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1、策略策略2 突破瓶頸、提煉信息，巧突破瓶頸、提煉信息，巧 答材料信息題答材料信息題 【名師獻(xiàn)策】 材料信息題往往是以現(xiàn)代生物科技新成果、新發(fā)現(xiàn)為背景材料，考查考生對(duì)信息篩選、加工、運(yùn)用的能力。這類(lèi)題型的命題意圖是：能力立意(決定考查哪些知識(shí)和原理)創(chuàng)設(shè)情境(提供材料)確定設(shè)問(wèn)(提出要考生回答的問(wèn)題)。 這類(lèi)試題的解題技巧：遵循“閱讀情境材料理解、篩選信息前后聯(lián)系、思維整合，確定概念原理聯(lián)系材料組織答案”的答題思路。針對(duì)此類(lèi)試題，沒(méi)有必要專門(mén)去復(fù)習(xí)相關(guān)的生物學(xué)新成果及材料提供的信息，只要求在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，牢牢把握生物現(xiàn)象的一般規(guī)律、原理和特征。閱讀材料時(shí)要充分聯(lián)系教材，答題時(shí)力求規(guī)范，盡可能

2、用教材中的結(jié)論性語(yǔ)言、原理、生物學(xué)專業(yè)術(shù)語(yǔ)等規(guī)范答題。 (1)已知芳香化酶能促進(jìn)雄性激素轉(zhuǎn)化為雌性激素。據(jù)此推測(cè)雙酚A進(jìn)入雄蛙體內(nèi)后，使其體內(nèi)雌性激素水平_，從而導(dǎo)致精子發(fā)育異常。為比較雙酚A和雌性激素對(duì)精巢機(jī)能的影響，可另設(shè)置一水體中含_的實(shí)驗(yàn)組。【考題例證考題例證1】 (2012福建理綜福建理綜，26)雙酚雙酚A是一種化工原是一種化工原料，對(duì)動(dòng)物生殖機(jī)能有影響。研究人員進(jìn)行雙酚料，對(duì)動(dòng)物生殖機(jī)能有影響。研究人員進(jìn)行雙酚A對(duì)對(duì)“中中國(guó)林蛙精巢芳香化酶水平的影響國(guó)林蛙精巢芳香化酶水平的影響”實(shí)驗(yàn)。主要過(guò)程是：將實(shí)驗(yàn)。主要過(guò)程是：將性成熟雌蛙分組，實(shí)驗(yàn)組置于含雙酚性成熟雌蛙分組，實(shí)驗(yàn)組置于含雙酚

3、A的水體飼養(yǎng)，同時(shí)的水體飼養(yǎng)，同時(shí)作空白對(duì)照。一定時(shí)間后檢測(cè)雄蛙精巢芳香化酶水平，并作空白對(duì)照。一定時(shí)間后檢測(cè)雄蛙精巢芳香化酶水平，并對(duì)精巢進(jìn)行制片鏡檢。結(jié)果顯示，實(shí)驗(yàn)組芳香化酶水平高對(duì)精巢進(jìn)行制片鏡檢。結(jié)果顯示，實(shí)驗(yàn)組芳香化酶水平高于空白對(duì)照組，且精子發(fā)育異常。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。于空白對(duì)照組，且精子發(fā)育異常。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。 (2)對(duì)精巢鏡檢時(shí)，用高倍鏡觀察細(xì)胞中_的形態(tài)和數(shù)目，以區(qū)分減數(shù)分裂過(guò)程不同時(shí)期的細(xì)胞，并統(tǒng)計(jì)精子發(fā)育異常比例。 (3)林蛙體內(nèi)雌性激素分泌后經(jīng)_運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞，與靶細(xì)胞的_結(jié)合產(chǎn)生調(diào)節(jié)作用。 【試題點(diǎn)評(píng)】 本題以雙酚A(化工原料)對(duì)生物多樣性即林蛙生殖機(jī)能的探究實(shí)驗(yàn)為背景

