《《社會調(diào)查研究方法》課程教學(xué)大綱》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《社會調(diào)查研究方法》課程教學(xué)大綱（9頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 《社會調(diào)查研究方法》課程教學(xué)大綱 課程編號：XX090120 課程名稱：社會調(diào)查研究方法 課程類型：專業(yè)基礎(chǔ)課 總 學(xué) 時： 72 講課學(xué)時：50 實踐：22 學(xué)　　分：4 適用對象：文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)本科生 先修課程：社會學(xué)概論 一、課程性質(zhì)、目的和任務(wù) “社會調(diào)查研究方法”是文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)本科生的專業(yè)基礎(chǔ)必修課一。它的內(nèi)容包括社會調(diào)查研究的基本原理和具體方法，不涉及復(fù)雜的社會統(tǒng)計技術(shù)。 本課程的目的和任務(wù)是使學(xué)生了解社會調(diào)查研究的一般原則, 基本程序和主要途徑；掌握社會調(diào)查的方式方法；了解社會統(tǒng)計

2、分析的基礎(chǔ)知識；通過學(xué)習(xí)提高對社會現(xiàn)象的認(rèn)識水平和分析能力，提高實際調(diào)查研究的能力。 學(xué)習(xí)本課程要提倡理論聯(lián)系實際和實事求是的學(xué)風(fēng)，要樹立"實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)"的觀點(diǎn)，要將書本知識與調(diào)查研究的具體實踐結(jié)合，自覺運(yùn)用科學(xué)的理論與方法去觀察，分析和認(rèn)識中國社會的具體情況和社會問題，并以調(diào)查得到的事實和結(jié)論來檢驗理論。 二、教學(xué)基本要求 1、知識要求 （1）掌握調(diào)查技術(shù)的程序，以及程序中各環(huán)節(jié)的技術(shù)問題。 （2）掌握調(diào)查技術(shù)的方法論問題，即技術(shù)的理論問題。 （3）掌握調(diào)查技術(shù)的適用條件，即技術(shù)的限制因素問題。 2、能力要求 （1）通過討論式教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生對調(diào)查技術(shù)重要性和具體

3、技術(shù)環(huán)節(jié)的認(rèn)識，促進(jìn)使用技術(shù)的程序化意識的進(jìn)步。 （2）組織學(xué)生課外活動小組，根據(jù)社會實際，有目的地選擇調(diào)查課題，擬定調(diào)查提綱，設(shè)計調(diào)查問卷，進(jìn)行社會調(diào)查活動。 （3）在調(diào)查活動中引導(dǎo)學(xué)生掌握社會調(diào)查研究方法的基本知識、基本方法與社會調(diào)查的技巧，能獨(dú)立開展社會調(diào)查工作，撰寫社會調(diào)查報告。 三、教學(xué)內(nèi)容及要求 教學(xué)要點(diǎn)： 通過本章的教學(xué)使學(xué)生掌握社會調(diào)查的概念、作用、類型和題材以及社會調(diào)查的一般程序。 1、掌握社會調(diào)查的定義和特征。 2、理解抽樣調(diào)查和普遍調(diào)查的區(qū)別。 3、掌握社會調(diào)查的一般程序。 教學(xué)內(nèi)容： 第一章　導(dǎo)論 　　第一節(jié)　調(diào)查研究概述 　　一、調(diào)查研

4、究方法的界定 　　二、調(diào)查研究發(fā)展簡史 　　三、調(diào)查研究的局限性 　　第二節(jié)　調(diào)查研究的分類 　　一、按調(diào)查對象的范圍分類 　　二、按調(diào)查目的分類 　　三、按執(zhí)行方式分類 　　四、按時間維度分類 　　五、按應(yīng)用領(lǐng)域分類 　　第三節(jié)　調(diào)查研究的一般過程 　　一、調(diào)查設(shè)計 　　二、實地抽樣 　　三、資料搜集 　　四、資料處理 五、撰寫報告 考核要求： 1、調(diào)查研究方法的界定（掌握） 2、調(diào)查研究的分類 （掌握） 3、調(diào)查研究的一般過程（掌握） 第二章 抽樣設(shè)計 教學(xué)要點(diǎn)： 通過本章的教學(xué)使學(xué)生初步掌握抽樣調(diào)查的原理、

5、方法與程序。 1、使學(xué)生了解抽樣的意義與作用 2、使學(xué)生掌握抽樣的原理與程序 3、使學(xué)生掌握概率抽樣和非概率抽樣方法 4、了解樣本規(guī)模的確定和抽樣誤差的控制 教學(xué)內(nèi)容： 第二章 抽樣設(shè)計 第一節(jié) 抽樣概述 一、抽樣的概念 二、非概率抽樣 三、概率抽樣設(shè)計要點(diǎn) 第二節(jié) 總體與抽樣框 一、定義總體 二、編制抽樣框 第三節(jié) 概率抽樣 一、簡單隨機(jī)抽樣 二、系統(tǒng)抽樣 三、分層抽樣 四、整群抽樣 五、不等概率抽樣 六、多階段抽樣 第四節(jié) 抽樣誤差與樣本規(guī)模 一、簡單隨機(jī)抽樣的抽樣誤差 二、簡單隨機(jī)抽樣的樣本規(guī)模 考核要求： 1、抽樣的意義與作用（掌

