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秋天的懷念 教案 (XX版七年級上冊)

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1、精美文檔 秋天的懷念 教案 (XX版七年級上冊) 教學(xué)主題 第二單元第五課《秋天的懷念》/史鐵生 教學(xué)目的 有感情地朗讀課文;體會偉大的母愛,學(xué)會感恩。 教學(xué)手段 講授;多媒體 重點 正確、流暢、有感情的朗讀課文; 體會人物的心情,感受母愛。 難點 通過對人物表情、動作、語言的描寫,體會作者想要表達(dá)的對母親的愛和感恩。 作業(yè) 有感情的誦讀課文; 寫一件有關(guān)母親和自己的事情,表現(xiàn)母愛以及自己與母親的感情。 教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過程 一、導(dǎo)入 播放歌曲《母親》。 “兒行千里母擔(dān)

2、憂”,母親永遠(yuǎn)牽掛著兒女的安危,永遠(yuǎn)包容著兒女的過失,永遠(yuǎn)理解兒女的一切。因為有了母親,我們才幸福。介紹這篇課文的主題:歌頌?zāi)笎?,學(xué)會感恩。 二、文章背景及作者介紹 作者:史鐵生(1951年1月4日-2010年12月31日),中國作家、散文家。1951年出生于北京。1969年去延安一帶插隊,因雙腿癱瘓于1972年回到北京。后來又患腎病并發(fā)展到尿毒癥,靠著每周3次透析維持生命。后歷任中國作家協(xié)會會員,全國委員會委員,北京作家協(xié)會副主席,中國殘疾人聯(lián)合會副主席。自稱職業(yè)是生病,業(yè)余在寫作。2010年12月因突發(fā)腦溢血逝世,享年59歲。 在史鐵生二十一歲的時候,突然得了

3、一次重病,導(dǎo)致高位截癱,也就是在那一年,他的母親也去世了?!肚锾斓膽涯睢肥亲髡哂?981年為紀(jì)念多年關(guān)心體貼自己的卻突然去世的母親而寫的一篇催人淚下的散文,選自《史鐵生散文自選集》。文中描述了史鐵生對已故母親的回憶,表現(xiàn)了史鐵生對母親深切的懷念,對母親無盡的愛,對母愛的贊美,以及史鐵生對對先年對母親不解的懊悔,令人十分感動。 教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過程 三、請同學(xué)自己默讀課文,十分鐘后請同學(xué)發(fā)言,說一說讀完這篇文章后的心情和感受。、 四、課文講解 (一)三次看花 我母親 暴怒無常(砸玻璃摔東西)(拒絕)提議看花(病情已加重) ↓↓

4、 知道母親病的嚴(yán)重(勉強同意)再次提議看花(母親去世) ↓ 為母親去世而悔恨,去看花 第一次是春天。因為我的暴怒無常,母親力圖讓我快樂起來,提出去北海公園看花。我不但沒有響應(yīng),還大發(fā)脾氣,自暴自棄。 第二次是秋天。我勉強同意母親看花的提議,但未能完成,母親就突然病逝。 第三次也是秋天。妹妹推著我去北海公園看花,完成了母親生前的遺愿,我體悟到生命的可貴,決心堅強的活下去。 文章寫我的灰心喪氣,任性無理,母親的委曲求全,溘然長逝,兩相對比。襯托了母親的偉大,也流露出了懺悔的意味。這遲到的醒悟,是對母親最好的紀(jì)念,也是我堅持活下去的

5、動力。 請同學(xué)注意,作者與母親的對話是全文的主體。作者善于通過動作,語言,神態(tài)的描寫,細(xì)致入微的表現(xiàn)母親的情感。疊詞的運用,口語化的敘述,是文章樸實自然,真摯感人。 本文在結(jié)構(gòu)上,用記敘與抒情交融的寫法。在幾次有關(guān)看花的記敘中穿插母親生病,去世的內(nèi)容,抒發(fā)了強烈的情感,從而生化了主題。 (二)問題探究 1.我的暴怒無常有哪些表現(xiàn)?對此應(yīng)該怎么樣理解? 高興不起來心情不能平靜,容易觸景生情。 作者面對自己的不幸,缺乏理性的認(rèn)識和正確的態(tài)度,因而喪失的生活的信心,自然也不能理解母親的苦衷。 2.母親提議在春天和秋天去北海公園看花

6、,有什么深刻的意蘊? 母親提議春天去看花,是希望我看到萬物復(fù)蘇,生機盎然的景象,驅(qū)散心中的陰影重新喚起生活的熱情和信心;母親提議秋天去看花,是想讓我從菊花傲雪凌霜的品質(zhì)中得到啟示,勇敢的面對生活的困境,頑強的活下去;北海公園是我童年時經(jīng)常游玩的地方,母親希望這樣的重游,能喚起我美好的記憶,讓我從生活的不幸中振作起來。 3.找出第一段中疊詞的運用,說說其表達(dá)效果。 悄悄地:描寫母親來去時小心謹(jǐn)慎的動作,其中包含了無限的寬容和忍耐。 偷偷的:表現(xiàn)母親不想打擾我,不想激怒我,耐心等待我安靜下來的的心理和情態(tài)。 紅紅的:表明母親剛剛哭過,面對我的不幸,她比我更痛苦又無可訴說 去走走:口語化,看似不經(jīng)意的話語,掩飾不住高度緊張的期待心情。 好好兒活:口語化表達(dá),看似不經(jīng)意的話語,樸實而真切,萬千牽掛與不舍。 4.文章標(biāo)題“秋天的懷念”有什么寓意。 這是一個頗有詩意的標(biāo)題,寓沉重與輕靈中。母親在秋天病逝,帶走了未能陪兒子去看菊花的遺憾,留下了對女兒的無盡牽掛。多年后的一個秋天,“我”在妹妹的陪同下,終于完成了母親的遺愿,去北??椿?,也以實際行動告慰母親:她惦記的兒女都在按照她生前的愿望,堅強的活著。 五、請同學(xué)分角色朗讀,朗讀過程中深切體會文章所要表達(dá)的思想感情。 4

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