《高中物理 第4章 測量電源的電動勢和內(nèi)阻課件 滬科版選修31》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中物理 第4章 測量電源的電動勢和內(nèi)阻課件 滬科版選修31（11頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第第4章章 探究閉合電路歐姆定律探究閉合電路歐姆定律學(xué)案學(xué)案2 測量電源的電動勢和內(nèi)阻測量電源的電動勢和內(nèi)阻學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識儲備知識儲備學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)探究典例精析典例精析自我檢測自我檢測12學(xué)案學(xué)案2 測量電源的電動勢和內(nèi)阻測量電源的電動勢和內(nèi)阻 知道測量電源的電動勢和內(nèi)阻的實驗原理，進一步知道測量電源的電動勢和內(nèi)阻的實驗原理，進一步了解電源路端電壓隨電流變化的關(guān)系了解電源路端電壓隨電流變化的關(guān)系. 經(jīng)歷實驗過程，掌握實驗方法，學(xué)會根據(jù)圖像合經(jīng)歷實驗過程，掌握實驗方法，學(xué)會根據(jù)圖像合理外推，進行數(shù)據(jù)處理的方法理外推，進行數(shù)據(jù)處理的方法.學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識儲備知識儲備學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)探究典例精析

2、典例精析自我檢測自我檢測1.實驗步驟實驗步驟(1)電流表用電流表用00.6 A量程，電壓表用量程，電壓表用03 V量程，量程，按實驗原理圖連接好電路按實驗原理圖連接好電路(2)把滑動變阻器的滑片移到一端，使其阻值最大把滑動變阻器的滑片移到一端，使其阻值最大(3)閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電流表有明顯的閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電流表有明顯的示數(shù)，記錄一組數(shù)據(jù)示數(shù)，記錄一組數(shù)據(jù)(I1、U1)用同樣的方法測量幾用同樣的方法測量幾組組I、U值值(4)斷開開關(guān)，整理好器材斷開開關(guān)，整理好器材(5)處理數(shù)據(jù)，用公式法和作圖法這兩種方法求出電處理數(shù)據(jù)，用公式法和作圖法這兩種方法求出電池的電動勢和內(nèi)阻池

3、的電動勢和內(nèi)阻I不宜太大，電池發(fā)熱不宜太大，電池發(fā)熱干電池干電池E=1.5V保護保護減小讀數(shù)誤差減小讀數(shù)誤差學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識儲備知識儲備學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)探究典例精析典例精析自我檢測自我檢測一、伏安法測電源電動勢和內(nèi)阻一、伏安法測電源電動勢和內(nèi)阻2實驗數(shù)據(jù)的處理實驗數(shù)據(jù)的處理 （1）平均值法：由平均值法：由EU1I1r，EU2I2r可解得可解得可以利用可以利用U、I的值多求幾組的值多求幾組E、r的值，算出它們的平均值的值，算出它們的平均值（2）U-I圖像法圖像法學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識儲備知識儲備學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)探究典例精析典例精析自我檢測自我檢測3注意事項注意事項（1）為使電池的路端電壓有明顯變化，應(yīng)

4、選取內(nèi)阻較大的舊干電池和內(nèi)阻較為使電池的路端電壓有明顯變化，應(yīng)選取內(nèi)阻較大的舊干電池和內(nèi)阻較大的電壓表大的電壓表（2）實驗中不能將電流調(diào)得過大，且讀數(shù)要快，讀完后立即切斷電源，防止實驗中不能將電流調(diào)得過大，且讀數(shù)要快，讀完后立即切斷電源，防止干電池大電流放電時內(nèi)阻干電池大電流放電時內(nèi)阻r的明顯變化的明顯變化(3)當(dāng)干電池的路端電壓變化不很明顯時，作圖象時當(dāng)干電池的路端電壓變化不很明顯時，作圖象時,縱軸單位可取得小一些，縱軸單位可取得小一些，且縱軸起點可不從零開始且縱軸起點可不從零開始二、二、“安阻法安阻法”測測E和和r 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識儲備知識儲備學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)探究典例精析典例精析自我檢測自