6、握） 2、概率抽樣的原理與程序（掌握） 3、概率抽樣方法（掌握） 4、非概率抽樣方法（掌握） 5、樣本規(guī)模與抽樣誤差（理解） ? 第三章 抽樣實務(wù)及問題 教學(xué)要點(diǎn)： 通過本章的教學(xué)使學(xué)生初步掌握區(qū)域抽樣方法。 1、使學(xué)生了解區(qū)域抽樣 2、使學(xué)生掌握隨機(jī)數(shù)字撥號抽樣 3、使學(xué)生了解非抽樣誤差 教學(xué)內(nèi)容： 第三章 抽樣實務(wù)及問題 第一節(jié) 區(qū)域抽樣 一、按戶籍資料pps抽樣 二、從住戶中抽取被訪者 三、按居住地地圖法抽樣 第二節(jié) 隨機(jī)數(shù)字撥號抽樣 一、搜集相關(guān)信息 二、隨機(jī)數(shù)字撥號的技術(shù) 第三節(jié) 非抽樣誤差 一、抽樣框誤差 二、無回答誤差 考核

7、要求： 1、區(qū)域抽樣（理解） 2、隨機(jī)數(shù)字撥號的技術(shù)（理解） 3、非抽樣誤差（理解） ?第四章 題目設(shè)計方法 教學(xué)要點(diǎn)： 通過本章的教學(xué)使學(xué)生初步掌握題目的類型、指標(biāo)和量表的類型和用法。 1、使學(xué)生了解題目的類型 2、使學(xué)生掌握事實和行為題目與主觀狀態(tài)題目 3、使學(xué)生掌握指數(shù)與量表 教學(xué)內(nèi)容： 第四章 題目設(shè)計方法 第一節(jié) 題目的類型 一、開放式題目 二、封閉式題目 第二節(jié) 事實和行為題目 一、明確題目的目標(biāo) 二、澄清概念和術(shù)語 三、幫助被訪者確定信息 四、減少社會遵從效應(yīng) 第三節(jié) 主觀狀態(tài)題目 一、主觀測量與標(biāo)準(zhǔn)化 二、對人或事物的評價 三

8、、對某種觀點(diǎn)的看法 四、知識狀況的調(diào)查 第四節(jié) 指數(shù)與量表 一、多個指標(biāo)測量 二、指數(shù)的建立 三、總加量表 四、語義差異量表? 考核要求： 1、開放式題目與封閉式題目（掌握） 2、社會遵從效應(yīng)（理解） 3、總加量表（掌握） 4、語義差異量表（掌握） 第五章 問卷設(shè)計與評估 教學(xué)要點(diǎn)： 通過本章的教學(xué)使學(xué)生初步掌握問卷設(shè)計的基本內(nèi)容和應(yīng)該注意的問題。 教學(xué)內(nèi)容： 第五章 問卷設(shè)計與評估 第一節(jié) 編寫題目 一、陳述調(diào)查目標(biāo) 二、分析框架與變量清單 三、問卷題目設(shè)計原則 第二節(jié) 評估題目 一、焦點(diǎn)小組討論 二、深度訪談 三、實地試調(diào)查

9、第三節(jié) 問卷的編排與格式化 一、問卷結(jié)構(gòu) 二、題目的排列順序 三、問卷的排版與印刷 考核要求： 1、問卷設(shè)計的原則（理解） 2、問卷結(jié)構(gòu)（理解） 3、題目的排列順序（掌握） ? 第六章 資料搜集方法的選擇 教學(xué)要點(diǎn)： 通過本章的教學(xué)使學(xué)生掌握資料收集的方法。 1、了解資料收集方法的類型與特點(diǎn) 2、掌握資料收集的方法 3、掌握調(diào)查員的挑選與培訓(xùn)方法 教學(xué)內(nèi)容： 第六章 資料搜集方法的選擇 第一節(jié) 自填問卷 一、郵寄問卷 二、其他自填問卷方法 三、優(yōu)缺點(diǎn)分析 第二節(jié) 當(dāng)面訪問 一、普通當(dāng)面訪問 二、電腦輔助個人當(dāng)面訪問 三、優(yōu)缺點(diǎn)分析 第三