4、材料，考查有關(guān)減數(shù)分裂、激素等知識(shí)。試題難度不大，要求學(xué)生能夠準(zhǔn)確提取相關(guān)信息。 解析(1)由題中實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，雙酚A進(jìn)入雄蛙體內(nèi)后，可以提高雄蛙體內(nèi)芳香化酶的水平，而芳香化酶能促進(jìn)雄性激素轉(zhuǎn)化為雌性激素，所以雙酚A進(jìn)入雄蛙體內(nèi)后，雌性激素含量增加，要比較雙酚A和雌性激素對(duì)精巢機(jī)能的影響，可設(shè)置水中含有雌性激素的實(shí)驗(yàn)組作為條件對(duì)照，培養(yǎng)一段時(shí)間后精巢進(jìn)行鏡檢，觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果； (2)減數(shù)分裂各時(shí)期主要根據(jù)染色體數(shù)目和行為特征來(lái)判斷，所以鏡檢用高倍鏡觀察細(xì)胞的染色體； (3)激素通過(guò)體液運(yùn)輸?shù)竭_(dá)相應(yīng)的靶器官或靶細(xì)胞，與相應(yīng)的受體結(jié)合，從而調(diào)節(jié)靶器官或靶細(xì)胞的生命活動(dòng)。 答案(1)升高雌性激素(2)

5、染色體(3)體液受體 肺細(xì)胞中的let7基因表達(dá)減弱，癌基因RAS表達(dá)增強(qiáng)，會(huì)引發(fā)肺癌。研究人員利用基因工程技術(shù)將let7基因?qū)敕伟┘?xì)胞實(shí)現(xiàn)表達(dá)，發(fā)現(xiàn)肺癌細(xì)胞的增殖受到抑制。該基因工程技術(shù)基本流程如圖1?！究碱}例證考題例證2】 (2012福建理綜福建理綜，32)現(xiàn)代生物科技專題現(xiàn)代生物科技專題 請(qǐng)回答下列問(wèn)題。 (1)進(jìn)行過(guò)程時(shí)，需用_酶切開(kāi)載體以插入let7基因。載體應(yīng)用RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位，以驅(qū)動(dòng)let7基因轉(zhuǎn)錄，該部位稱為_(kāi)。 (2)進(jìn)行過(guò)程時(shí)，需用_酶處理貼附在培養(yǎng)皿壁上的細(xì)胞，以利于傳代培養(yǎng)。 (3)研究發(fā)現(xiàn)，let7基因能影響RAS的表達(dá)，其影響機(jī)理如圖2。據(jù)圖分析，可從

6、細(xì)胞提取_進(jìn)行分子雜交，以直接檢測(cè)let7基因是否轉(zhuǎn)錄。肺癌細(xì)胞增殖受到抑制，可能是由于細(xì)胞中_(RASmRNA/RAS蛋白)含量減少引起的。 【試題點(diǎn)評(píng)】 題干的背景材料是與人類(lèi)健康相關(guān)的科技新視點(diǎn)“l(fā)et7基因?qū)敕伟┘?xì)胞，抑制癌細(xì)胞增殖”，可謂高起點(diǎn)，但后面考查的知識(shí)點(diǎn)主要有表達(dá)載體的構(gòu)建、目的基因的檢測(cè)、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)等基因工程、細(xì)胞工程的“舊知識(shí)”(低落點(diǎn))，試題難度不大。 解析(1)過(guò)程表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建，在該過(guò)程中需要用限制酶對(duì)載體進(jìn)行切割以便于目的基因的插入(限制性核酸內(nèi)切酶，簡(jiǎn)稱限制酶，寫(xiě)其他的不得分)；啟動(dòng)子是一段特殊的DNA序列，是RNA聚合酶結(jié)合和識(shí)別的位點(diǎn)，RNA聚合酶結(jié)合到該位點(diǎn)，可驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)錄過(guò)程。 (2)過(guò)程表示動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)，培養(yǎng)過(guò)程中出現(xiàn)接觸抑制后可以用胰蛋白酶處理，使之分散成單個(gè)的細(xì)胞，之后分裝到其他培養(yǎng)瓶里面進(jìn)行傳代培養(yǎng)。 (3)判斷目的基因是否在受體細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄，可用分子雜交技術(shù)來(lái)進(jìn)行，從細(xì)胞中提取mRNA和用放射性同位素或者熒光標(biāo)記的目的基因單鏈DNA片段進(jìn)行雜交。根據(jù)題中信息“肺組織細(xì)胞中的let7基因表達(dá)減弱，癌基因RAS表達(dá)就增強(qiáng)，引發(fā)肺癌”，導(dǎo)入let7基因后，肺癌細(xì)胞受到抑制，說(shuō)明RAS基因表達(dá)減弱，導(dǎo)致細(xì)胞中的RAS蛋白質(zhì)含量減少進(jìn)而導(dǎo)致癌細(xì)胞受抑制。 答案(1)限制性核酸內(nèi)切(或限制)啟動(dòng)子 (2)胰蛋白(3)RNARAS蛋白