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1、 1 1知道導體和絕緣體的區(qū)別，能區(qū)別常見導體和絕緣體。知道導體和絕緣體的區(qū)別，能區(qū)別常見導體和絕緣體。2 2知道電路各組成部分的基本作用。知道電路各組成部分的基本作用。3 3知道常用電路元件的符號。知道常用電路元件的符號。4 4知道通路、短路和斷路的區(qū)別及短路的危害，電流的知道通路、短路和斷路的區(qū)別及短路的危害，電流的形成及電流方向的規(guī)定。形成及電流方向的規(guī)定。5 5理解串聯電路和并聯電路。理解串聯電路和并聯電路。6 6會連接簡單的串聯電路和并聯電路，會畫簡單的串、會連接簡單的串聯電路和并聯電路，會畫簡單的串、并聯電路圖。并聯電路圖。 這部分知識常以實驗題或作圖題的形式出現，這部分知識常以實

2、驗題或作圖題的形式出現，例如按照電路圖連接實物圖或反之；按照要求設例如按照電路圖連接實物圖或反之；按照要求設計并畫出電路圖。同時這部分知識是電學部分考計并畫出電路圖。同時這部分知識是電學部分考點的基礎，會經常與電學的其它知識融合在一起點的基礎，會經常與電學的其它知識融合在一起進行考查。進行考查。一一. .電路的組成：電路的組成：1.1.定義：把電源、用電器、開關、導線連接起來組成的電流的定義：把電源、用電器、開關、導線連接起來組成的電流的路徑。路徑。 2 2各部分元件的作用：（各部分元件的作用：（1 1）電源：提供電能的裝置；（）電源：提供電能的裝置；（2 2）用）用電器：工作的設備；（電器：

3、工作的設備；（3 3）開關：控制用電器或用來接通或）開關：控制用電器或用來接通或斷開電路；（斷開電路；（4 4）導線：連接作用，形成讓電荷移動的通路）導線：連接作用，形成讓電荷移動的通路二、電路的狀態(tài)：通路、開路、短路二、電路的狀態(tài)：通路、開路、短路1 1定義：（定義：（1 1）通路：處處接通的電路；（）通路：處處接通的電路；（2 2）開路：斷開的電）開路：斷開的電路；（路；（3 3）短路：將導線直接連接在用電器或電源兩端的電）短路：將導線直接連接在用電器或電源兩端的電路。路。 2 2正確理解通路、開路和短路。正確理解通路、開路和短路。三、電路的基本連接方式：串聯電路、并聯電路三、電路的基本連

4、接方式：串聯電路、并聯電路 四、電路圖（統一符號、橫平豎直、簡潔美觀）四、電路圖（統一符號、橫平豎直、簡潔美觀）五、電工材料：導體、絕緣體：導體定義：容易導電的物五、電工材料：導體、絕緣體：導體定義：容易導電的物體；（體；（2 2）導體導電的原因：導體中有自由移動的電）導體導電的原因：導體中有自由移動的電荷；荷； 絕緣體定義：不容易導電的物體；（絕緣體定義：不容易導電的物體；（2 2）原因：）原因：缺少自由移動的電荷。缺少自由移動的電荷。本節(jié)（略）！本節(jié)（略）！ 1 1一個電源、一個電鈴、一只小燈泡、兩個開關和若干導線組成一個電源、一個電鈴、一只小燈泡、兩個開關和若干導線組成的電路，只閉合一個

5、開關時鈴響燈不亮，只閉合另一個開關時燈的電路，只閉合一個開關時鈴響燈不亮，只閉合另一個開關時燈亮鈴不響，則開關都打開時可能出現的情況是亮鈴不響，則開關都打開時可能出現的情況是 A A鈴響燈也亮鈴響燈也亮 B.B.鈴響燈不亮鈴響燈不亮 C.C.鈴不響燈亮鈴不響燈亮 D.D.鈴不響燈也不亮鈴不響燈也不亮2 2下列哪兩種物質都是導體下列哪兩種物質都是導體 A. A.橡皮和人體橡皮和人體 B.B.鉛筆芯和紅熾狀態(tài)的玻璃鉛筆芯和紅熾狀態(tài)的玻璃 C.C.塑料尺和鋼尺塑料尺和鋼尺 D.D.純水和鹽水純水和鹽水B BA A、D D 3 3指出如圖指出如圖1 1中各電路圖的錯誤或不妥之處（中各電路圖的錯誤或不妥

6、之處（ ）3.3.（a a）缺少電源）缺少電源 （b b）缺少開關）缺少開關 （c c）開關不能控制電路的通斷）開關不能控制電路的通斷 （d d）開關）開關S1S1、S2S2不應并聯，如果這樣連接不應并聯，如果這樣連接S1S1、S2S2只相當于一只開關，起不到分別控制兩盞只相當于一只開關，起不到分別控制兩盞燈的作用，正確的連接方法是將燈的作用，正確的連接方法是將S1S1、S2S2分別串聯在分別串聯在L1L1、L2 L2 的支路中的支路中 （e e）不夠）不夠規(guī)范，多連了一只開關，去調規(guī)范，多連了一只開關，去調S1S1或或S2S2即可即可 （f f）兩盞燈不能形成電流的回路）兩盞燈不能形成電流的

7、回路 圖1 4 4如圖如圖2 2所示的所示的A A、B B、C C三個電路，哪個是串聯電路？哪個是并聯三個電路，哪個是串聯電路？哪個是并聯電路？電路？5 5對應如圖對應如圖3 3所示實物圖，畫出相應的電路圖。所示實物圖，畫出相應的電路圖。6 6如圖如圖4 4所示，兩個燈泡通過燈座裝在一個木匣子上，所示，兩個燈泡通過燈座裝在一個木匣子上，A A、B B、C C、D D分別是連接兩燈泡底座的接線柱，在分別是連接兩燈泡底座的接線柱，在E E、F F兩接線柱間接上電源后，兩接線柱間接上電源后，兩燈泡都發(fā)光，你如何判斷這兩只小燈泡是串聯還是并聯，簡要敘兩燈泡都發(fā)光，你如何判斷這兩只小燈泡是串聯還是并聯，

8、簡要敘述你的判斷過程。述你的判斷過程。圖2圖3圖46.6.取下一只燈泡，入另一只燈取下一只燈泡，入另一只燈滅，則兩燈串聯；如另一燈亮滅，則兩燈串聯；如另一燈亮則兩燈并聯則兩燈并聯 4.4.A A為串聯電路，為串聯電路，B B、C C為并聯電路為并聯電路5.5.略略 7 7一商品倉庫，后門進貨、前門取貨，現有紅、綠兩只電燈泡一商品倉庫，后門進貨、前門取貨，現有紅、綠兩只電燈泡和一個電鈴、一個電池組、兩個開關，還有若干條導線。請你為和一個電鈴、一個電池組、兩個開關，還有若干條導線。請你為倉庫值班人員設計一個電路：電鈴響時同時紅燈亮，表示取貨人倉庫值班人員設計一個電路：電鈴響時同時紅燈亮，表示取貨人在前門按開關；電鈴響綠燈亮，表示送貨人在后門按開關。要求在前門按開關；電鈴響綠燈亮，表示送貨人在后門按開關。要求畫出設計的電路圖，圖中標明紅燈、綠燈及對應的前門、后門的畫出設計的電路圖，圖中標明紅燈、綠燈及對應的前門、后門的開關。開關。 7.7.略略