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1、中班語言《耳朵上的綠星星》教學(xué)反思 神木市第三幼兒園 康小慧 《耳朵上的綠星星》這節(jié)課，給我的印像非常深刻，在活動(dòng)中孩子們都很開心地投入到活動(dòng)中去，而且也是輕松地接受知識(shí)，是比較成功的一節(jié)課。 這節(jié)課有三個(gè)目標(biāo)： 1、 理解故事內(nèi)容，感知故事情節(jié)。 2、感受故事中小松鼠善良，美好的角色形象。 3、懂得同伴間應(yīng)該互相關(guān)心、互相幫助，做事要替別人著想。 在教學(xué)過程中我主要把握了以下五個(gè)環(huán)節(jié)： 1、設(shè)疑猜謎語引出主要角色，引起幼兒興趣，引出課題。 2、結(jié)合圖片，幼兒自由創(chuàng)編故事。 3、完整欣賞故事，初步理解故

2、事內(nèi)容，感受小松鼠的善良美好。 4、看課件，分段欣賞故事，學(xué)說故事對(duì)話，進(jìn)一步發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。 5、情感教育，使幼兒懂得同伴間應(yīng)該互相關(guān)心、互相幫助，做事要替別人著想。 6、幼兒進(jìn)行角色表演。 整個(gè)活動(dòng)下來，我覺得故事情節(jié)有趣，語言比較幽默，很吸引幼兒，整個(gè)環(huán)節(jié)較容易把握，同時(shí)也給了我一些啟示： 第一，故事開始采用先讓幼兒自由創(chuàng)編的方法，能充分激發(fā)幼兒的想象，同時(shí)也為讓幼兒更深入地理解故事做了鋪墊。 第二，??在第四個(gè)環(huán)節(jié)中讓幼兒學(xué)說故事對(duì)話，這調(diào)動(dòng)了幼兒的興趣，使課堂更加活躍。采取分段欣賞故事則有利于幼兒對(duì)故事的理解與把握。 第三，在情感教育時(shí)我采用了設(shè)問的方法，幼兒能較輕松的深入到故事內(nèi)涵，難點(diǎn)突破的較容易。 第四，幼兒在角色表演時(shí)都很積極參加，表演得非常好，個(gè)別小朋友表現(xiàn)的極為突出。 當(dāng)然這節(jié)課也有些不足，由于我的緊張，第一個(gè)環(huán)節(jié)讓幼兒自由創(chuàng)編故事時(shí)，給予幼兒的時(shí)間不夠充分，匆忙進(jìn)入了第二個(gè)環(huán)節(jié)。幼兒角色表演由于時(shí)間的原因只進(jìn)行了一次，幼兒有些意猶未盡。 雖然存在著一些不足，但我覺得還是有收獲的，我相信只有自己不斷的積累，才會(huì)在教學(xué)當(dāng)中有所長(zhǎng)進(jìn)，為了這群活潑可愛的孩子，我會(huì)更加努力的。