《北京市平谷二中八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《向沙漠進(jìn)軍》課件1 北師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《北京市平谷二中八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《向沙漠進(jìn)軍》課件1 北師大版（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 目目 標(biāo)標(biāo) 1、掌握文章的說明順序及有關(guān)說明方法。、掌握文章的說明順序及有關(guān)說明方法。 2、學(xué)習(xí)本文準(zhǔn)確、嚴(yán)密的語(yǔ)言。、學(xué)習(xí)本文準(zhǔn)確、嚴(yán)密的語(yǔ)言。 3、理解本文主題，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。、理解本文主題，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。本段主要運(yùn)用了哪本段主要運(yùn)用了哪些說明方法？舉例些說明方法？舉例說明并指出其作用。說明并指出其作用。思考：思考：1 1、根據(jù)課文內(nèi)容，簡(jiǎn)單、根據(jù)課文內(nèi)容，簡(jiǎn)單畫出防護(hù)林防風(fēng)示意圖。畫出防護(hù)林防風(fēng)示意圖。2 2、抵御風(fēng)沙襲擊的方法、抵御風(fēng)沙襲擊的方法還有哪些？還有哪些？征服沙漠的征服沙漠的水源在哪里？水源在哪里？人類可以怎樣利人類可以怎樣利用沙漠為人類造用沙漠為人類造福？福？板

2、書設(shè)計(jì)：板書設(shè)計(jì)：向沙漠進(jìn)軍 風(fēng) 沙 游擊戰(zhàn) 陣地戰(zhàn) 培植防護(hù)林 植林種草 水 人類 沙漠 體會(huì)語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，完成下列各題：體會(huì)語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，完成下列各題： 1、如果把下列句子中加點(diǎn)的詞刪去行不行，為什么？、如果把下列句子中加點(diǎn)的詞刪去行不行，為什么？ A.風(fēng)沙進(jìn)攻風(fēng)沙進(jìn)攻主要主要有兩種方式。有兩種方式。 B.征服沙漠征服沙漠最主要的最主要的武器是水。武器是水。 C.要向沙漠進(jìn)軍，取得徹底的勝利，必須有要向沙漠進(jìn)軍，取得徹底的勝利，必須有充足的充足的水源。水源。 2、填寫關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。、填寫關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。 A. 能充分利用這些水源，我們向沙漠進(jìn)軍，能充分利用這些水源，我們向沙漠進(jìn)軍， 有收復(fù)失地的把握

3、，有收復(fù)失地的把握， 能在大沙漠里開辟出若干綠洲能在大沙漠里開辟出若干綠洲來。來。 B.風(fēng)是沙漠向人類進(jìn)攻的武器，風(fēng)是沙漠向人類進(jìn)攻的武器， 也可以為人類造也可以為人類造福。福。 大膽質(zhì)疑大膽質(zhì)疑學(xué)者先要會(huì)疑學(xué)者先要會(huì)疑 程程頤頤學(xué)則須疑。學(xué)則須疑。 張張載載 拓展訓(xùn)練拓展訓(xùn)練：閱讀文章，完成各題閱讀文章，完成各題。 從古到今，沙塵暴一直是威脅人類生存的自然敵人之一。在進(jìn)入從古到今，沙塵暴一直是威脅人類生存的自然敵人之一。在進(jìn)入21世紀(jì)的今天，沙塵暴在世界各地頻頻發(fā)生，世紀(jì)的今天，沙塵暴在世界各地頻頻發(fā)生，其肆虐的勢(shì)頭有增無減。人們不禁要問：沙塵暴是怎樣產(chǎn)生的呢？其肆虐的勢(shì)頭有增無減。人們不禁

4、要問：沙塵暴是怎樣產(chǎn)生的呢？ 沙源、強(qiáng)冷空氣、冷暖空氣的相互作用是沙塵暴形成的基本條件。沙源來自于沙漠、亂墾濫伐、過度放牧所致沙源、強(qiáng)冷空氣、冷暖空氣的相互作用是沙塵暴形成的基本條件。沙源來自于沙漠、亂墾濫伐、過度放牧所致退化的草地、沒有任何植被的禿地以及一些違規(guī)操作的施工場(chǎng)地，由于缺乏相應(yīng)的維護(hù)掩蓋措施，致使表土裸露，退化的草地、沒有任何植被的禿地以及一些違規(guī)操作的施工場(chǎng)地，由于缺乏相應(yīng)的維護(hù)掩蓋措施，致使表土裸露，旋風(fēng)刮來，易形成揚(yáng)塵。冷暖空氣相互作用產(chǎn)生一種垂直的上升運(yùn)動(dòng)，把沙塵吹揚(yáng)了起來，形成沙塵暴。如果沒有旋風(fēng)刮來，易形成揚(yáng)塵。冷暖空氣相互作用產(chǎn)生一種垂直的上升運(yùn)動(dòng)，把沙塵吹揚(yáng)了起來

5、，形成沙塵暴。如果沒有沙源這個(gè)條件，后兩個(gè)因素只能造成大風(fēng)或降水等天氣現(xiàn)象。專家通過對(duì)河西走廊沙塵暴的沙源這個(gè)條件，后兩個(gè)因素只能造成大風(fēng)或降水等天氣現(xiàn)象。專家通過對(duì)河西走廊沙塵暴的“策源地策源地”武威、金昌武威、金昌等地的實(shí)地考察發(fā)現(xiàn)，強(qiáng)勁持久的大風(fēng)是形成沙塵暴的驅(qū)動(dòng)力，人為破壞的植被和風(fēng)化的地表松散、干燥土層等沙等地的實(shí)地考察發(fā)現(xiàn)，強(qiáng)勁持久的大風(fēng)是形成沙塵暴的驅(qū)動(dòng)力，人為破壞的植被和風(fēng)化的地表松散、干燥土層等沙源是造成沙塵暴的源是造成沙塵暴的“罪魁禍?zhǔn)鬃锟準(zhǔn)住?，沙塵暴是伴隨人類活動(dòng)造成的生態(tài)平衡的破壞而產(chǎn)生的。，沙塵暴是伴隨人類活動(dòng)造成的生態(tài)平衡的破壞而產(chǎn)生的。 早在早在1860年至年至

6、1890年，美國(guó)由于不合理的過度開發(fā)西部處女地年，美國(guó)由于不合理的過度開發(fā)西部處女地9000萬公頃，大片焚燒草原，盲目墾荒，導(dǎo)致發(fā)萬公頃，大片焚燒草原，盲目墾荒，導(dǎo)致發(fā)生了生了1934年年5月震驚世界的沙塵暴。這場(chǎng)沙塵暴從土地破壞嚴(yán)重的西部刮起來，很快就發(fā)展成一條長(zhǎng)月震驚世界的沙塵暴。這場(chǎng)沙塵暴從土地破壞嚴(yán)重的西部刮起來，很快就發(fā)展成一條長(zhǎng)2400公里、寬公里、寬1500公里、高公里、高3公里的一個(gè)巨大黃色塵土帶，連續(xù)三天橫掃了美國(guó)三分之二土地。當(dāng)時(shí)大氣含塵量每立方公里高達(dá)公里的一個(gè)巨大黃色塵土帶，連續(xù)三天橫掃了美國(guó)三分之二土地。當(dāng)時(shí)大氣含塵量每立方公里高達(dá)40噸，噸，3億多噸土壤被卷入大西洋

7、。這一年美國(guó)毀掉耕地億多噸土壤被卷入大西洋。這一年美國(guó)毀掉耕地4500萬畝，萬畝，16萬農(nóng)民傾家蕩產(chǎn)，逃離了西部大平原。萬農(nóng)民傾家蕩產(chǎn)，逃離了西部大平原。 近幾十年來，我國(guó)由于人口急劇增長(zhǎng)，不少地方便以超墾、過牧和濫伐獲取必要的生活資料。大片的樹林草原近幾十年來，我國(guó)由于人口急劇增長(zhǎng)，不少地方便以超墾、過牧和濫伐獲取必要的生活資料。大片的樹林草原被開墾成了農(nóng)田，結(jié)果糧食沒打多少，反而造成了土壤鹽堿化和荒廢了更多的土地。草原牧場(chǎng)不斷地被過度放牧，被開墾成了農(nóng)田，結(jié)果糧食沒打多少，反而造成了土壤鹽堿化和荒廢了更多的土地。草原牧場(chǎng)不斷地被過度放牧，又不進(jìn)行補(bǔ)償性保護(hù)種植，大大加重了草場(chǎng)退化。于是導(dǎo)致

