《江蘇省興化市昭陽湖初級中學七年級語文下冊 第4單元 第17課《國寶大熊貓》課件 蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省興化市昭陽湖初級中學七年級語文下冊 第4單元 第17課《國寶大熊貓》課件 蘇教版（43頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、國寶國寶科普說明文科普說明文 同學們，你們知道嗎？同學們，你們知道嗎？19611961年世界野生動物年世界野生動物基金會成立時，基金會成立時，大熊貓被選中作為會徽的圖案大熊貓被選中作為會徽的圖案，因為它稀有珍貴，只有中國的個別地區(qū)才有。因為它稀有珍貴，只有中國的個別地區(qū)才有。因此，中國的大熊貓還常常作為因此，中國的大熊貓還常常作為“和平大使和平大使”帶著中國人民的友誼到國外去攀親結(jié)友。但是，帶著中國人民的友誼到國外去攀親結(jié)友。但是，現(xiàn)代工業(yè)文明的持續(xù)高速發(fā)展，使得自然環(huán)境現(xiàn)代工業(yè)文明的持續(xù)高速發(fā)展，使得自然環(huán)境遭受的破壞程度日益嚴重。對于遭受的破壞程度日益嚴重。對于瀕危的大熊貓瀕危的大熊貓而言

2、而言，雖然受到世界人民的關(guān)注，但是環(huán)境的，雖然受到世界人民的關(guān)注，但是環(huán)境的破壞和森林的砍伐嚴重影響著它們的生存質(zhì)量。破壞和森林的砍伐嚴重影響著它們的生存質(zhì)量。因此，對于我們來說很有必要了解和關(guān)注大熊因此，對于我們來說很有必要了解和關(guān)注大熊貓的生存現(xiàn)狀，為貓的生存現(xiàn)狀，為保護這一古老的物種獻計獻保護這一古老的物種獻計獻策。策。學習目標及重點：學習目標及重點：1 1、了解、了解大熊貓大熊貓的的特點和習性特點和習性 及其及其成為國寶的原因成為國寶的原因； 2 2、感受課文中準確的、感受課文中準確的說明說明， 生動、形象、細致的生動、形象、細致的描寫描寫， 學習學習準確、生動的語言準確、生動的語言；

3、 3 3、了解大熊貓的、了解大熊貓的生存現(xiàn)狀生存現(xiàn)狀， 激發(fā)學生激發(fā)學生關(guān)愛、保護動物關(guān)愛、保護動物的熱情。的熱情。葉永烈葉永烈 科普文藝作家、報告文學家?？破瘴乃囎骷?、報告文學家。 小說作品頗多，其中中篇科幻小說作品頗多，其中中篇科幻小小靈通漫游未來靈通漫游未來獲全國第二屆少年兒獲全國第二屆少年兒童文藝作品評選一等獎。童文藝作品評選一等獎。企企qq盼盼 嬉嬉xx戲戲 憨憨hnhn態(tài)可態(tài)可掬掬悠悠yuyu然自得然自得 漫漫m mn n不經(jīng)心不經(jīng)心 笨笨拙拙zhuzhu喇喇叭叭 最最負負盛名盛名 瀕瀕bnbn危危古古籍籍 獏獏mm 上林苑上林苑yuyun n 溫溫馴馴xnxn 頻頻頻頻出訪出訪

4、殊殊shsh榮榮 璀璀cucu璨璨c cn n 痛痛悼悼d do o 岷岷mnmn山山 邛邛qingqing崍崍lili山山 南南麓麓ll 崇崇山山峻嶺峻嶺查查我的普通話：查查我的普通話：連連綿綿不絕不絕 云霧云霧繚繚繞繞 煙波浩煙波浩瀚瀚h hn n 北碚北碚bibi 棄棄葷葷hnhn食素食素 纖纖xinxin維維 棲棲qq息息 性情孤性情孤僻僻pp 分分娩娩minmin 翌翌yy日日 誕誕d dn n生生 哺哺bb乳乳 拯拯zhngzhng救救 繁繁衍衍ynyn查查我的普通話：查查我的普通話：解釋下列詞語：解釋下列詞語：憨態(tài)：憨態(tài)：悠然：悠然：殊榮：殊榮：屈指可數(shù)：屈指可數(shù)：國寶：國寶：天