10、節(jié) 電話訪問 一、普通電話訪問 二、電腦輔助電話訪問 三、優(yōu)缺點(diǎn)分析 第四節(jié) 方法選擇的考慮因素 一、成本 二、總體與抽樣 三、調(diào)查周期 四、調(diào)查內(nèi)容 五、問卷回收率 六、資料質(zhì)量 考核要求： 1、資料收集方法的類型與特點(diǎn)（了解） 2、自填問卷法（掌握） 3、結(jié)構(gòu)訪問法（掌握） 4、電話訪問（理解） 5、方法選擇的考慮因素（理解） ? 第七章 標(biāo)準(zhǔn)化訪問 教學(xué)要點(diǎn)： 通過本章的教學(xué)使學(xué)生掌握標(biāo)準(zhǔn)化訪問的概念和原則。 1、掌握標(biāo)準(zhǔn)化訪問的概念 2、掌握標(biāo)準(zhǔn)化訪問的原則 3、掌握如何挑選、培訓(xùn)訪問員 教學(xué)內(nèi)容： 第七章 標(biāo)準(zhǔn)化訪問 第一

11、節(jié) 標(biāo)準(zhǔn)化訪問概述 一、標(biāo)準(zhǔn)化訪問的含義及適用范圍 二、訪問員誤差 第二節(jié) 標(biāo)準(zhǔn)化訪問的原則 一、完全按題目提問 二、適當(dāng)?shù)淖穯? 三、完整記錄答案 四、保持立場中立 五、訓(xùn)練被訪者 第三節(jié) 訪問員的挑選 一、訪問員的基本條件 二、人口學(xué)特征的影響 三、其他因素的影響 第四節(jié) 訪問員的培訓(xùn) 一、培訓(xùn)內(nèi)容 二、培訓(xùn)方式 三、培訓(xùn)時間 第五節(jié) 對訪問員的督導(dǎo) 一、督導(dǎo)指標(biāo) 二、督導(dǎo)方法 考核要求： 1、標(biāo)準(zhǔn)化訪問的概念（掌握） 2、標(biāo)準(zhǔn)化訪問的原則（掌握） 3、訪問員的挑選（理解） 4、訪問員的培訓(xùn)（理解） ? 第八章 數(shù)據(jù)處理 教學(xué)要點(diǎn)：

12、 通過本章的教學(xué)使學(xué)生掌握數(shù)據(jù)處理方法。 教學(xué)內(nèi)容： 第八章 數(shù)據(jù)處理 第一節(jié) 資料檢查與校訂 一、資料檢查 二、資料校訂 第二節(jié) 資料編碼 一、編碼的一般規(guī)則 二、開放題編碼技術(shù) 三、編制編碼手冊 四、特殊題型的編碼 第三節(jié) 數(shù)據(jù)錄入與整理 一、決定錄入方式和軟件 二、人工錄入的注意事項 三、數(shù)據(jù)清理 四、缺失值的處理 考核要求： 1、資料檢查與校訂（理解） 2、資料編碼 （理解） 3、數(shù)據(jù)錄入與整理（理解） 第九章 調(diào)查中的其他議題 教學(xué)要點(diǎn)： 通過本章的教學(xué)使學(xué)生掌握調(diào)查報告的寫作、理解調(diào)查中的倫理限制。 教學(xué)內(nèi)容： 第九章

13、調(diào)查中的其他議題 第一節(jié) 調(diào)查報告 一、調(diào)查報告概述 二、技術(shù)報告的寫作 第二節(jié) 調(diào)查中的倫理限制 一、告知同意 二、隱私與保密 考核要求： 1、技術(shù)報告的寫作（掌握） 2、調(diào)查中的倫理限制（理解） 四、實踐環(huán)節(jié) 《社會調(diào)查研究方法》課程設(shè)計，在教學(xué)總時數(shù)外4周。 五、課外習(xí)題及課程討論 教材在各章中均提供了一些思考題或練習(xí)題，授課完后根據(jù)學(xué)生對知識的掌握情況靈活布置作業(yè)。 六、教學(xué)方法與手段 課堂講授為主。專題討論和課外研究報告的撰寫為輔。 七、各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時分配 章節(jié)（或內(nèi)容） 講課 第一章 導(dǎo)論 4 第二章 抽樣設(shè)計

14、 8 第三章 抽樣實務(wù)及問題 6 第四章 題目設(shè)計方案 6 第五章 問卷設(shè)計與評估 8 第六章 資料搜集方法的選擇 6 第七章 標(biāo)準(zhǔn)化訪問 4 第八章 數(shù)據(jù)處理 4 第九章 調(diào)查中的其他議題 2 期中考試 2 合 計 50 八、考核方式 采用平時作業(yè)占40%，期中考試占20%，期末考試占40%的成績綜合評定法。 九、推薦教材和教學(xué)參考書 教 材：《社會調(diào)查研究方法》，郝大海編著，中國人民大學(xué)出版社，2005年。 參考書：《現(xiàn)代社會調(diào)查方法》，吳增基編著，上海人民出版社，2005年。 《現(xiàn)代社會調(diào)查方法（第三版）》，風(fēng)笑天，華中科技大學(xué)出版社，2005年。 大綱制訂人： 大綱審定人： 制訂日期：2012年03月