝶在吮吸花蜜。 乍一看，真分不清哪是鮮花，哪是蝴蝶。 （指導(dǎo)輕聲讀，“一只，幾只，真”要重讀） （5）奇異的景色吸引了眾多的游客。穿著花衣服的游客一走 進(jìn)山谷，一群群蝴蝶就會(huì)圍著他們飛舞，有的還往他們臉 上撲去。這時(shí)候，連游客們也仿佛變成美麗的蝴蝶了。（“眾 多、一群群、撲去、連”要重讀） 多可愛(ài)的蝴蝶呀，你怎么不到衡東來(lái)，與我們交朋友呢？ （學(xué)生說(shuō)說(shuō)） 那兒的環(huán)境最適合蝴蝶的棲息繁衍，那兒的人們也非常關(guān)愛(ài)蝴 蝶，老師也希望大家在以后的生活中，多一份愛(ài)心，去關(guān)愛(ài)動(dòng) 植物！ 板書設(shè)計(jì)： 教學(xué)反思: 種類多 臺(tái)灣蝴蝶甲天下 數(shù)量大 景色奇 作業(yè)設(shè)置：1、背誦課文最后三段。 2.完成練習(xí)冊(cè)。 備注: