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1、復習小結復習小結物理計算答題規(guī)范物理計算答題規(guī)范一、解答物理計算題的三個原則一、解答物理計算題的三個原則 1.讓評卷員高興原則：這就要求學生在讓評卷員高興原則：這就要求學生在書寫過程中，作到文字整齊清楚，采分點齊書寫過程中，作到文字整齊清楚，采分點齊全，詳略得當。全，詳略得當。2.“詳詳”與與“略略”原則：涉及的原則：涉及的物理狀態(tài)、物理狀態(tài)、物理過程物理過程的分析和說明要的分析和說明要“詳詳”，而涉及到，而涉及到數(shù)學的分析及推理數(shù)學的分析及推理要要“略略”。3.書寫時書寫時“要詩歌要詩歌，不要散文不要散文”的原則：的原則：即是用一句話就要交待清楚即是用一句話就要交待清楚“物理狀態(tài)物理狀態(tài)”、

2、“物理過程物理過程”、“物理規(guī)律物理規(guī)律”，盡可能作到，盡可能作到一行一個內容。一行一個內容。二、解題過程要有必要的二、解題過程要有必要的文字說明文字說明 1.要要設置設置表示物理量的表示物理量的符號符號：題目已給出物：題目已給出物理量，如果還沒有用理量，如果還沒有用“字母字母”符號表示的，要按符號表示的，要按常規(guī)用常規(guī)用“字母字母”符號表示它。題目中需要求取的符號表示它。題目中需要求取的物理量，也要設置表示它的物理量，也要設置表示它的“字母字母”符號。符號。 2.物理的物理的判斷要寫清楚判斷要寫清楚：解題過程中對題目：解題過程中對題目中給出的物理中給出的物理狀態(tài)狀態(tài)、物理、物理過程過程要寫清

3、楚。要寫清楚。 3.物理的物理的判斷要寫清楚判斷要寫清楚：解題過程中對題目中：解題過程中對題目中給出的物理給出的物理狀態(tài)狀態(tài)、物理、物理過程過程要寫清楚。要寫清楚。 4.要寫清楚根據(jù)：物理原理、物理定律、實驗要寫清楚根據(jù)：物理原理、物理定律、實驗結論等都是根據(jù)的對象。結論等都是根據(jù)的對象。5.5.要寫清楚要寫清楚“一一”（負號）符號表示的意義；在（負號）符號表示的意義；在計算結果中若出現(xiàn)計算結果中若出現(xiàn)“一一”，那么這符號是什么意，那么這符號是什么意義，必須加以說明義，必須加以說明6.回答題目的書寫要求?；卮痤}目的書寫要求。三、物理方程的書寫要求三、物理方程的書寫要求1.要字母不要數(shù)字要字母不

4、要數(shù)字：在方程中不要把已知數(shù)：在方程中不要把已知數(shù)據(jù)代入。據(jù)代入。2.要原始方程，不要推導方程。要原始方程，不要推導方程。3.不寫公式，只寫方程。不寫公式，只寫方程。4.要原始方程聯(lián)立的解，不要一步一步的求解。要原始方程聯(lián)立的解，不要一步一步的求解。四、符號的運用要講究四、符號的運用要講究 1.字母的書寫要規(guī)范。如字母的書寫要規(guī)范。如與與u,U與與V等都是等都是學生很易混肴的。學生很易混肴的。2.尊重題目里原有的符號：題目中尊重題目里原有的符號：題目中已給出的已給出的符號符號是是不能更改不能更改的。的。3.一個字母只能表示一個物理量，一個字母一個字母只能表示一個物理量，一個字母加了加了上下標上

5、下標后形成的符號應表示后形成的符號應表示同類同類物理量。物理量。4.注意字母符號習慣用法：如位移注意字母符號習慣用法：如位移S、速度、速度V等。等。5.符號中的符號中的上下標上下標要講究：用要講究：用V初初和和V末末表示表示初末量比用初末量比用V1和和V2更好。更好。 當物體所處的空間位置發(fā)生變化時，當物體所處的空間位置發(fā)生變化時，就說物體在做機械運動，簡稱為運動。就說物體在做機械運動，簡稱為運動。 運動的概念運動的概念 當物體的大小和形狀對所研究的當物體的大小和形狀對所研究的問題影響不大或可以忽略不計時，問題影響不大或可以忽略不計時，就可以把物體簡化成一個有質量的就可以把物體簡化成一個有質量

6、的幾何點幾何點質點。質點。 要點要點1 1：在討論物體的運動情況時，總要：在討論物體的運動情況時，總要找一個不動的物體作為參考，這些被選為找一個不動的物體作為參考，這些被選為不動的物體，就叫做參考系。不動的物體，就叫做參考系。 要點要點2 2：物體的動和不動都是相對的，所：物體的動和不動都是相對的，所以以在討論物體的運動情況時，一定要選擇參在討論物體的運動情況時，一定要選擇參考系?？枷?。 要點要點3 3：參考系的選取是任意的，視研究：參考系的選取是任意的，視研究的問題而定；研究地面上的物體的運動情的問題而定；研究地面上的物體的運動情況時，通常選擇地面為參考系。況時，通常選擇地面為參考系。1 1