5、我檢測三、三、“伏阻法伏阻法”測測E和和r學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識儲備知識儲備學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)探究典例精析典例精析自我檢測自我檢測一、伏安法測一、伏安法測E、r的儀器選擇與數(shù)據(jù)處理的儀器選擇與數(shù)據(jù)處理例例1 在在“用電流表和電壓表測定電池的電用電流表和電壓表測定電池的電動勢和內(nèi)電阻動勢和內(nèi)電阻”的實驗中的實驗中(1)備有如下器材備有如下器材A干電池干電池1節(jié)節(jié)B滑動變阻器滑動變阻器(020 )C滑動變阻器滑動變阻器(01 k)D電壓表電壓表(03 V) E電流表電流表(00.6 A)F電流表電流表(03 A) G開關(guān)、導(dǎo)線若干開關(guān)、導(dǎo)線若干其中滑動變阻器應(yīng)選其中滑動變阻器應(yīng)選_，電流表，電流表應(yīng)選應(yīng)選

6、_(只填器材前的序號只填器材前的序號)(2)為了最大限度的減小實驗誤差，請在虛線為了最大限度的減小實驗誤差，請在虛線框中畫出該實驗最合理的電路圖框中畫出該實驗最合理的電路圖(3)某同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的某同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的UI圖象如圖象如圖所示，由圖象可得電池的電動勢為圖所示，由圖象可得電池的電動勢為_ V，內(nèi)電阻為，內(nèi)電阻為_.(1)干電池干電池r很小故選很小故選B電流不宜太大故選電流不宜太大故選E（2）E=1.5VBE1.51學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識儲備知識儲備學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)探究典例精析典例精析自我檢測自我檢測二、安阻法二、安阻法(或伏阻法或伏阻法)測測E、r的實驗原理與數(shù)據(jù)處理的實驗原理與

7、數(shù)據(jù)處理例例2 某研究性學(xué)習(xí)小組利用如圖甲所示電路測量電池組的電動勢某研究性學(xué)習(xí)小組利用如圖甲所示電路測量電池組的電動勢E和內(nèi)阻和內(nèi)阻r.根根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出如圖乙所示的據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出如圖乙所示的R 圖線，其中圖線，其中R為電阻箱讀數(shù)，為電阻箱讀數(shù)，I為電流表讀為電流表讀數(shù)，由此可以得到數(shù)，由此可以得到E_，r_.3.0 V1.0 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識儲備知識儲備學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)探究典例精析典例精析自我檢測自我檢測某同學(xué)利用電壓表和電阻箱測定干電池某同學(xué)利用電壓表和電阻箱測定干電池的電動勢和內(nèi)電阻，使用的器材還包括的電動勢和內(nèi)電阻，使用的器材還包括定值電阻定值電阻(R05 )一個，開關(guān)兩個，導(dǎo)一個，

8、開關(guān)兩個，導(dǎo)線若干，實驗原理圖如圖所示線若干，實驗原理圖如圖所示(1)在實物圖中，已正確連接了部分電路在實物圖中，已正確連接了部分電路,請完成余下電路的連接請完成余下電路的連接學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識儲備知識儲備學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)探究典例精析典例精析自我檢測自我檢測(2)請完成下列主要實驗步驟：請完成下列主要實驗步驟：檢查并調(diào)節(jié)電壓表指針指零；調(diào)節(jié)電檢查并調(diào)節(jié)電壓表指針指零；調(diào)節(jié)電阻箱，示數(shù)如圖所示，讀得電阻值是阻箱，示數(shù)如圖所示，讀得電阻值是_；20 將開關(guān)將開關(guān)S1閉合，開關(guān)閉合，開關(guān)S2斷開，電壓表斷開，電壓表的示數(shù)是的示數(shù)是1.49 V；將開關(guān)將開關(guān)S2_，電壓表的示，電壓表的示數(shù)是數(shù)是1.16 V；斷開開關(guān)；斷開開關(guān)S1.(3)使用測得的數(shù)據(jù)，計算出干電池的內(nèi)使用測得的數(shù)據(jù)，計算出干電池的內(nèi)阻是阻是_(計算結(jié)果保留兩位有效計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字數(shù)字)電壓表示數(shù)為電源電動勢電壓表示數(shù)為電源電動勢E1.49 V閉合閉合0.69 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識儲備知識儲備學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)探究典例精析典例精析自我檢測自我檢測