5、真而略顯傻氣的神態(tài)。天真而略顯傻氣的神態(tài)。悠閑的樣子。悠閑的樣子。特殊的光榮。特殊的光榮。彎著指頭計算數(shù)目。彎著指頭計算數(shù)目。國家的寶物。國家的寶物。釋釋 題題“ ”“ ”點明點明說明對象說明對象?！?”“ ”點明點明說明重點說明重點。 （中心中心）“”大熊貓大熊貓國國 寶寶解釋說明。解釋說明。整體感知整體感知一（一（1-71-7）大熊貓的）大熊貓的 和和 （1-31-3）貴賓待遇）貴賓待遇（ 4 4 ）可愛（嬉戲、表演）可愛（嬉戲、表演） （ 5 5 ）特有珍?。┨赜姓湎。?6 6 ） （ 7 7 ） 二（二（8-158-15）野生大熊貓）野生大熊貓 的的生長環(huán)境和生活習生長環(huán)境和生活習 性

6、及瀕臨滅絕的處境性及瀕臨滅絕的處境 （ 8 8 ）不慣）不慣“舒適舒適”（9-129-12）環(huán)境、）環(huán)境、 習性習性（13-1513-15）三（三（16-1716-17）大熊貓生活）大熊貓生活 歷史歷史 的特征的特征國寶保護國寶保護可愛可愛珍貴珍貴長相俊俏、神態(tài)溫順長相俊俏、神態(tài)溫順性情孤僻、獨居、繁殖困難性情孤僻、獨居、繁殖困難在國外受到歡迎在國外受到歡迎稱稱“活化石活化石”9 9分布地域、生長環(huán)境分布地域、生長環(huán)境1010命名由來命名由來1111食竹習慣、食量大食竹習慣、食量大1212活動范圍、生活習性活動范圍、生活習性（因（因果）果）古老古老（1616）（1717）果果因因此此彼彼 可愛

7、的大熊貓可愛的大熊貓研讀語段（研讀語段（1-7）段）段 文章的說明中心是國寶大熊貓，文章的說明中心是國寶大熊貓，請在文段中找出請在文段中找出全文的中心句全文的中心句“大熊貓是我國大熊貓是我國特有特有的的珍珍稀稀動物，也是世界上動物，也是世界上最負最負盛名盛名的瀕危動物。的瀕危動物?！?” 開頭三段開頭三段在文中有什么作用？在文中有什么作用？請簡要分析。請簡要分析。 開頭三段主要寫大熊貓在開頭三段主要寫大熊貓在德國受到德國受到“貴賓貴賓” ” 待遇。待遇。 安排在開頭，安排在開頭，引出說明對象引出說明對象， 既說明了既說明了大熊貓的珍貴大熊貓的珍貴。 又可以吸引讀者。又可以吸引讀者。品析語言，體

8、會說明文語言的準確與生動。品析語言，體會說明文語言的準確與生動。 用四個用四個“有時有時”構(gòu)成比較整齊的構(gòu)成比較整齊的排比句排比句，分別寫它分別寫它直立，啃竹枝，打滾和玩耍直立，啃竹枝，打滾和玩耍。“狀似舞蹈狀似舞蹈”的的比喻比喻，“悠然自得悠然自得”“”“漫不經(jīng)心漫不經(jīng)心”的的擬人擬人手法，手法，“笨拙的身體，搖搖晃晃地笨拙的身體，搖搖晃晃地”的的描摹描摹， 介紹大熊貓喜歡嬉戲。介紹大熊貓喜歡嬉戲。 都都形象具體地形象具體地寫出了大熊貓的寫出了大熊貓的“體態(tài)可愛體態(tài)可愛”憨態(tài)可掬憨態(tài)可掬”的特征的特征。 也流露了作者的無比喜愛之情。也流露了作者的無比喜愛之情。 比較課文第比較課文第6 6段和

