《八年級(jí)物理下冊(cè) 物態(tài)變化復(fù)習(xí)課件 教科版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)物理下冊(cè) 物態(tài)變化復(fù)習(xí)課件 教科版（23頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、復(fù)習(xí)課：復(fù)習(xí)課：物態(tài)變化物態(tài)變化 溫度是表示物體溫度是表示物體 的物理量。的物理量。 冷熱程度冷熱程度液體熱脹冷縮液體熱脹冷縮 常用溫度計(jì)是根據(jù)常用溫度計(jì)是根據(jù) 的的性性質(zhì)制成的。質(zhì)制成的。 常用溫度計(jì)的刻度是把常用溫度計(jì)的刻度是把 的溫度的溫度規(guī)定為規(guī)定為0攝氏度，把攝氏度，把 的溫度的溫度規(guī)定為規(guī)定為100攝氏度，分別用攝氏度，分別用 和和 表示表示0和和100之間分成之間分成100100個(gè)等份，每個(gè)等份個(gè)等份，每個(gè)等份代表代表 。 冰水混合物冰水混合物 1 1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水 0 1001三種常見的溫度計(jì)三種常見的溫度計(jì) 實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)最小刻度是實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)最小刻度是 ，體

2、溫計(jì)的測(cè)，體溫計(jì)的測(cè)量范圍是量范圍是 ，最小刻度是，最小刻度是 。 1135-42 35-42 0.10.1 溫度計(jì)要能正確使用，使用前首先要看溫度計(jì)要能正確使用，使用前首先要看清它的清它的 、 、 . . 量程量程分度值分度值零刻度線零刻度線使用溫度計(jì)測(cè)液體的溫度時(shí)，要注意：使用溫度計(jì)測(cè)液體的溫度時(shí)，要注意：（1） （2） （3）溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸入被測(cè)液體中，溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸入被測(cè)液體中，但不能碰容器底和容器側(cè)壁；但不能碰容器底和容器側(cè)壁； 溫度計(jì)的玻璃泡浸入被測(cè)液體后要稍溫度計(jì)的玻璃泡浸入被測(cè)液體后要稍候一會(huì)，待示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；候一會(huì)，待示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；讀數(shù)時(shí)玻璃泡要繼續(xù)留

3、在被測(cè)液體中，讀數(shù)時(shí)玻璃泡要繼續(xù)留在被測(cè)液體中，視線與溫度計(jì)液柱的上表面相平。視線與溫度計(jì)液柱的上表面相平。 冰變成水屬于哪種物態(tài)變化？熔化熔化： 物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)（熔化（熔化吸吸熱）熱） 塑料盆成形是一個(gè)什么過程？凝固凝固： 物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài) （凝固凝固放放熱）熱） 冰與塑料這兩種固體有何區(qū)別？冰與塑料這兩種固體有何區(qū)別？ 冰是冰是晶體晶體，塑料是，塑料是非晶體非晶體 晶體有一定熔點(diǎn)（凝固點(diǎn)），熔化晶體有一定熔點(diǎn)（凝固點(diǎn)），熔化（凝固）吸熱（放熱），溫度不變（凝固）吸熱（放熱），溫度不變. . 非晶體熔化吸熱，溫度升高；凝固非晶體熔化吸熱，溫度升高；凝

4、固放熱，溫度降低。放熱，溫度降低。 圖中兩人的不同感覺說(shuō)明什么？它含有什么物態(tài)變化？圖中兩人的不同感覺說(shuō)明什么？它含有什么物態(tài)變化？蒸發(fā)蒸發(fā)：任何任何溫度下只在液體溫度下只在液體表面表面發(fā)生的汽化現(xiàn)象發(fā)生的汽化現(xiàn)象蒸發(fā)蒸發(fā)吸吸熱，蒸發(fā)有熱，蒸發(fā)有致冷致冷的作用的作用。 沙漠中的仙人掌針狀葉子有什么好處？沙漠中的仙人掌針狀葉子有什么好處？ 葉子表面積小，減少蒸發(fā)葉子表面積小，減少蒸發(fā), ,保持水份保持水份。影響蒸發(fā)的因素是什么？影響蒸發(fā)的因素是什么？ . .液體的表面積；液體的表面積；. .液體的溫度；液體的溫度；. .液體上方空氣流動(dòng)速度。液體上方空氣流動(dòng)速度。 蒸發(fā)是一種蒸發(fā)是一種 現(xiàn)象現(xiàn)象

5、汽化汽化汽化還有什么方式？汽化還有什么方式？ 沸騰沸騰 汽化：汽化： 物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)汽化汽化吸吸熱熱沸騰沸騰 ：在：在一定一定溫度下，在液體溫度下，在液體表面和內(nèi)表面和內(nèi)部部同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象 在蓋著燒杯口的的那張硬紙板上會(huì)出在蓋著燒杯口的的那張硬紙板上會(huì)出現(xiàn)什么？它是如何形成的？現(xiàn)什么？它是如何形成的？ 硬紙板上有小水滴，它是由硬紙板上有小水滴，它是由水蒸氣遇冷液化而成的水蒸氣遇冷液化而成的液化：液化：物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)液化液化放放熱熱 液化氣是如何裝入罐中液化氣是如何裝入罐中？液化的方法有幾種？液化的方法有幾種？壓縮體積

