《《防范侵害,保護(hù)自己》習(xí)題2》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《防范侵害,保護(hù)自己》習(xí)題2（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《防范侵害，保護(hù)自己》習(xí)題 一、單選題 1 、小玲最近在網(wǎng)上結(jié)識(shí)了一位 20 多歲的異性朋友，作為同齡人，你建議 她（）A、坦誠(chéng)相待，告訴他自己的真實(shí)姓名、地址、電話等 B、談得來(lái)的話，就見(jiàn)面 C、提高警惕，不輕易相信網(wǎng)友 D、如果約會(huì)網(wǎng)友不要讓大人知道 2、放學(xué)后，當(dāng)你一人獨(dú)自走在一條僻靜的胡同里時(shí)，突然從身邊竄出兩個(gè) 青年，手持匕首，要你交出身上的錢，這時(shí)你應(yīng)（） A、堅(jiān)決不給并與他們搏斗 B、先交出身上的錢，然后立即找朋友去報(bào)仇 C、把錢交給他們，記住他們的相貌，然后報(bào)警 D、交出身上的錢，不要聲張，息事寧人算了 3、防范侵害，保護(hù)自己，應(yīng)該做好的事情有（）

2、① 提高警惕 ② 用 xx 保護(hù)自己 ③ 用法律保護(hù)自己 ④ 找 “哥兒們 ”保護(hù)自己 A、①②④B 、②③④C 、①③④D 、①②③ 4、中學(xué)生避免侵害的前提（） A、有高度的自律性 5/ 4 B、主動(dòng)尋求父母的幫助 C、保持高度警惕 D、用xx保護(hù)自己 5、下列說(shuō)法不正確的是（） A、遇到不法侵害，要用xx保護(hù)自己 B、當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，要用法律保護(hù)自己 C、我國(guó)的法律保護(hù)青少年的合法權(quán)益，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益很重要 D、學(xué)法、知法，就不會(huì)受到非法侵害了 6、遇到不法分子的侵害，沒(méi)有能力將其制服時(shí)，可以采取必要的方法，如 ”、 “周旋法 ”

3、及時(shí)脫身。萬(wàn)不得已時(shí)，應(yīng)該怎么辦最好？（） A、順從不法分子，不予抵抗 B、爭(zhēng)取到損失降到最小，保住最大利益 C、不能喪失尊嚴(yán)，應(yīng)繼續(xù)與不法分子作斗爭(zhēng) D、先妥協(xié)，再抗?fàn)? 二、多選題 1 、對(duì)于女學(xué)生來(lái)說(shuō)，是保護(hù)自我的防護(hù)衣。（） A、保持高度的警惕 B、身上藏一把刀 C、 xx 的行為舉止 D、得體的衣著打扮 2、某校舉行 “用法律保護(hù)自己 ”主題活動(dòng)，提高青少年的法律意識(shí)。運(yùn)用法 律武器保護(hù)自己（） A、要求我們要了解法律知識(shí) B、是保護(hù)我們合法權(quán)益的最有力的手段 C、能夠完全杜絕各種侵害青少年合法權(quán)益的行為 D、有利于促進(jìn)xx健康成長(zhǎng) 3 、 “兒童和少

4、年的權(quán)利應(yīng)當(dāng)?shù)玫奖Ｗo(hù)，他們?nèi)狈ΡＷo(hù)自己的能力，因此社 會(huì)有責(zé)任保護(hù)他們。 ”馬克思的這句話說(shuō)明（） A、 xx 的自我保護(hù)能力較弱 B、青少年的身心發(fā)展需要全社會(huì)的有效保護(hù) C、青少年的健康成長(zhǎng)關(guān)系重大，需要國(guó)家和社會(huì)給予特殊保護(hù) D、 xx 的合法權(quán)益需要社會(huì)的保護(hù) 4、青少年要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力，就要（） A、學(xué)習(xí)法律知識(shí)，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn) B、依法律己，依法維權(quán) C、正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育 D、學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器，依法維護(hù)自身的合法權(quán)益 三、問(wèn)答題 星期一早晨 6:40,栗明同學(xué)騎自行車上學(xué)，在胡同拐彎處，一輛快速行駛的 摩托車將其撞倒后逃跑。趴在地上的栗明看到肇事者戴著紅色頭盔向北駛?cè)ィ? 車牌號(hào)碼是BX461。他向路人借了手機(jī)撥打“11唬警，撥打“120護(hù)。結(jié)果怎 樣呢？栗明只受了外傷，很快返校上學(xué)。警方依據(jù)栗明提供的線索很快抓獲了 肇事者，并依法追究其法律責(zé)任。 xx 的哪些做法值得我們學(xué)習(xí) ? 假若你遇到肇事者車輛將別人撞倒后逃逸，你會(huì)怎么做？