9、段和辭海辭海中對大熊貓形體的不中對大熊貓形體的不同說明，討論這段文字語言的特點和表達效果。同說明，討論這段文字語言的特點和表達效果。相同點：內(nèi)容相同。相同點：內(nèi)容相同。1 1、這兩段文字都是屬說明性的文字，、這兩段文字都是屬說明性的文字，說明的說明的同一個對象同一個對象大熊貓大熊貓。2 2、都介紹了大熊貓的、都介紹了大熊貓的體態(tài)、尾巴、體態(tài)、尾巴、毛色毛色等方面的特點。等方面的特點。不同點：不同點：語言運用的不同語言運用的不同。 課文課文在語言表達上不僅運用了在語言表達上不僅運用了說明說明， 還用了還用了描寫的表達方式描寫的表達方式。 在在修辭上運用了擬人修辭上運用了擬人、比喻比喻。 【比如：

10、大熊貓體態(tài)、尾巴、四肢用了【比如：大熊貓體態(tài)、尾巴、四肢用了生動、生動、 形象的形容詞形象的形容詞“豐滿豐滿”“”“短禿短禿”“”“粗壯粗壯”來描寫來描寫?！窟€還加上了人的心理感受加上了人的心理感受，更，更突出突出大熊貓的大熊貓的可愛可愛。比比辭海辭海的介紹更生動，更形象。的介紹更生動，更形象。 而而辭海辭海中的大熊貓，語言只運用了中的大熊貓，語言只運用了說明說明的表達方式，的表達方式，簡潔平實簡潔平實。分析分析說明方法說明方法及及作用作用 第第5 5段的主要說明方法及作用。段的主要說明方法及作用。 主要用了主要用了引用引用的說明方法。的說明方法。 引用引用爾雅爾雅、上林賦上林賦等等古古籍籍中

11、的中的關(guān)于大熊貓的記載關(guān)于大熊貓的記載，進一步，進一步說明了說明了大熊貓的大熊貓的珍貴由來已久的特珍貴由來已久的特點點，更具有說服力【增強說服力】。，更具有說服力【增強說服力】。第第7 7段主要運用了那些說明方法？段主要運用了那些說明方法？有什么作用？有什么作用？主要用了主要用了舉例子，列數(shù)字舉例子，列數(shù)字的說明方法。的說明方法。作用：作用： 作者以日本形成的作者以日本形成的“熊貓熱熊貓熱”為例為例 【舉了熊貓在日本大受歡迎的例子【舉了熊貓在日本大受歡迎的例子】 具體真切具體真切地說明了大熊貓作為友好使者地說明了大熊貓作為友好使者在國際上的轟動效應(yīng)的盛況，由點到面地表現(xiàn)在國際上的轟動效應(yīng)的盛況

12、，由點到面地表現(xiàn)我國大熊貓在國外受到的歡迎，從而說明了大我國大熊貓在國外受到的歡迎，從而說明了大熊貓的熊貓的珍貴珍貴。1 1、第、第8 8段在文章有什么作用？段在文章有什么作用？閱讀（閱讀（8-168-16）段，答題）段，答題過渡過渡【承上啟下【承上啟下】 選文圍繞大熊貓是我國的選文圍繞大熊貓是我國的寶這一中心，運用寶這一中心，運用 順序順序分別介紹了分別介紹了大熊貓分布地域、大熊貓分布地域、生活環(huán)境、名稱的由來、生活環(huán)境、名稱的由來、 、 、 等情況。等情況。繁殖、生長狀況繁殖、生長狀況 邏輯邏輯食竹習慣、食量大食竹習慣、食量大活動范圍、生活習性活動范圍、生活習性2 2、結(jié)合全文、結(jié)合全文說

13、說大熊貓珍貴的主要原因。說說大熊貓珍貴的主要原因。 體態(tài)可愛體態(tài)可愛 數(shù)量稀少數(shù)量稀少 具有研究古代哺乳具有研究古代哺乳動物的珍貴價值動物的珍貴價值 第第1111段中段中“一頭成年的大熊貓每晝夜一頭成年的大熊貓每晝夜最少最少要吃要吃15152020公斤竹子，排出了大量消化不了的纖維公斤竹子，排出了大量消化不了的纖維素。素。”一句的一句的“最少最少”一詞能否刪去？并請說明原因。一詞能否刪去？并請說明原因。 不能刪去。不能刪去。 “最少最少”是是“至少至少”的意思，有限制作用。的意思，有限制作用。 【它比較客觀地【它比較客觀地】說明了熊貓每晝夜的竹子說明了熊貓每晝夜的竹子食用量；刪除后食用量；刪除