6、的方法壓縮體積的方法 （1 1）降低溫度（）降低溫度（2 2）壓縮體積）壓縮體積 舞臺(tái)上的煙霧，是怎樣形成的？舞臺(tái)上的煙霧，是怎樣形成的？ 干冰升華迅速吸熱，使空氣中水蒸氣遇冷液化干冰升華迅速吸熱，使空氣中水蒸氣遇冷液化 升華：升華： 物質(zhì)由固態(tài)物質(zhì)由固態(tài)直接直接變?yōu)闅鈶B(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)升華升華吸吸熱熱 冬天樹上的霧凇是怎樣形成？冬天樹上的霧凇是怎樣形成？ 空氣中水蒸氣遇冷凝華而成的空氣中水蒸氣遇冷凝華而成的 凝華凝華：物質(zhì)由氣態(tài)：物質(zhì)由氣態(tài)直接直接變?yōu)楣虘B(tài)變?yōu)楣虘B(tài)凝華凝華放放熱熱熔化熔化冰山冰山蒸發(fā)蒸發(fā)水水蒸蒸氣氣霜霜凝凝 華華水水露露云云雨雨雪雪凝固凝固液化、液化、凝華凝華液液 化化凝凝 華華液液

7、 化化水水冰冰 例題例題1 一杯很燙的熱水，要使其很快冷卻，怎么辦？你準(zhǔn)備采取哪些做法？請(qǐng)至少說(shuō)出兩種做法。并指出每種做法所應(yīng)用的物理知識(shí)和原理。.用嘴吹，加快蒸發(fā)用嘴吹，加快蒸發(fā). .用兩個(gè)杯子來(lái)回倒，加快蒸發(fā)吸熱。用兩個(gè)杯子來(lái)回倒，加快蒸發(fā)吸熱。. .放入冰箱，降低溫度，熱傳遞放入冰箱，降低溫度，熱傳遞. .放入冰塊，冰熔化吸熱。放入冰塊，冰熔化吸熱。 例題例題2 用圖像來(lái)描用圖像來(lái)描述物理現(xiàn)象，是物述物理現(xiàn)象，是物理中常用的方法之理中常用的方法之一，它簡(jiǎn)單明了。一，它簡(jiǎn)單明了。你能從右圖中讀出你能從右圖中讀出哪些物理信息？哪些物理信息？甲乙甲是非晶體，熔化過程中吸熱，溫度逐漸升高。甲是非

8、晶體，熔化過程中吸熱，溫度逐漸升高。乙是晶體，熔化過程中吸熱，但溫度不變。它的熔點(diǎn)是乙是晶體，熔化過程中吸熱，但溫度不變。它的熔點(diǎn)是 ，熔化時(shí)間約為，熔化時(shí)間約為3 3分鐘。分鐘。段：固態(tài)、吸熱升溫過程段：固態(tài)、吸熱升溫過程段：固液共存態(tài)、熔化過程、吸熱但溫度不變。乙物質(zhì)段：固液共存態(tài)、熔化過程、吸熱但溫度不變。乙物質(zhì)在時(shí)刻是固態(tài)，時(shí)刻是固液共存態(tài)。在時(shí)刻是固態(tài)，時(shí)刻是固液共存態(tài)。段：液態(tài)、吸熱升溫過程段：液態(tài)、吸熱升溫過程 例題例題3 小明用圖中的小試管小明用圖中的小試管B裝有水，懸放在燒杯裝有水，懸放在燒杯A的水中。的水中。當(dāng)當(dāng) A 中 水 沸 騰 時(shí) ，中 水 沸 騰 時(shí) ， B 中 的

9、 水中 的 水_沸騰沸騰.（1 1）有什么方法能使試管）有什么方法能使試管B中的水中的水沸騰嗎？沸騰嗎？ a.a.給給A A加密封蓋，增大加密封蓋，增大A A中水上方壓強(qiáng)，提高沸點(diǎn)。中水上方壓強(qiáng)，提高沸點(diǎn)。 b.b.給給B B加蓋，同時(shí)抽氣，降低氣壓，降低沸點(diǎn)。加蓋，同時(shí)抽氣，降低氣壓，降低沸點(diǎn)。 c.將將A A中水換為比水沸點(diǎn)高的液體。中水換為比水沸點(diǎn)高的液體。 d.給給A A中水加鹽，提高水的沸點(diǎn)中水加鹽，提高水的沸點(diǎn)。 小明同學(xué)想了想，將鹽撒在小明同學(xué)想了想，將鹽撒在A燒杯中，觀燒杯中，觀察到察到A、B中的水沸騰了，他同時(shí)將數(shù)據(jù)記中的水沸騰了，他同時(shí)將數(shù)據(jù)記在下表中在下表中。t/min

