《江蘇省金湖縣第二中學高考物理總復習 模塊整合課件 新人教版選修33》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《江蘇省金湖縣第二中學高考物理總復習 模塊整合課件 新人教版選修33（25頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、選考內(nèi)容選考內(nèi)容模模 塊塊 整整 合合2分子間的相互作用力與分子間距離的關系不要死記硬背，我們最好能熟練畫出圖線，從圖線中可以直觀地反映出分子間的相互作用力(f引、f斥、合力F)與分子間距離r的關系，并且可以借助圖線分析分子勢能隨間距r的變化情況3物體的內(nèi)能與體積有關，有的同學會產(chǎn)生誤解：認為體積增大內(nèi)能就增加，體積減小內(nèi)能就減少，產(chǎn)生誤解的原因是沒搞清楚分子勢能與分子間距的變化關系熱力學第一定律中各量的正負，我們不要死記，外界對氣體做功(我們研究的多為氣體)或從外界吸熱，它們的效果是用來增加氣體內(nèi)能的，起“積極”作用；而氣體對外做功或向外界放熱的效果是用來減少氣體內(nèi)能的，知道了這一點，正負問

2、題即可迎刃而解4正確理解熱力學第二定律的意義，要注意聯(lián)系生活，了解一下電冰箱、空調(diào)、汽油機、柴油機的工作原理我們身邊的很多現(xiàn)象并不是隨意進行的，要遵循一定的自然規(guī)律5高考大綱對氣體部分的要求較低，主要是從微觀角度理解三個狀態(tài)參量及相互關系，重點理解好壓強與溫度和體積的關系氣體分子平均動能由溫度決定，而分子的密集程度由體積決定，故壓強與溫度和體積的關系也就清楚了如果研究對象為理想氣體(不考慮分子勢能，內(nèi)能只跟溫度有關，是溫度的函數(shù))，這部分知識還可以與熱力學第一定律結(jié)合起來進行考查A對外做正功，分子的平均動能減小B對外做正功，內(nèi)能增大C對外做負功，分子的平均動能增大D對外做負功，內(nèi)能減小解析開箱

3、時汽缸內(nèi)氣體膨脹，對外做功，氣體與外界無熱交換即Q0，由熱力學第一定律UWQ. 知U0，內(nèi)能減少；氣體分子間不計相互作用，無分子勢能，所以氣體溫度降低，平均動能減少，故答案為A.A轉(zhuǎn)輪依靠自身慣性轉(zhuǎn)動，不需要消耗外界能量B轉(zhuǎn)輪轉(zhuǎn)動所需能量來自形狀記憶合金自身C轉(zhuǎn)動的葉片不斷攪動熱水，水溫升高D葉片在熱水中吸收的熱量一定大于在空氣中釋放的熱量解析據(jù)能量轉(zhuǎn)化守恒定律，A、B、C錯誤；葉片在熱水中吸收的熱量等于空氣中釋放的熱量和葉片轉(zhuǎn)動的機械能，故D正確答案DC溫度是物體分子熱運動平均動能的標志D兩個溫度不同的物體相互接觸時，熱量既能自發(fā)地從高溫物體傳給低溫物體，也可以自發(fā)地從低溫物體傳給高溫物體E

4、熵是物體內(nèi)分子運動無序程度的量度(2)實驗室內(nèi)，某同學用導熱性能良好的氣缸和活塞將一定質(zhì)量的理想氣體密封在氣缸內(nèi)(活塞與氣缸壁之間無摩擦)，活塞的質(zhì)量為m，氣缸內(nèi)部的橫截面積為S.用滴管將水緩慢滴注在活塞上，最終水層的高度為h，如圖所示在此過程中，若大氣壓強恒為p0，室內(nèi)的溫度不變，水的密度為，重力加速度為g，則以下圖象中能反映密閉氣體狀態(tài)變化過程的是()(3)上題中若初始時，活塞離氣缸底部的高度為H，則活塞下降的高度為多少？此過程中氣缸內(nèi)氣體吸熱還是放熱，說明理由解析(1)水的摩爾質(zhì)量與水分子的質(zhì)量的比值就是阿伏加德羅常數(shù)，選項A正確；在使兩個分子間的距離由很遠減小到很難再靠近的過程中，分子間作用力先增大后減小再增大；分子勢能先減小后增大，選項B錯誤；分子熱運動平均動能只與溫度有關，選項C正確；熱量不能自發(fā)地從低溫物體傳給高溫物體，選項D錯誤；熵是物體內(nèi)分子運動無序程度的量度，熵越大，分子運動無序程度越劇烈，選項E正確(2)氣缸的導熱性能良好，所以過程中，氣體溫度不變水緩慢滴注在活塞上，壓縮氣體，氣體體積減小，壓強增大，選項A正確