14、后意思的表達就意思的表達就絕對化絕對化了。了。 【容易被理解為每天只食用【容易被理解為每天只食用1515到到2020公斤】。公斤】。 這詞語體現(xiàn)了這詞語體現(xiàn)了說明文語言準確說明文語言準確的特點。的特點。第第1212段中描寫熊貓外形看似笨重，爬樹卻挺高明。段中描寫熊貓外形看似笨重，爬樹卻挺高明。請你體會語言的生動形象性。（結(jié)合具體的詞語來分析）請你體會語言的生動形象性。（結(jié)合具體的詞語來分析） 作者準確精當?shù)厥褂昧俗髡邷蚀_精當?shù)厥褂昧诵稳菰~和動詞形容詞和動詞，增強了文章的生動性與形象性。增強了文章的生動性與形象性。 如：如：“笨重肥大笨重肥大”、“搖搖晃晃搖搖晃晃”同爬樹同爬樹“高明高明”、“非

15、常靈敏非常靈敏”、“高高高高”形成形成對比對比， 生動傳神地描寫了大熊貓的舉止神態(tài)，生動傳神地描寫了大熊貓的舉止神態(tài)， 突出了它的突出了它的可愛、機警、靈活可愛、機警、靈活。 動詞動詞“躲藏躲藏”突出了它的突出了它的溫馴、機警溫馴、機警的特點，的特點， 副詞兩個副詞兩個“非常非?！睆娬{(diào)強調(diào)了它了它自衛(wèi)反應(yīng)的靈敏自衛(wèi)反應(yīng)的靈敏和和爬樹本領(lǐng)的高超爬樹本領(lǐng)的高超。第第1313段中段中“一只體重一只體重100100公斤以上的成年大熊貓，剛生下公斤以上的成年大熊貓，剛生下來的仔熊貓來的仔熊貓體重只有體重只有0.1-0.150.1-0.15公斤，像只小老鼠，僅公斤，像只小老鼠，僅相當于母體重量的千分之一，

16、因此不易成活。相當于母體重量的千分之一，因此不易成活?！边\用了什么說明方法，在表達上有何作用？運用了什么說明方法，在表達上有何作用？ 運用運用列數(shù)字、打比方、作比較列數(shù)字、打比方、作比較說明方法；說明方法；具體、形象具體、形象地說明了地說明了剛生的熊貓小得出奇剛生的熊貓小得出奇， 從而充分從而充分說明了大熊貓繁殖能力低說明了大熊貓繁殖能力低，且不易成活的特點且不易成活的特點， 進一步進一步突出了大熊貓的珍貴突出了大熊貓的珍貴。 第第1515段敘寫了西班牙國王的一件喜事，段敘寫了西班牙國王的一件喜事，有什么用意？有什么用意？用用生動的舉例生動的舉例說明了說明了 人工飼養(yǎng)條件下大熊貓產(chǎn)仔是大喜事。

17、人工飼養(yǎng)條件下大熊貓產(chǎn)仔是大喜事。突出了繁殖大熊貓的重大性以及大熊貓突出了繁殖大熊貓的重大性以及大熊貓的珍貴。的珍貴。另外在說明中穿插了這個生動的故事，另外在說明中穿插了這個生動的故事，也也豐富豐富了文章的了文章的內(nèi)容內(nèi)容，增添增添了文章的了文章的情趣情趣，使文章更有可讀性。使文章更有可讀性。根據(jù)你的閱讀感受，請你談?wù)勑茇埍煌扑]為根據(jù)你的閱讀感受，請你談?wù)勑茇埍煌扑]為20082008年北京奧運會吉祥物的理由。年北京奧運會吉祥物的理由。 因為作為國寶的熊貓來自廣袤的因為作為國寶的熊貓來自廣袤的森林，熊貓追求新鮮，充滿力量，無拘森林，熊貓追求新鮮，充滿力量，無拘無束，是個無束，是個可愛的動物可愛的