8、去年一場(chǎng)場(chǎng)席卷而來的沙塵暴頻頻襲擊了我國(guó)北方大部又不進(jìn)行補(bǔ)償性保護(hù)種植，大大加重了草場(chǎng)退化。于是導(dǎo)致去年一場(chǎng)場(chǎng)席卷而來的沙塵暴頻頻襲擊了我國(guó)北方大部分地區(qū)，短短分地區(qū)，短短3個(gè)月間我國(guó)就發(fā)生了個(gè)月間我國(guó)就發(fā)生了12次沙塵暴，波及大半個(gè)中國(guó)，不僅襲擊了西北、京津地區(qū)、華北部分地區(qū)，次沙塵暴，波及大半個(gè)中國(guó)，不僅襲擊了西北、京津地區(qū)、華北部分地區(qū)，就連長(zhǎng)江以南省份也受到不同程度的影響。就連長(zhǎng)江以南省份也受到不同程度的影響。 事實(shí)表明，人們無節(jié)制地墾荒開地，無限度地向大自然索取甚至掠奪，而不給其事實(shí)表明，人們無節(jié)制地墾荒開地，無限度地向大自然索取甚至掠奪，而不給其“休養(yǎng)生息休養(yǎng)生息”的機(jī)會(huì)，不斷破的

9、機(jī)會(huì)，不斷破壞自然生態(tài)的平衡，最終一次又一次地招致大自然無情的懲罰。痛定思痛，歷史的教訓(xùn)不能忘記，人類應(yīng)真正行動(dòng)壞自然生態(tài)的平衡，最終一次又一次地招致大自然無情的懲罰。痛定思痛，歷史的教訓(xùn)不能忘記，人類應(yīng)真正行動(dòng)起來，認(rèn)真研究如何防治沙塵暴，努力改善地球生態(tài)環(huán)境，讓綠色和生命永存。起來，認(rèn)真研究如何防治沙塵暴，努力改善地球生態(tài)環(huán)境，讓綠色和生命永存。1、本文說明的對(duì)象是、本文說明的對(duì)象是 ，說明的主要內(nèi)容是，說明的主要內(nèi)容是 。2、從沙塵暴的形成來看，它與大風(fēng)降雨的主要區(qū)別是、從沙塵暴的形成來看，它與大風(fēng)降雨的主要區(qū)別是 ；產(chǎn)生沙塵暴的根本；產(chǎn)生沙塵暴的根本原因是原因是 。（盡量用原文回答）。（盡量用原文回答）3、第三自然段中的、第三自然段中的“過度開發(fā)過度開發(fā)”是指什么？這段文字采用了大量的數(shù)字說明方法，請(qǐng)舉一例簡(jiǎn)要說明運(yùn)用數(shù)字說是指什么？這段文字采用了大量的數(shù)字說明方法，請(qǐng)舉一例簡(jiǎn)要說明運(yùn)用數(shù)字說明的好處。明的好處。4、從文章中找出一例體現(xiàn)說明文語(yǔ)言準(zhǔn)確的句子，并談?wù)勂浜锰?。、從文章中找出一例體現(xiàn)說明文語(yǔ)言準(zhǔn)確的句子，并談?wù)勂浜锰帯?、人類不注意與大自然和諧相處，導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失衡，受到大自然無情的懲罰。請(qǐng)你舉出一個(gè)這樣的例子，并、人類不注意與大自然和諧相處，導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失衡，受到大自然無情的懲罰。請(qǐng)你舉出一個(gè)這樣的例子，并提出相應(yīng)的改善措施。提出相應(yīng)的改善措施。