10、0 1 2 3 4 5 6 7tA/ 90 92 94 96 98 98 98 98tB/ 90 92 94 96 96 96 96 96（1）根據(jù)表格中所給數(shù)，作出A、B中水的沸騰圖像。909294969810012304567T/ tAtAtBtBt/mint/min（2）由圖象可以判斷出：在當(dāng)時(shí)條件下，）由圖象可以判斷出：在當(dāng)時(shí)條件下，A的沸點(diǎn)是的沸點(diǎn)是_，B的沸點(diǎn)是的沸點(diǎn)是_；在沸騰過程中；在沸騰過程中A的溫度的溫度_，B的溫度的溫度_（選（選“ “升高升高” ”，“ “降低降低” ”或或“ “不變不變” ”）（3）據(jù)此可以判斷，實(shí)驗(yàn)時(shí)，水面上方的氣壓）據(jù)此可以判斷，實(shí)驗(yàn)時(shí)，水面上方的

11、氣壓_標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（填標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（填“ “大于大于” ”、“ “小于小于” ”或或“ “等于等于” ”）（4）小明觀察沸騰時(shí)看到）小明觀察沸騰時(shí)看到A、B中氣泡上升情中氣泡上升情 況如圖況如圖甲、乙、丙、丁所示，則：在甲、乙、丙、丁所示，則：在A、B中水沸騰前，氣泡中水沸騰前，氣泡上升情況是上升情況是_圖。圖。 在在A、B中水沸騰時(shí)，氣泡上升情況是中水沸騰時(shí)，氣泡上升情況是_圖。圖。 丁丁 甲甲 乙乙丙丙不變不變不變不變98 96小于小于 甲甲 乙乙 例題例題4 專家研究表明，氣溫不同，積雪的厚薄不同，對(duì)行車專家研究表明，氣溫不同，積雪的厚薄不同，對(duì)行車的危害也不一樣。當(dāng)積雪厚度在的危害也不一樣

12、。當(dāng)積雪厚度在5-15cm，氣溫在，氣溫在0左右時(shí)，左右時(shí)，汽車最容易發(fā)生事故。因?yàn)樵谶@種條件下，路面上的積雪常會(huì)汽車最容易發(fā)生事故。因?yàn)樵谶@種條件下，路面上的積雪常會(huì)呈呈“夜凍晝化夜凍晝化”狀態(tài)，此時(shí)，護(hù)路工人常在路面上撒大量的鹽狀態(tài)，此時(shí)，護(hù)路工人常在路面上撒大量的鹽，以避免，以避免“夜凍晝化夜凍晝化”現(xiàn)象，即在氣溫相同的情況下，融化了現(xiàn)象，即在氣溫相同的情況下，融化了的積雪不再結(jié)冰，從而減少交通事故的發(fā)生。請(qǐng)你用學(xué)過的物的積雪不再結(jié)冰，從而減少交通事故的發(fā)生。請(qǐng)你用學(xué)過的物理知識(shí)，針對(duì)這一現(xiàn)象理知識(shí)，針對(duì)這一現(xiàn)象, ,做一份探究實(shí)驗(yàn)報(bào)告做一份探究實(shí)驗(yàn)報(bào)告. .提出問題提出問題: 在相同氣

13、溫條件下，為什么水不再結(jié)冰了？在相同氣溫條件下，為什么水不再結(jié)冰了？ 猜想與假設(shè)猜想與假設(shè):在氣溫相同條件下，撒鹽后水的凝固在氣溫相同條件下，撒鹽后水的凝固 點(diǎn)降低了。點(diǎn)降低了。 實(shí)驗(yàn)方案及主要步驟實(shí)驗(yàn)方案及主要步驟例例5 5有位同學(xué)從寒暑表讀得室溫是有位同學(xué)從寒暑表讀得室溫是-3，正確的讀法是，正確的讀法是（）（）A負(fù)攝氏負(fù)攝氏3度度 B攝氏零下攝氏零下3度度 C零下零下3度度 D零下零下3攝氏度攝氏度D 例例6 某體溫計(jì)示數(shù)是某體溫計(jì)示數(shù)是38，若粗心的護(hù)士?jī)H消毒后就直，若粗心的護(hù)士?jī)H消毒后就直接用它去測(cè)量接用它去測(cè)量37和和39的病人的體溫，則該體溫計(jì)的示數(shù)的病人的體溫，則該體溫計(jì)的示數(shù)先后分別是先后分別是 ( )A37和和39 B37和和38 C38和和39 D37和和37C 例例7 7 用久的燈泡燈絲會(huì)變細(xì)，是因?yàn)殒u絲發(fā)生了下列用久的燈泡燈絲會(huì)變細(xì)，是因?yàn)殒u絲發(fā)生了下列哪種現(xiàn)象？哪種現(xiàn)象？ （ ） A. A. 凝固凝固 B. B. 升華升華 C. C. 凝華凝華 D.D.先升華后凝華先升華后凝華 B