18、動物。 無論走到哪里，都無論走到哪里，都給人們帶來無盡給人們帶來無盡的歡樂和笑聲的歡樂和笑聲。 他傳遞著他傳遞著人與自然和諧共存人與自然和諧共存的精神。的精神。 討論討論：根據(jù)我們今天所學及你課外查閱資料的根據(jù)我們今天所學及你課外查閱資料的 結(jié)果，請談?wù)剳?yīng)當如何來保護我們的結(jié)果，請談?wù)剳?yīng)當如何來保護我們的 國寶國寶大熊貓大熊貓 保護大熊貓保護大熊貓1 1、建立保護區(qū)。、建立保護區(qū)。杜絕一切人類破壞性行為，杜絕一切人類破壞性行為，建立完善的林業(yè)管理體制，興建自然保護區(qū)，建立完善的林業(yè)管理體制，興建自然保護區(qū)，提高保護大熊貓意識。提高保護大熊貓意識。2 2、興建竹子走廊。、興建竹子走廊。如二處棲息

19、地相距過遠，如二處棲息地相距過遠，可興建成走廊以連接可興建成走廊以連接 各大小棲息地，增加各大小棲息地，增加大熊貓的流動性。大熊貓的流動性。3 3、人工飼養(yǎng)。、人工飼養(yǎng)。人工飼養(yǎng)可對大熊貓作出多項人工飼養(yǎng)可對大熊貓作出多項研究。例如，食物研究、食物營養(yǎng)方面、研究。例如，食物研究、食物營養(yǎng)方面、及人工授孕等研究。協(xié)助拯救大熊貓。及人工授孕等研究。協(xié)助拯救大熊貓。請你自己設(shè)計一份拯救大熊貓的倡議書請你自己設(shè)計一份拯救大熊貓的倡議書 倡倡 儀儀 書書 拯救大熊貓倡議書拯救大熊貓倡議書 人類不斷的向大自然索取甚至掠奪，人類不斷的向大自然索取甚至掠奪，似乎淡忘了似乎淡忘了“我們只有一個地球我們只有一個地

20、球”，淡忘，淡忘了了人與動物與大自然之間不可能割斷的親密人與動物與大自然之間不可能割斷的親密關(guān)系。關(guān)系。目前大熊貓正以極為稀少的數(shù)量僥目前大熊貓正以極為稀少的數(shù)量僥幸存世的局面引起了人們的深切憂慮和關(guān)幸存世的局面引起了人們的深切憂慮和關(guān)注注。迄今為止，全世界多個國家和。迄今為止，全世界多個國家和地區(qū)地區(qū)幾乎瀕臨絕跡的大熊貓幾乎瀕臨絕跡的大熊貓，只有在我國，只有在我國的四川、陜西、甘肅部份地區(qū)的深山老林的四川、陜西、甘肅部份地區(qū)的深山老林中才能找到它們的身影。全世界的大熊貓中才能找到它們的身影。全世界的大熊貓總數(shù)僅只以下，而且數(shù)量在不斷總數(shù)僅只以下，而且數(shù)量在不斷減少。減少。 根據(jù)科學統(tǒng)計有的雌

21、性大熊貓不孕，根據(jù)科學統(tǒng)計有的雌性大熊貓不孕，有的雄性大熊貓不育，這就給大熊貓的繁有的雄性大熊貓不育，這就給大熊貓的繁殖帶來了許多困難。殖帶來了許多困難。 在這種嚴峻的形勢面前，中國政府和人民以在這種嚴峻的形勢面前，中國政府和人民以及有關(guān)國際組織、科學團體和科學家們都在積極及有關(guān)國際組織、科學團體和科學家們都在積極地投入對大熊貓的保護和科研工作，以探索出科地投入對大熊貓的保護和科研工作，以探索出科學有效的方法，開拓出新的局面，使大熊貓擺脫學有效的方法，開拓出新的局面，使大熊貓擺脫瀕危的境地，得以永續(xù)繁衍，與人類共存。瀕危的境地，得以永續(xù)繁衍，與人類共存。 讓全世界的朋友們攜起手來，熱愛大自然，