7、關于質點，下列說法中正確的是（關于質點，下列說法中正確的是（ ）A A只有體積很小的物體才能看作質點只有體積很小的物體才能看作質點B B質量很小的物體就可看作質點質量很小的物體就可看作質點C C質點是一個既無大小又無質量相當于數(shù)學上的質點是一個既無大小又無質量相當于數(shù)學上的點點D D一個物體能不能看成質點，完全視具體問題而一個物體能不能看成質點，完全視具體問題而定定D2 2、列車、列車A A和和B B并排停在某站，當并排停在某站，當A A啟動后啟動后B B還未啟動，此時列車還未啟動，此時列車B B內的一乘客看到內的一乘客看到自己所乘的列車運動了，他選的參考系自己所乘的列車運動了，他選的參考系是

8、（是（ ）A A、列車、列車A BA B、列車、列車B B C C、站臺、站臺 D D、鐵軌、鐵軌B 時刻：時間軸上的每個點對應著一個時刻：時間軸上的每個點對應著一個瞬間，這個瞬間就是物理學中的時刻，瞬間，這個瞬間就是物理學中的時刻，通常用通常用t t表示。表示。 時間：兩個時刻之間的間隔是時間。時間：兩個時刻之間的間隔是時間。 t=tt=t2 2 t t1 1t 在時間軸上標出下列時間或者時刻在時間軸上標出下列時間或者時刻A A、第、第1515秒初秒初 B B、第、第1515秒末秒末 C C、前、前1515秒秒 D D、第、第1515秒內秒內路程：路程： 物體運動的軌跡的長度。物體運動的軌跡

9、的長度。 位移：位移： 表示物體位置的變化表示物體位置的變化 通常用從質點運動的起始點指向運動的通常用從質點運動的起始點指向運動的終點的有向線段表示質點運動的位移。終點的有向線段表示質點運動的位移。 路程和位移的關系路程和位移的關系（1 1）路程是標量，位移是矢量；）路程是標量，位移是矢量；（2 2）路程的大小與路徑有關，位移的大小與路徑）路程的大小與路徑有關，位移的大小與路徑 無關，只與始末位置有關；無關，只與始末位置有關；（3 3）在單方向的直線運動中，位移的大小與路程）在單方向的直線運動中，位移的大小與路程 相等；相等；（4 4）在國際單位制中，路程和位移用相同的單位。）在國際單位制中，

10、路程和位移用相同的單位。位移位移路程路程4310 0RR2R5 . 32RR5 . 3R2R2注意：位移的最大值可注意：位移的最大值可能與位移不同，路程的能與位移不同，路程的最大值一定與路程相同最大值一定與路程相同方向：與該段時間位移方向相同方向：與該段時間位移方向相同物理意義：粗略描述物體位置物理意義：粗略描述物體位置 變化快慢的物理量。變化快慢的物理量。定義：位移定義：位移S S與發(fā)生這個位移所用與發(fā)生這個位移所用時間時間t t的比值（比值定義法），叫的比值（比值定義法），叫做物體在這段時間內的平均速度。做物體在這段時間內的平均速度。tSv 公式公式定義：物體在某時定義：物體在某時刻或某個

11、位置的度，刻或某個位置的度，叫做瞬時速度叫做瞬時速度 。物理意義：精確物理意義：精確描述物體運動的描述物體運動的快慢快慢公式：公式：tSv 方向：就是某時刻或某個方向：就是某時刻或某個位置物體運動的方向，即位置物體運動的方向，即物體在運動軌跡上過該點物體在運動軌跡上過該點的切線方向。的切線方向。大?。核矔r速率大小：瞬時速率（標量）（標量）定義：物體在某段時間內通定義：物體在某段時間內通過的路程與所用時間的比值，過的路程與所用時間的比值，叫做平均速率。叫做平均速率。公式：公式：tlv 沒有方向，沒有方向，只有大小只有大小1 1、幾個做勻變速直線運動的物體，在時間、幾個做勻變速直線運動的物體，在時

12、間t t內內位移最大的物體位移最大的物體 （ ）A A、加速度最大、加速度最大 B B、初速度最大、初速度最大C C、末速度最大、末速度最大 D D、平均速度最大、平均速度最大D、關于平均速度、即時速度敘述正確的是、關于平均速度、即時速度敘述正確的是（ ）A A勻速直線運動位移與時間的比值勻速直線運動位移與時間的比值, , 既是平均既是平均速度又是即時速度速度又是即時速度B B路程與時間的比值等于平均速度路程與時間的比值等于平均速度C C對于變速運動不同時間段內平均速度一定不對于變速運動不同時間段內平均速度一定不相等相等D D即時速度可理解為時間趨于零時的平均速度即時速度可理解為時間趨于零時的

