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河南省鄭州市侯寨二中七年級(jí)政治下冊(cè)《3.2告別依賴 走向自立》課件 新人教版

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1、第三課第三課 走向自立人生走向自立人生 第二第二框框?qū)W習(xí)目標(biāo) 通過(guò)本課的學(xué)習(xí):通過(guò)本課的學(xué)習(xí): 1、了解依賴的危害;、了解依賴的危害; 2、知道自立的條件;、知道自立的條件; 3、掌握自立的方法。、掌握自立的方法。自學(xué)指導(dǎo) 閱讀課本閱讀課本39-4539-45頁(yè),細(xì)讀正文部分,頁(yè),細(xì)讀正文部分,瀏覽相關(guān)鏈接,完成下面問(wèn)題,看誰(shuí)在瀏覽相關(guān)鏈接,完成下面問(wèn)題,看誰(shuí)在最短的時(shí)間內(nèi)完成得又快又好!最短的時(shí)間內(nèi)完成得又快又好!1 1、說(shuō)一說(shuō)依賴的危害。、說(shuō)一說(shuō)依賴的危害。2 2、總結(jié)自立的條件。、總結(jié)自立的條件。3 3、怎樣培養(yǎng)自己的自立能力?、怎樣培養(yǎng)自己的自立能力?某中學(xué)生小雅生活在一個(gè)大某中學(xué)生小

2、雅生活在一個(gè)大城市,爸媽平時(shí)對(duì)她照顧得無(wú)微城市,爸媽平時(shí)對(duì)她照顧得無(wú)微不至,以至于她真想獨(dú)自生活一不至,以至于她真想獨(dú)自生活一天試試,爸媽同意了。送走爸媽天試試,爸媽同意了。送走爸媽后,她靠在沙發(fā)上看電視,結(jié)果后,她靠在沙發(fā)上看電視,結(jié)果迷迷糊糊睡著了,醒來(lái)后又餓又迷迷糊糊睡著了,醒來(lái)后又餓又冷,一個(gè)勁地流鼻涕。冷,一個(gè)勁地流鼻涕。思思 考考 題:題:1、結(jié)合自己的經(jīng)歷,談?wù)勔蕾噭e人有什么壞處?、結(jié)合自己的經(jīng)歷,談?wù)勔蕾噭e人有什么壞處? 閱讀課本閱讀課本40頁(yè):頁(yè): 對(duì)于老師和父母的管束,同學(xué)們有不同的對(duì)于老師和父母的管束,同學(xué)們有不同的看法看法 你贊成哪種看法?你贊成哪種看法?管束得太多、太

3、嚴(yán)管束得太多、太嚴(yán) 缺乏獨(dú)立思考,惟命是缺乏獨(dú)立思考,惟命是從,無(wú)所作為從,無(wú)所作為 不加管束不加管束 使學(xué)生放任,胸?zé)o大志,為所欲使學(xué)生放任,胸?zé)o大志,為所欲為,甚至走上犯罪道路為,甚至走上犯罪道路 適當(dāng)管束,使學(xué)生學(xué)會(huì)自立的本領(lǐng),獨(dú)立適當(dāng)管束,使學(xué)生學(xué)會(huì)自立的本領(lǐng),獨(dú)立思考,積極進(jìn)取,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣思考,積極進(jìn)取,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣 假設(shè)學(xué)校取消了班主任制假設(shè)學(xué)校取消了班主任制度,沒(méi)有班主任的約束度,沒(méi)有班主任的約束 ,你該,你該如何安排自己的學(xué)習(xí)?如何安排自己的學(xué)習(xí)?提示提示從學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)從學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)效果、作業(yè)完成等效果、作業(yè)完成等方面考慮方面考慮 2 2、我們也應(yīng)該自覺(jué)地嚴(yán)格

4、要求自己,、我們也應(yīng)該自覺(jué)地嚴(yán)格要求自己,上課遵守紀(jì)律、認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真完成作上課遵守紀(jì)律、認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真完成作業(yè),努力提高學(xué)習(xí)成績(jī),這樣才是真正業(yè),努力提高學(xué)習(xí)成績(jī),這樣才是真正對(duì)自己負(fù)責(zé),做自己學(xué)習(xí)的主人。對(duì)自己負(fù)責(zé),做自己學(xué)習(xí)的主人。1 1、要樹(shù)立學(xué)習(xí)是自己的事情,應(yīng)該自、要樹(shù)立學(xué)習(xí)是自己的事情,應(yīng)該自己負(fù)責(zé),不應(yīng)該依賴他人的督促和嚴(yán)格己負(fù)責(zé),不應(yīng)該依賴他人的督促和嚴(yán)格管理的觀念管理的觀念 假設(shè)父母因故外出一周,只有你一假設(shè)父母因故外出一周,只有你一個(gè)人在,你會(huì)怎樣安排自己的生活?個(gè)人在,你會(huì)怎樣安排自己的生活?提示提示可以從作息時(shí)間、吃可以從作息時(shí)間、吃飯、衛(wèi)生、安全等幾飯、衛(wèi)生、安全等

5、幾個(gè)方面進(jìn)行安排。個(gè)方面進(jìn)行安排。 1 1、明確我的生活我負(fù)責(zé)的理念,自立、明確我的生活我負(fù)責(zé)的理念,自立的人能夠?qū)ψ约旱纳钬?fù)責(zé)的人的人能夠?qū)ψ约旱纳钬?fù)責(zé)的人 2 2、堅(jiān)持早睡早起,自己做簡(jiǎn)單的飯菜,、堅(jiān)持早睡早起,自己做簡(jiǎn)單的飯菜,自己洗衣服、打掃房間;自己洗衣服、打掃房間; 3 3、睡覺(jué)前、出門(mén)前都要檢查門(mén)窗、煤、睡覺(jué)前、出門(mén)前都要檢查門(mén)窗、煤氣、水電等是否關(guān)好;氣、水電等是否關(guān)好; 4 4、科學(xué)、合理地安排自己的生活、科學(xué)、合理地安排自己的生活課本課本4040頁(yè)頁(yè)u使人喪失獨(dú)立生活的能力和精神。使人喪失獨(dú)立生活的能力和精神。依賴他人的危害依賴他人的危害u使人缺乏生活的責(zé)任感,造成人格

6、缺陷。使人缺乏生活的責(zé)任感,造成人格缺陷。 u只想過(guò)不勞而獲的生活,貪圖享受,就只想過(guò)不勞而獲的生活,貪圖享受,就不能適應(yīng)社會(huì)生活,甚至危害社會(huì)和他人,不能適應(yīng)社會(huì)生活,甚至危害社會(huì)和他人,走上違法犯罪的道路。走上違法犯罪的道路。思思 考考掌握觀點(diǎn)自立與幫助、依賴的關(guān)系自立與幫自立與幫助、依賴助、依賴的關(guān)系的關(guān)系告別依賴,走向自立。告別依賴,走向自立。我們所我們所處的成處的成長(zhǎng)階段長(zhǎng)階段自立不是拒絕幫助,依靠不是依賴。自立不是拒絕幫助,依靠不是依賴。在一個(gè)招聘會(huì)上,曾出現(xiàn)這樣在一個(gè)招聘會(huì)上,曾出現(xiàn)這樣一幕:一個(gè)老人在各個(gè)攤位前忙個(gè)一幕:一個(gè)老人在各個(gè)攤位前忙個(gè)不停,填了六十多份各類求職應(yīng)聘不停

7、,填了六十多份各類求職應(yīng)聘表,并且不斷向招聘單位咨詢。許表,并且不斷向招聘單位咨詢。許多人以為她是來(lái)找工作的,一打聽(tīng)多人以為她是來(lái)找工作的,一打聽(tīng)才知道,他所做的一切都才知道,他所做的一切都 是為了是為了2626歲的兒子歲的兒子 。此時(shí)此刻,他的兒子正。此時(shí)此刻,他的兒子正在家在家“賦閑賦閑”。他一天到晚除了吃。他一天到晚除了吃飯睡覺(jué),就是聊天、玩牌、上網(wǎng)。飯睡覺(jué),就是聊天、玩牌、上網(wǎng)。 如果你是招聘者,你會(huì)聘用如果你是招聘者,你會(huì)聘用這個(gè)這個(gè)2626歲的年輕人嗎?為什么?歲的年輕人嗎?為什么?不會(huì),因?yàn)椴粫?huì),因?yàn)樗緵](méi)有自立能力,缺乏責(zé)任感,不能適應(yīng)社根本沒(méi)有自立能力,缺乏責(zé)任感,不能適

8、應(yīng)社會(huì)生活,而且根本不愿依靠自己的努力走向自立。會(huì)生活,而且根本不愿依靠自己的努力走向自立。招聘單位招聘單位需要的是有獨(dú)立工作能力,刻苦耐勞,勤奮進(jìn)取的人才。需要的是有獨(dú)立工作能力,刻苦耐勞,勤奮進(jìn)取的人才。o鏡頭一:鏡頭一: o鏡頭二:鏡頭二: P41P41方框圖片故事方框圖片故事: :小西的早晨小西是個(gè)七年級(jí)的學(xué)生小西是個(gè)七年級(jí)的學(xué)生, ,每天早晨在每天早晨在她家里都會(huì)上演這樣一幕她家里都會(huì)上演這樣一幕二、自立與自主看故事,回答問(wèn)題看故事,回答問(wèn)題1 1小西改正了睡懶覺(jué)的壞習(xí)慣的小西改正了睡懶覺(jué)的壞習(xí)慣的最關(guān)鍵最關(guān)鍵的原的原因是什么因是什么? ?2 2你認(rèn)為自立自理的你認(rèn)為自立自理的關(guān)鍵關(guān)

9、鍵是什么?是什么?明確自己的明確自己的責(zé)任責(zé)任,并勇于承擔(dān)自己的責(zé)任!,并勇于承擔(dān)自己的責(zé)任! 自主,就是遇事有主見(jiàn),能對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。自主,就是遇事有主見(jiàn),能對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。自主,不僅是一種自主,不僅是一種權(quán)利權(quán)利,更是一種,更是一種能力能力。 自己的事情自己負(fù)責(zé)。自己的事情自己負(fù)責(zé)。 自己的事情自己負(fù)責(zé)的前提是要。自己的事情自己負(fù)責(zé)的前提是要。從前,有個(gè)書(shū)生騎著騾子,由書(shū)童挑著書(shū)陪從前,有個(gè)書(shū)生騎著騾子,由書(shū)童挑著書(shū)陪他進(jìn)京趕考。路過(guò)一個(gè)村子時(shí),有人在背后指指他進(jìn)京趕考。路過(guò)一個(gè)村子時(shí),有人在背后指指點(diǎn)點(diǎn):點(diǎn)點(diǎn):“瞧,這個(gè)書(shū)生騎著騾子趕考。瞧,這個(gè)書(shū)生騎著騾子趕考?!睍?shū)生聽(tīng)書(shū)生聽(tīng)了之后

10、,就把騾子送給別人,自己和書(shū)童一起步了之后,就把騾子送給別人,自己和書(shū)童一起步行。走了不遠(yuǎn),又聽(tīng)有人說(shuō):行。走了不遠(yuǎn),又聽(tīng)有人說(shuō):“這個(gè)書(shū)生還帶著這個(gè)書(shū)生還帶著一個(gè)書(shū)童進(jìn)京趕考。一個(gè)書(shū)童進(jìn)京趕考。”書(shū)生把書(shū)童辭了,自己挑書(shū)生把書(shū)童辭了,自己挑著書(shū),繼續(xù)趕路。不久,遇見(jiàn)一個(gè)農(nóng)夫,農(nóng)夫問(wèn):著書(shū),繼續(xù)趕路。不久,遇見(jiàn)一個(gè)農(nóng)夫,農(nóng)夫問(wèn):“怎么挑了這么多書(shū)去趕考?怎么挑了這么多書(shū)去趕考?”書(shū)生聽(tīng)了,丟下書(shū)生聽(tīng)了,丟下書(shū)籍,什么都不要了。最后,他身無(wú)分文,沿途書(shū)籍,什么都不要了。最后,他身無(wú)分文,沿途乞討??吹剿娜擞终f(shuō):乞討??吹剿娜擞终f(shuō):“看,這個(gè)書(shū)生什么都看,這個(gè)書(shū)生什么都不帶,還進(jìn)京趕考呢!不帶

11、,還進(jìn)京趕考呢!”書(shū)生聽(tīng)了后悔不迭。書(shū)生聽(tīng)了后悔不迭。1 1、這個(gè)書(shū)生即使?jié)M腹學(xué)問(wèn),但能自立嗎?、這個(gè)書(shū)生即使?jié)M腹學(xué)問(wèn),但能自立嗎?2 2、如果你是書(shū)生,你會(huì)怎么辦?、如果你是書(shū)生,你會(huì)怎么辦?進(jìn)京趕考進(jìn)京趕考自主是自立的前提!自主是自立的前提!掌握觀點(diǎn)二、自立與自主怎樣怎樣樹(shù)立樹(shù)立自立自立意識(shí)意識(shí)? ?1.1.告別依賴,一個(gè)重要的表現(xiàn)是告別依賴,一個(gè)重要的表現(xiàn)是獨(dú)立地獨(dú)立地生活生活。2.2.要獨(dú)立生活,就要做到要獨(dú)立生活,就要做到自己的事情自自己的事情自己負(fù)責(zé)己負(fù)責(zé)。只有明確自己的責(zé)任,勇于。只有明確自己的責(zé)任,勇于承擔(dān)自己的責(zé)任才能成為真正自立的承擔(dān)自己的責(zé)任才能成為真正自立的人。人。3.

12、3.自己的事情自己負(fù)責(zé)的前提是自己的事情自己負(fù)責(zé)的前提是自主自主。自主,就是遇事有主見(jiàn)。自主,就是遇事有主見(jiàn)。閱讀課本閱讀課本43444344頁(yè)故事頁(yè)故事思考:(思考:(1 1)在以上情景中,你能看出這名)在以上情景中,你能看出這名中學(xué)生犯了哪些錯(cuò)誤?缺少什么能力?中學(xué)生犯了哪些錯(cuò)誤?缺少什么能力? 缺少自立能力缺少自立能力(2 2)培養(yǎng)自立能力的最好辦法是什么?)培養(yǎng)自立能力的最好辦法是什么?A A、最基本的是立足于自己當(dāng)前的生活、最基本的是立足于自己當(dāng)前的生活、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,不逃避,學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,不逃避,從小事做起從小事做起。B B、大膽地投身社會(huì)實(shí)踐,多實(shí)踐、多鍛、大膽地投身社會(huì)實(shí)踐,多

13、實(shí)踐、多鍛煉。煉。掌握觀點(diǎn)三,多實(shí)踐 多鍛煉怎樣培怎樣培養(yǎng)自立養(yǎng)自立能力能力? ?1.1.最基本的就是立足于自己當(dāng)前生最基本的就是立足于自己當(dāng)前生活、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,從小事做起。活、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,從小事做起。2.2.要培養(yǎng)自立能力,也要大膽地投要培養(yǎng)自立能力,也要大膽地投身社會(huì)實(shí)踐。只有在社會(huì)生活中身社會(huì)實(shí)踐。只有在社會(huì)生活中反復(fù)鍛煉,不斷實(shí)踐,才能逐步反復(fù)鍛煉,不斷實(shí)踐,才能逐步提高自立能力。提高自立能力。紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。陸游陸游小結(jié):告別依賴 走向自立1、自立意愿:要告別依賴。2,怎樣樹(shù)立自立意識(shí)?,怎樣樹(shù)立自立意識(shí)? 獨(dú)立生活;獨(dú)立生活; 自己的事情自己負(fù)責(zé);自己的事情自己負(fù)責(zé); 能自主,遇事有主見(jiàn)。能自主,遇事有主見(jiàn)。 3,培養(yǎng)自立能力培養(yǎng)自立能力 從小事做起從小事做起 大膽實(shí)踐、反復(fù)鍛煉大膽實(shí)踐、反復(fù)鍛煉

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