22、保讓全世界的朋友們攜起手來，熱愛大自然，保護大自然，保護我們?nèi)祟惖泥従幼o大自然，保護我們?nèi)祟惖泥従?大熊貓。大熊貓。 讓我讓我們同在一個地球！們同在一個地球！小結(jié)：小結(jié)：1 1、本文從多方面介紹了大熊貓的、本文從多方面介紹了大熊貓的特點特點 和習性和習性，說明了大熊貓成為國寶的原因。，說明了大熊貓成為國寶的原因。2 2、全文結(jié)構(gòu)上按、全文結(jié)構(gòu)上按由果到因由果到因的的邏輯順序邏輯順序 來安排組織材料。來安排組織材料。3 3、綜合運用、綜合運用多種說明方法多種說明方法介紹大熊貓的介紹大熊貓的 可愛、珍貴可愛、珍貴等特點等特點4 4、為了增強文章的形象性、生動性，、為了增強文章的形象性、生動性， 作

23、者準確使用了作者準確使用了形容詞、動詞形容詞、動詞 ， 還運用了還運用了擬人、排比擬人、排比等多種修辭手法，等多種修辭手法，形象生動地說明大熊貓形象生動地說明大熊貓可愛、機警可愛、機警等特點。等特點。 目前我國野生動物的情況非常嚴峻：目前我國野生動物的情況非常嚴峻： 生活在青海可可西里高原的生活在青?？煽晌骼锔咴牟亓缪虿亓缪?010年年前還有幾十萬只，現(xiàn)在不足前還有幾十萬只，現(xiàn)在不足7 7萬只，并且還萬只，并且還在以每年在以每年2 2萬只的速度被獵殺；萬只的速度被獵殺； 生活在長江里的生活在長江里的白鰭豚白鰭豚2020年前還有年前還有400400頭，現(xiàn)在不足頭，現(xiàn)在不足2020頭；頭； 野外

24、生存的野外生存的東北虎東北虎長白山僅殘存不足長白山僅殘存不足8 8頭頭保護野生動物，已經(jīng)到了刻不容緩的時刻。保護野生動物，已經(jīng)到了刻不容緩的時刻。 據(jù)統(tǒng)計，去年全球據(jù)統(tǒng)計，去年全球野生動物野生動物的非法貿(mào)易總金額的非法貿(mào)易總金額高達高達5050億美元億美元，這其中的絕大部分來自于野生動，這其中的絕大部分來自于野生動物物活體的販賣活體的販賣以及野生動物皮毛、藥材和其他制以及野生動物皮毛、藥材和其他制品。野生動物的皮毛、骨架主要被用作非法加工品。野生動物的皮毛、骨架主要被用作非法加工成成裝飾品、奢侈品裝飾品、奢侈品，這方面帶來的非法收入遠遠，這方面帶來的非法收入遠遠超過了這個數(shù)字。超過了這個數(shù)字。

25、 被列入被列入世界瀕危野生動植物種附錄世界瀕危野生動植物種附錄的野的野生動物已經(jīng)由生動物已經(jīng)由19751975年的不到年的不到500500種增加到了種增加到了48474847種，種，也就是說，也就是說，2525年的時間內(nèi)，在野生動物貿(mào)易高額年的時間內(nèi)，在野生動物貿(mào)易高額利潤的刺激下，已經(jīng)有利潤的刺激下，已經(jīng)有45004500多種野生動物被推到多種野生動物被推到了瀕臨滅絕的邊緣。了瀕臨滅絕的邊緣。針對生態(tài)環(huán)境情況，針對生態(tài)環(huán)境情況，擬寫一條有警示性的標語、擬寫一條有警示性的標語、建議或公益廣告！建議或公益廣告！ 學習本課寫法，結(jié)合日常觀察，學習本課寫法，結(jié)合日常觀察，介紹一種自己熟悉的小動物，介紹一種自己熟悉的小動物， 可介紹它的總體特點，可從外形、可介紹它的總體特點，可從外形、動作形態(tài)、生活習性、用途等方面來動作形態(tài)、生活習性、用途等方面來介紹它。介紹它。如：如： 曬太陽的小貓、警覺的小狗、曬太陽的小貓、警覺的小狗、 爭食的豬娃爭食的豬娃再 見