13、平均速度D D、物體沿一條直線運動、物體沿一條直線運動, , 下列說法正確的是下列說法正確的是 （ ）A A物體在某時刻的速度為物體在某時刻的速度為3m / s, 3m / s, 則物體在則物體在 一秒內一定走一秒內一定走3m3mB B物體在某一秒內的平均速度是物體在某一秒內的平均速度是3m / s, 3m / s, 則則 物體在這一秒內的位移一定是物體在這一秒內的位移一定是3m3mC C物體在某段時間內的平均速度是物體在某段時間內的平均速度是3m / s, 3m / s, 則物體在一秒內的位移一定是則物體在一秒內的位移一定是3m3mD D物體在某段位移內的平均速度是物體在某段位移內的平均速度

14、是3m / s, 3m / s, 則物體在通過這段位移一米時的速度一定則物體在通過這段位移一米時的速度一定 1.5m / s 1.5m / s 物理意義物理意義：是描述速度變化快慢的物理量。定義：物體的加速度等于物體的速度的變化（ ）與完成這一變化所用時間t的比值。0vvt公式公式 tvvat0方向：與速度變方向：與速度變化的方向相同化的方向相同 1 1、由、由a a 可知可知( )( )A.aA.a與與vv成正比成正比B.B.物體的加速度大小由物體的加速度大小由vv決定決定C.aC.a的方向與的方向與vv的方向相同的方向相同D.vD.v/t/t叫速度變化率，就是加速度叫速度變化率，就是加速度

15、tv2 2、飛機由靜止開始運動，、飛機由靜止開始運動，50s50s內速度增大到內速度增大到400m/s400m/s，則飛機的加速度為，則飛機的加速度為 . .汽車汽車遇到障礙物緊急剎車，在遇到障礙物緊急剎車，在2s2s內速度由內速度由20m/s20m/s到到停止運動，則汽車的加速度為停止運動，則汽車的加速度為 . .C8m/s2-10m/s2 V (m/s) tVO t t(s) 除了由坐標軸直接體現(xiàn)的物理量之間的除了由坐標軸直接體現(xiàn)的物理量之間的關系，還要充分挖掘圖像的隱含信息關系，還要充分挖掘圖像的隱含信息斜率、圖形的面積。斜率、圖形的面積。3 3、如圖所示為直升飛機由地面起飛過程中的、如

16、圖所示為直升飛機由地面起飛過程中的v-tv-t圖像圖像（1)1)關于飛機運動情況的描述正確的是關于飛機運動情況的描述正確的是( )( )A.0A.05s5s飛機勻加速上升飛機勻加速上升. .B.5B.515s15s飛機停在空中不動飛機停在空中不動. .C.tC.t20s20s時飛機的速度、加速度都為零時飛機的速度、加速度都為零. .D.20D.2025s25s飛機豎直向下運動飛機豎直向下運動. .（2 2）求飛機能達到的）求飛機能達到的最大高度最大高度h h，t t25s25s時時飛機的高度是多少飛機的高度是多少? ?A600500例題：一枚火箭由地面豎直向上發(fā)射，其例題：一枚火箭由地面豎直向

17、上發(fā)射，其速度速度-時間圖像如圖所示，由圖像可知時間圖像如圖所示，由圖像可知 （ ）A、0-ta段火箭的加速度小于段火箭的加速度小于ta-tb段的段的 加速度加速度B、在、在0-tb段火箭是上升的，在段火箭是上升的，在tb-tc段段 是下落的是下落的C、tb時刻火箭離地面最遠時刻火箭離地面最遠D、tc時刻火箭回到地面時刻火箭回到地面abctovatbtctADAD如圖所示如圖所示,和和分別是甲乙兩物體的分別是甲乙兩物體的v-v-t t圖象，則甲物體速度圖象，則甲物體速度v1 ms, ,乙乙物體速度物體速度v2 ms,t,t=15s=15s時時, ,甲乙甲乙兩物體相距兩物體相距 m, ,在位移在

18、位移300m處處, ,甲甲物體比乙物體早到物體比乙物體早到 s. .t/s0s/m150300450510 15這是什么這是什么圖象？圖象？誰的速誰的速度快？度快？速度怎速度怎么求？么求？30201505s st t勻速直線運動：速度不變的運動勻速直線運動：速度不變的運動 質點沿直線運動，在質點沿直線運動，在任意任意相等相等 的時間內通過的位移都相等的時間內通過的位移都相等 的運動。的運動。sto0sV(m/s) 0.5 O t(s) 5 勻變速直線運動：物體沿直線運動，且速度勻變速直線運動：物體沿直線運動，且速度隨時間均勻變化的運動就是勻變速直線運動。隨時間均勻變化的運動就是勻變速直線運動。 V (m/s) tVO t t(s)