《山東省肥城市汶陽鎮(zhèn)初級中學八年級語文下冊《第24課 送東陽馬生序》復習課件 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《山東省肥城市汶陽鎮(zhèn)初級中學八年級語文下冊《第24課 送東陽馬生序》復習課件 新人教版(11頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、文識:文識:宋東陽馬生序宋東陽馬生序節(jié)選自節(jié)選自 ,作者作者 ,字,字 ,號,號 , 朝朝 ()()家。家。生,生, 。序。序 。文章寫了那兩方面的內(nèi)容?文章寫了那兩方面的內(nèi)容? 、幼年時求學難。、幼年時求學難。 、成年后從師苦。、成年后從師苦。解詞 1、致致書書2、假、假借借3、弗弗之之怠。怠。4、走走送之,送之,5、逾約、逾約6、以是以是人多人多以以書假余書假余7、加冠、加冠8、無、無碩碩師師9、先達先達 10、執(zhí)經(jīng)、執(zhí)經(jīng)叩叩問問11、德隆、德隆望尊望尊12、稍降、稍降辭色辭色13、援援疑疑質(zhì)質(zhì)理理14、叱咄、叱咄15、禮愈、禮愈至至16俟俟其欣悅其欣悅解詞17、負篋曳屣、負篋曳屣13、窮
2、冬窮冬烈風烈風14、皸裂、皸裂15、媵人、媵人16、持、持湯湯沃灌沃灌17、同、同舍舍生生18、皆皆被被綺繡,綺繡,20、衾、衾 21寓逆旅,寓逆旅,22、腰、腰白玉之環(huán)白玉之環(huán)23、容、容臭臭24、燁然燁然若神人;若神人;25、余則、余則缊缊袍袍敝敝衣處其間,衣處其間,26、略無、略無慕艷慕艷意。意。27、以以中有足樂者,中有足樂者,28、不、不知知口體之奉口體之奉不不若若人也。人也。29、蓋余之勤、蓋余之勤且艱若此。且艱若此。30、湯、走、假的古今義、湯、走、假的古今義31、四、四支支(1)無從致書以觀)無從致書以觀假借于藏書之家假借于藏書之家致書之難致書之難(2)又患無碩師)又患無碩師未
3、嘗稍降辭色未嘗稍降辭色遇其遇其叱咄叱咄求師之難求師之難(3)足膚皸裂而不知)足膚皸裂而不知無鮮肥無鮮肥 滋味之滋味之享享缊袍敝衣缊袍敝衣生活之艱生活之艱第二節(jié)從哪些方面寫了第二節(jié)從哪些方面寫了“余求學之余求學之艱艱”的情況?的情況? 答:寫行,同時寫到了衣、答:寫行,同時寫到了衣、食、住、,寄居旅舍,這一食、住、,寄居旅舍,這一切,都表現(xiàn)了一個切,都表現(xiàn)了一個“苦苦”字。字。 文章開始寫(嗜學)與(家文章開始寫(嗜學)與(家貧)的矛盾,解決辦法(手貧)的矛盾,解決辦法(手自筆錄)描述(借書)、自筆錄)描述(借書)、(抄書)、(還書)的艱辛,(抄書)、(還書)的艱辛,勤奮刻苦導致的結(jié)果是(遍勤奮
4、刻苦導致的結(jié)果是(遍觀群書)。觀群書)。本文內(nèi)容:【寫這篇文章的本文內(nèi)容:【寫這篇文章的目的】宋濂用自己當年艱苦目的】宋濂用自己當年艱苦求學的經(jīng)歷和態(tài)度勉勵馬生求學的經(jīng)歷和態(tài)度勉勵馬生勤奮讀書。勤奮讀書。本文是寫給馬生的,為什么用大量本文是寫給馬生的,為什么用大量的文字寫自己求學的事?的文字寫自己求學的事?(目的目的)作者現(xiàn)身說法(以自己的切身作者現(xiàn)身說法(以自己的切身體會勉勵馬生勤奮學習),動體會勉勵馬生勤奮學習),動之以情,曉之以理。增強作品之以情,曉之以理。增強作品感染力和教育作用。感染力和教育作用。本段著力表現(xiàn)一個本段著力表現(xiàn)一個“苦苦”字,這樣寫的目的何字,這樣寫的目的何在?在?與那些住在同一旅社里與那些住在同一旅社里的富家子弟形成對比;的富家子弟形成對比;表現(xiàn)自己內(nèi)心的樂趣。表現(xiàn)自己內(nèi)心的樂趣。