《內(nèi)蒙古鄂爾多斯市康巴什新區(qū)第二中學(xué)八年級物理上冊 第一章 機(jī)械運(yùn)動復(fù)習(xí)課件 （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《內(nèi)蒙古鄂爾多斯市康巴什新區(qū)第二中學(xué)八年級物理上冊 第一章 機(jī)械運(yùn)動復(fù)習(xí)課件 （新版）新人教版（16頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一章第一章 習(xí)題課習(xí)題課1.小剛學(xué)了長度測量以后，在分組探究活動中，估計教室里所用課桌的高度約為80_（填上合適的長度單位）；然后又用刻度尺測量橡皮擦的長度，如圖所示，圖中橡皮擦的長度為_cm。cm3.10單位換算正確的是 ( ) A. 2.5um=2.5 um10m B. 2.5um=2.5 10-5dm C. 2.5 um=2.510-6cm D. 2.5 um= 2.5 10-9m B1.人坐在橡皮筏上隨湍急的河水漂流，人相對河岸是 的，相對 是靜止的 2. （2012江西）“五一”期間，蘋蘋乘坐的汽車剛剛進(jìn)入井岡山景區(qū)，便有一種“車行綠色中，風(fēng)景撲面來”的感覺，實(shí)在是令人心曠神怡“車

2、行綠色中，風(fēng)景撲面來”所選的參照物分別是 與 運(yùn)動運(yùn)動橡皮筏橡皮筏景物景物汽車汽車甲、乙兩物體同時同地同方向開始做勻速直線運(yùn)動，甲的速度大于乙的速度，它們的s-t圖像為圖2所示a、b、c三條圖線中的兩條，運(yùn)動5秒甲、乙間的距離大于2米，則（ ）A. 甲的s-t圖一定為圖線a B. 甲的s-t圖可能為圖線bC. 乙的s-t圖一定為圖線c D. 乙的s-t圖可能為圖線a圖2261026S/米8t/秒48124abc圖2A三、計算題：三、計算題：類型：類型：（4 4）火車過山洞的問題）火車過山洞的問題（6 6）相遇問題）相遇問題（5 5）追擊問題）追擊問題（7 7）比值問題）比值問題（1）已知路程時

3、間求速度（2）已知路程速度求時間（3）已知速度時間求路程練1一輛上海桑塔納牌轎車在我東康快速一輛上海桑塔納牌轎車在我東康快速通道上行駛，通道上行駛，如果這輛轎車以最高速度勻速行駛，如果這輛轎車以最高速度勻速行駛，從標(biāo)志牌處開到東勝需要多少時間？從標(biāo)志牌處開到東勝需要多少時間？100東勝東勝40km解：已知s=40km v=100km/h由公式vst/t=40km / 100km/h =0.4h即需要0.4小時練2一輛電動自行車以一輛電動自行車以10m/s的速度，在的速度，在平直公路上行駛了平直公路上行駛了5min，它通過的，它通過的路程是路程是 多少？多少？1、一列長 360 m的火車，勻速通

4、過一個長 1800 m的隧道，如果該火車的時速是 54km/h ,請問： （1）火車通過隧道需要多少時間？關(guān)于過橋（山洞、隧道等）的問題關(guān)于過橋（山洞、隧道等）的問題練練3一列火車長一列火車長300m,以以36km/h的速度的速度勻速通過勻速通過1.5km的大橋的大橋,則共需要的時則共需要的時間為間為 甲乙兩物體做勻速直線運(yùn)動，它們通過甲乙兩物體做勻速直線運(yùn)動，它們通過的路程之比為的路程之比為3 3：2 2，所用時間之比是，所用時間之比是2 2：3 3，則速度之比為（，則速度之比為（ ） A.9A.9：4 B.44 B.4：9 9 C.1 C.1：1 D.31 D.3：2 2A關(guān)于比值的問題關(guān)

5、于比值的問題 提高兩種能力提高兩種能力 2.2.如圖所示，是一個騎自行車的人與一個跑如圖所示，是一個騎自行車的人與一個跑步的人運(yùn)動的路程與時間變化的圖線，根據(jù)該圖步的人運(yùn)動的路程與時間變化的圖線，根據(jù)該圖線能夠獲得合理的信息有：線能夠獲得合理的信息有：示例：信息一，他們同時開始運(yùn)動；示例：信息一，他們同時開始運(yùn)動；信息二：信息二： ；信息二：信息二： 。騎車者和跑步者都在做勻速直線運(yùn)動騎車者和跑步者都在做勻速直線運(yùn)動騎車者的速度比跑步者速度快騎車者的速度比跑步者速度快st3 3、課外活動時，小明和小華均在操場上沿直、課外活動時，小明和小華均在操場上沿直線進(jìn)行跑步訓(xùn)練。在某次訓(xùn)練中，他們通過的線

6、進(jìn)行跑步訓(xùn)練。在某次訓(xùn)練中，他們通過的路程和時間的關(guān)系如圖所示，則下列說法中正路程和時間的關(guān)系如圖所示，則下列說法中正確的是（確的是（ ） A A兩人都做勻速直線運(yùn)動兩人都做勻速直線運(yùn)動 B B兩人都不是做勻速直線兩人都不是做勻速直線 運(yùn)動運(yùn)動C C前前2s2s內(nèi)，小明跑得較快內(nèi)，小明跑得較快 D D全程中，兩人跑步的平全程中，兩人跑步的平 均速度相同均速度相同D4.4.如圖，是某實(shí)驗(yàn)小組做如圖，是某實(shí)驗(yàn)小組做“測平均速度測平均速度”實(shí)驗(yàn)的情形，顯示時間的數(shù)字鐘的時間格實(shí)驗(yàn)的情形，顯示時間的數(shù)字鐘的時間格式是式是“時：分：秒時：分：秒”。則小車全程中的平。則小車全程中的平均速度是均速度是 m/

7、sm/s。0.0075 甲乙兩人相距100米，兩人相向而行，甲的速度是5米/秒，乙的速度是3米/秒，則需多少時間才能相遇？關(guān)于相遇的問題關(guān)于相遇的問題 在軍訓(xùn)中，某校學(xué)生以6km/h的速度從總部出發(fā)2h后，總部派摩托車給同學(xué)們送緊急通知。摩托車以66km/h的速度行駛，經(jīng)過多長時間可追上學(xué)生？關(guān)于追擊的問題關(guān)于追擊的問題運(yùn)運(yùn)動動的的快快慢慢比較物體運(yùn)動快慢的方法s相同，比tt相同，比ss、t都不同，比ts直線運(yùn)動勻速直線運(yùn)動定義：物體沿直線運(yùn)動， 并且速度保持不變速度物理意義：描述物體運(yùn)動快慢的物理量定義：路程和通過這段路程所用時間的比公式：tsv單位及換算：1m/s=3.6km/h 1m/s=3.6km/h 變速直線運(yùn)動平均速度定義：物體在某一段路程內(nèi)運(yùn)動的快慢公式：tsv測量測量工具：刻度尺、停表所測物理量：路程、時間