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1、幼兒園說課稿
"說課";是教學(xué)改革中涌現(xiàn)出來的新生事物，是進行教學(xué)研究、教學(xué)交流和教學(xué)探討的一種新的教學(xué)研究形式，也是集體備課的進一步開展，而說課稿那么是為進行說課準備的文稿，它不同于教案，教案只說"怎樣教";，說課稿那么重點說清"為什么要這樣教";，幼兒園說課稿模板。下列是關(guān)于幼兒園的說課稿模板，希望對大家有幫忙!
幼兒園說課稿模板
說課稿尊敬的各位評委老師，上午好!
我是*號面試者，今天我說課的題目是***，選擇的活動對象是*班幼兒，確立為****領(lǐng)域活動。本次說課主要包括五大局部：教材分析、教法、
2、學(xué)法、活動過程以及活動反思。
一、說教材(一)教材來源：書本、?綱要》精神、相關(guān)政策規(guī)定(?幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中指出：教育活動內(nèi)容的選擇，既要滿足幼兒興趣與需要，又有利于其長遠開展;既貼近幼兒的生活，又有利于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。)(二)活動對象分析(大、中、小班幼兒年齡特征分析)(三)活動目標根據(jù)*班幼兒年齡特點及實際情況，以及?綱要》的要求，我確立了認知、能力、情感等方面的目標，具體表述如下：
1.認知目標：
2.技能目標：
3.情感態(tài)度目標：
(四)活動的重點和難點針對以上分析，我將活動的重點確立為：****
3、**難點確立為******對于突破重難點所采用的辦法主要有：豐盛幼兒的知識經(jīng)驗，以游戲的形式貫通始終，引導(dǎo)幼兒輕松學(xué)習(xí);對于突破難點所采用的辦法主要有：注重多察看，多實踐，使幼兒在親身體驗中感知事物的漸變過程。
(五)活動的準備為了更好的實現(xiàn)活動目標，我作了如下準備：*****二、說教法(新?綱要》提出，創(chuàng)設(shè)一個寬松的環(huán)境，讓每個幼兒都有時機參與探究活動，進行嘗試，感受參與的樂趣，并能激勵幼兒大膽發(fā)表自己的想法和意見，資料共享平臺?幼兒園說課稿模板》(https://www.youjiao5 )。因此，本活動教師將充當幼兒的支持者、合作者和引導(dǎo)者，根據(jù)小班幼兒思維的具體形象
4、性特點始終貫通直觀性原那么，結(jié)合多種教法進行活動。)根據(jù)?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要》中所倡導(dǎo)的：遵循幼兒身心開展規(guī)律，堅持科學(xué)的保教辦法，保障幼兒高興健康成長。本次活動將采用(***情境教學(xué)法、游戲法、演示法、直觀法、談話法、操作法、視聽唱法、賞識鼓勵法、故事想象法、啟發(fā)聯(lián)想法、運動覺參與法***)等教法來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，以實現(xiàn)預(yù)期活動目標。
三、說學(xué)法根據(jù)本活動對象的年齡特征，本次活動采用的學(xué)法主要有(***游戲法、嘗試法、多種感官參與法、交流討論法、操作體驗法***)等，以培養(yǎng)幼兒******的能力。
四、說活動流程(一)導(dǎo)入環(huán)節(jié)
5、：(游戲?qū)搿⒄Z言導(dǎo)入、故事導(dǎo)入、視頻、音樂)(二)(三)(四)(五)活動延伸五、活動反思本活動聚焦于***(生活中常見的幼兒感興趣的)，從幼兒感興趣的***引入，引起幼兒生活經(jīng)驗的.共鳴，同時運用多媒體調(diào)動幼兒的視覺、聽覺，輔之以趣味性的游戲教學(xué)法和情境教學(xué)法，為幼兒創(chuàng)設(shè)了察看、想象的空間以及鍛煉語言的時機，既有師幼互動，又有幼幼互動，整個教學(xué)在輕松、愉快的氣氛中層層遞進，環(huán)環(huán)緊扣，有效突破重難點，完成活動目標。
(此次活動內(nèi)容體現(xiàn)了直接興趣性，根基性，活動性、整體性和開展性?；顒咏M織遵循了相互作用的原理，既有幼幼互動，又有師幼互動，還有個體與集體互動、幼兒與環(huán)境互動，始終以動靜結(jié)合融入的形式展開，合乎幼兒的身心發(fā)育特特點，易于幼兒在輕松、愉快的氛圍和實踐中接受。)缺乏之處：幼兒可能在***存在困難，不能***，需要教師在察看時進行適當幫忙和支持，促使幼兒原有經(jīng)驗的提升。再者，***不是一蹴而就的，隨著幼兒的成長和生活經(jīng)驗的豐盛，需要不斷的拓展和深化。
以上是我針對***活動的說課內(nèi)容，缺乏之處還請各位老師予以批評和指正，謝謝!
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