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七年級(jí)政治上冊(cè) 第六課《師愛助我成長(zhǎng)》第二框課件 魯教版

上傳人:痛*** 文檔編號(hào):51787942 上傳時(shí)間:2022-01-31 格式:PPT 頁(yè)數(shù):19 大?。?61.50KB
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1、 課題課題:我與老師交朋友:我與老師交朋友 教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):知道學(xué)生應(yīng)怎樣與老:知道學(xué)生應(yīng)怎樣與老師交往。師交往。 能力目標(biāo)能力目標(biāo):學(xué)會(huì)建立民主平等的師生關(guān)系。:學(xué)會(huì)建立民主平等的師生關(guān)系。 覺悟目標(biāo)覺悟目標(biāo):進(jìn)一步樹立尊師觀念、民主平等:進(jìn)一步樹立尊師觀念、民主平等觀念。觀念。孟杰說:我對(duì)老師很敬重,但不知怎得,見了總有些害怕,不敢和老師說話。孟杰和他的同學(xué)們升入初中后,遇到了以下心理困惑:小燕子說:我覺得我的一些想法對(duì)班集體有好處,可就不敢和老師說。尤玉明說:我生病期間拉下好多功課,看到老師整天忙忙碌碌,聽不懂的地方也不好意思問。假如你是孟杰班的同學(xué),你會(huì)怎樣幫助他(

2、她)們解決這些困惑?師生之間人格平等、互相尊重,老師是我們的良師,更是我們的益友。師生之間也要互相學(xué)習(xí)、教學(xué)相長(zhǎng)。我們要主動(dòng)、熱情、誠(chéng)懇地與老師進(jìn)行思想、感情上的交流,向老師傾訴煩惱,袒露心扉,尋求幫助。由于工作關(guān)系,本學(xué)期學(xué)校給孟杰和他的伙伴們調(diào)換了班主任和英語老師。第一周過得很順利,第二周發(fā)生了以下故事:因?yàn)樽罱职謰寢岕[矛盾,劉丹心情很壞,昨天英語課上劉老師請(qǐng)她背誦課文,她一句也沒背出來;今天做值日拖時(shí),因黑板擦拭不干凈給班級(jí)扣了分。班主任老師說了她幾句,劉丹接著哭著跑出教室,嚷著說:“煩死了,煩死了。”第三天上課時(shí),由于一個(gè)同學(xué)突然生病,慌亂之中老師講錯(cuò)了一個(gè)地方。這時(shí),劉丹理直氣壯地

3、站起來說:“你講錯(cuò)了”。假如你假如你是劉丹,是劉丹,你該怎你該怎么做?么做?第一道菜:當(dāng)我們被老師誤解或與老師發(fā)生矛盾時(shí),要通過恰當(dāng)?shù)姆绞脚c老師坦誠(chéng)交流,用正確的方法解決矛盾。第二道菜:當(dāng)發(fā)現(xiàn)老師有錯(cuò)誤時(shí),應(yīng)該給老師指出來,但態(tài)度要誠(chéng)懇方式要恰當(dāng)。向老師提意見的技巧:1、把握時(shí)機(jī) 2、語氣平和3、坦誠(chéng)相待 4、方式恰當(dāng)大家講故事請(qǐng)同學(xué)們說說自己敬佩請(qǐng)同學(xué)們說說自己敬佩的老師及與老師的老師及與老師 交流、交流、交往的精彩片斷交往的精彩片斷 開心一刻開心一刻 我是一朵不起眼的小花,是老師的才智和愛心澆灌了出色的我;我是一根旁逸的樹枝,是老師的妙語和耐心裁飾了突兀的我。請(qǐng)你在這朵小花的外部添上各位老

4、師的才學(xué)與品德方面讓你受益匪淺的地方。師生之間的關(guān)系應(yīng)該是:我們應(yīng)該這樣與老師交往和溝通:我們要這樣處理與老師的矛盾:我們可以這樣指出老師的錯(cuò)誤:朋友是煙雨迷茫時(shí)的一縷陽光,朋友是煙雨迷茫時(shí)的一縷陽光, 給你無限希望;給你無限希望; 朋友是你病痛時(shí)的一劑良藥,朋友是你病痛時(shí)的一劑良藥, 撫平你的傷痛;撫平你的傷痛; 朋友是你煩躁時(shí)的一針鎮(zhèn)靜劑,朋友是你煩躁時(shí)的一針鎮(zhèn)靜劑, 消除你心中的憂傷;消除你心中的憂傷; 朋友是你夏天里的一陣風(fēng),朋友是你夏天里的一陣風(fēng), 帶給你絲絲涼意;帶給你絲絲涼意;朋友是你冬天里的一把火,朋友是你冬天里的一把火, 點(diǎn)燃你冰冷的心;點(diǎn)燃你冰冷的心; 朋友是你人生沙漠中的朋友是你人生沙漠中的一泓清泉,一泓清泉, 帶給你干渴后的甘甜。帶給你干渴后的甘甜。同學(xué)們,同學(xué)們,讓我們珍惜這份友情吧!讓我們珍惜這份友情吧! 用我們的真心換取真心,用我們的真心換取真心, 用我們的真情彼此交流,用我們的真情彼此交流, 愿我們的友誼與日月同輝,愿我們的友誼與日月同輝, 愿我們的友情天長(zhǎng)地久!愿我們的友情天長(zhǎng)地久!

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