《遼寧省燈塔市第二初級中學(xué)七年級歷史上冊《第9課 中華文化的勃興（二）》課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《遼寧省燈塔市第二初級中學(xué)七年級歷史上冊《第9課 中華文化的勃興（二）》課件 新人教版（23頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第第9課課孔 子孔子孔子儒家學(xué)派創(chuàng)始人儒家學(xué)派創(chuàng)始人思想方面1.提出“仁”的學(xué)說2.主張“愛人”，“為政以德”3.反對苛政和任 意刑殺教育方面1.創(chuàng)辦私學(xué)，廣收門徒2.“因材施教”3.教育學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度 要老實(shí)4.要求學(xué)生溫故而知新學(xué)而時(shí)習(xí)之，不學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？亦說乎？知之為知之，不知之為知之，不知為不知。知為不知。三人行，必有我三人行，必有我?guī)熝?。師焉?孔子論語孔 廟孔 府孔 林老子老子孔子問禮于老子圖思想主張：思想主張：認(rèn)為事物都有認(rèn)為事物都有對立面，對立的雙方能夠?qū)α⒚?，對立的雙方能夠互相轉(zhuǎn)化互相轉(zhuǎn)化老子道家學(xué)派創(chuàng)始人道德經(jīng)百家爭鳴孟子孟母與孟子 孟子富貴不能淫，富貴不能淫，貧賤不

2、能移，貧賤不能移，威武不能屈。威武不能屈。此之謂大丈夫。此之謂大丈夫。莊子韓非子孫 武孫子兵法，現(xiàn)收藏于故宮博物館百家爭鳴百家爭鳴墨子戰(zhàn)國戰(zhàn)國戰(zhàn)國戰(zhàn)國孟子莊子 “兼愛兼愛”、“非攻非攻”仁政，仁政，“春秋無義戰(zhàn)春秋無義戰(zhàn)” “無為而治無為而治”改革，法治，建立君改革，法治，建立君主專制中央集權(quán)制主專制中央集權(quán)制知彼知已者，百戰(zhàn)不殆知彼知已者，百戰(zhàn)不殆春秋孫武韓非子姓名姓名 時(shí)期時(shí)期 著作著作 主要思想主要思想孔子孔子春秋晚期春秋晚期 論語論語 提出提出“仁仁”的學(xué)說，主張的學(xué)說，主張“為政以為政以德德” 主張主張“因材施教因材施教”，謙虛好學(xué)，謙虛好學(xué)，“溫故而知新溫故而知新”。墨子墨子 戰(zhàn)國戰(zhàn)國 主張兼愛，非攻主張兼愛，非攻。韓非韓非 戰(zhàn)國戰(zhàn)國 主張改革，提倡法治，建立君主專主張改革，提倡法治，建立君主專 制的中央集權(quán)制。制的中央集權(quán)制。孫武孫武春秋晚期春秋晚期孫子兵法孫子兵法知彼知己者，百戰(zhàn)不殆。知彼知己者，百戰(zhàn)不殆。老子老子 春秋晚期春秋晚期 道德經(jīng)道德經(jīng) 認(rèn)為一切事物都有對立面，對立的認(rèn)為一切事物都有對立面，對立的 雙方可以互相轉(zhuǎn)化。主張以柔克剛雙方可以互相轉(zhuǎn)化。主張以柔克剛。