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1、 教學資料參考范本 幼兒園大班情景講述《老鼠嫁女》 撰寫人： __________________ 部 門： __________________ 時 間： __________________ 1 / 3

2、 活動目標： 1．根據(jù)情境表演有序、生動講述老鼠嫁女兒的故事，并學會運用 動詞：照、遮、吹、擋、打洞。 2．在圖標的幫助下理清故事線索，能夠比較流暢地講述。 3．能態(tài)度自然大方的將看過的情境表演編成故事講給別人聽。 活動準備： 1. 視頻、圖標活動過程： （一）感知理解講述對象 1. 今天老師要給小朋友介紹一位好朋友（出示 ppt “美叮當”）看看今天的新娘是 ... （老鼠）。新娘的名字叫“美叮當”，他是 老鼠村村長的女兒，長的很漂亮。村里的小伙們都想娶她當新娘?？? 是，村長想讓她嫁給一個世界上最強的新郎

3、，到底選誰做新郎？我們 來看看。 幼兒觀看情景表演。 2. 提問 1）村長想給女兒找個最強的新郎，他先后找了誰？老師根據(jù)幼兒 的回答將相應的圖標貼黑板上。 2）你們覺得誰最強？為什么？重點帶領幼兒學習動詞：照、遮、 吹、擋、打洞、抓 3）最后誰是新郎？為什么？ （二）幼兒運用已有經(jīng)驗結伴講述 1. 請幼兒兩兩結伴，編構故事，要求： 2 / 3 （1）兩個人輪流講故事。 （2）要講清楚在故事里，誰比誰強，要將學到的動詞用到故事里。 2. 請個別幼兒上臺來看著圖標

4、講故事（三）教師引進新的經(jīng)驗 1. 剛才我們請了小朋友來分享自己編的故事，那現(xiàn)在我也想將自己編的故事來與大家一起分享下，你們愿意聽嗎？（老師講述故事） 2. 剛剛老師編的故事和前面小朋友編的故事有哪些地方不同呢？ 3. 幼兒比較老師與自己講述不同之處。 4. 那你們知道怎么才能將故事講得更加好聽、有趣嗎？我覺得要講清楚故事的開始、故事中發(fā)生的事情、有哪些人物、人物間的對話、還有故事的結尾。如果，你的故事里有這些的話，你的故事也就會更加生動、有趣啦！ （四） 幼兒遷移新的經(jīng)驗 現(xiàn)在你們知道怎么樣使你的故事變得更好聽了吧！告訴你們一件事哦！新娘子美叮說了，想請你們吃喜糖，你們想吃嗎？喜糖在客人老師那里，請你們帶著小圖卡，將你們自己編的有趣的故事講給客人老師聽，客人老師才會把喜糖送給你吃哦！ 3 / 3