《高中生物《第五章 第四節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞》課件 新人教版必修3》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高中生物《第五章 第四節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞》課件 新人教版必修3（40頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第4節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞 日常生活中，一般將可以傳播的消息、情報、指日常生活中，一般將可以傳播的消息、情報、指令、數(shù)據(jù)與信號等稱作令、數(shù)據(jù)與信號等稱作信息信息。 信息傳遞在人類日常生活中普遍存在。在生態(tài)系信息傳遞在人類日常生活中普遍存在。在生態(tài)系統(tǒng)中是否也有信息傳遞呢？統(tǒng)中是否也有信息傳遞呢？當你思念遠方的朋友時，當你思念遠方的朋友時，你是如何表達你的思念？你是如何表達你的思念？去看她去看她/ /他？他？寫信？寫信？打電話打電話? ?發(fā)發(fā)E-mail?E-mail?討論：一只蜜討論：一只蜜蜂在找到蜜源蜂在找到蜜源之后，如何告之后，如何告訴巢中的其他訴巢中的其他同伴蜜源的位同伴蜜源的位置呢？置

2、呢？問題探討信息是怎么傳遞的？信息是怎么傳遞的？信源信源（信息產(chǎn)生）（信息產(chǎn)生）信道信道（信息傳輸）（信息傳輸）信宿信宿 （信息接收）（信息接收）9:45蛛網(wǎng)的震動頻率蛛網(wǎng)的震動頻率 雄蟲的熒光對于雌蟲雄蟲的熒光對于雌蟲來說屬于什么信息？來說屬于什么信息？物理信息物理信息昆蟲的警戒色對于鳥類來說屬于什么信息？昆蟲的警戒色對于鳥類來說屬于什么信息？你別惹我！你別惹我！否則我要你否則我要你好看！好看！物理信息物理信息候鳥的長途遷徙、候鳥的長途遷徙、信鴿的千里傳書，信鴿的千里傳書，都是依賴于自己都是依賴于自己身上的電磁場與身上的電磁場與地球磁場的作用，地球磁場的作用，從而確定方向和從而確定方向和方位

3、。磁場對于方位。磁場對于候鳥、信鴿來說候鳥、信鴿來說就是信息。就是信息。物理信息物理信息黃鼬的臭氣對于狼來說屬于什么信息？黃鼬的臭氣對于狼來說屬于什么信息？化學信息化學信息生命活動的正常進行，離不開信息的作用生命活動的正常進行，離不開信息的作用生物種群的繁衍生物種群的繁衍, ,也離不開信息的傳遞也離不開信息的傳遞分析信息傳遞在種群的繁衍過程中起什么作用？分析信息傳遞在種群的繁衍過程中起什么作用？調(diào)節(jié)生物的種間關系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定調(diào)節(jié)生物的種間關系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定1.1.分析信息素將哪幾種分析信息素將哪幾種生物聯(lián)系起來生物聯(lián)系起來? ?2.2.煙草釋放的信息素，煙草釋放的信息素，在白

4、天與夜間是否都能在白天與夜間是否都能使它本身受益？使它本身受益？3.3.這一事例說明信息傳這一事例說明信息傳遞有什么作用？遞有什么作用？將煙草、蛾、蛾幼蟲的天敵將煙草、蛾、蛾幼蟲的天敵三種生物聯(lián)系起來。三種生物聯(lián)系起來。是是 任何生態(tài)系統(tǒng)都具有任何生態(tài)系統(tǒng)都具有_，_和和_，他，他們是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能，三者密不可分，但各有不同。們是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能，三者密不可分，但各有不同。能量流動能量流動物質(zhì)循環(huán)物質(zhì)循環(huán)信息傳遞信息傳遞信信息息傳傳遞遞 把生態(tài)系統(tǒng)的各個組成部分聯(lián)系成把生態(tài)系統(tǒng)的各個組成部分聯(lián)系成一個整體，而且具有調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定一個整體，而且具有調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用。性的作用。 決

5、定能量流動和物質(zhì)循環(huán)的方向和決定能量流動和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài)。狀態(tài)。 信息傳遞是長期的生物進化的結果。信息傳遞是長期的生物進化的結果。物質(zhì)物質(zhì)能量流動的載體能量流動的載體 ；能量能量物質(zhì)循環(huán)的動力物質(zhì)循環(huán)的動力1.1.提高農(nóng)產(chǎn)品或畜產(chǎn)品的產(chǎn)量提高農(nóng)產(chǎn)品或畜產(chǎn)品的產(chǎn)量例例1 1 蘋果園里放置一個電子儀器，產(chǎn)生與蜜蜂跳舞時相蘋果園里放置一個電子儀器，產(chǎn)生與蜜蜂跳舞時相同的頻率或聲音，以吸引大量蜜蜂到蘋果園采蜜，利于同的頻率或聲音，以吸引大量蜜蜂到蘋果園采蜜，利于蘋果更好的傳粉，從而提高蘋果的產(chǎn)量。蘋果更好的傳粉，從而提高蘋果的產(chǎn)量。例例2 2 用一定頻率的聲波處理蔬菜、谷類作物及樹木等種子，用一

6、定頻率的聲波處理蔬菜、谷類作物及樹木等種子，可以提高發(fā)芽率，獲得增產(chǎn)?？梢蕴岣甙l(fā)芽率，獲得增產(chǎn)。例例3 3 家禽飼養(yǎng)，在增加營養(yǎng)的基礎上延長光照時間，提高家禽飼養(yǎng)，在增加營養(yǎng)的基礎上延長光照時間，提高產(chǎn)蛋率。產(chǎn)蛋率。三三. .信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應用信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應用2.2.對有害動物進行控制對有害動物進行控制控制方法控制方法2.2.對有害動物進行控制對有害動物進行控制生物防治無污染生物防治無污染利用音響設備發(fā)出不同的聲利用音響設備發(fā)出不同的聲信號誘捕或驅(qū)趕某些動物，使信號誘捕或驅(qū)趕某些動物，使其結群或遠離農(nóng)田。其結群或遠離農(nóng)田。“迷向法迷向法”防治害蟲：在田間釋放過量的人工合成性防

7、治害蟲：在田間釋放過量的人工合成性引誘劑，使雄蟲無法辨別雌蟲的方位，或者使它的氣味引誘劑，使雄蟲無法辨別雌蟲的方位，或者使它的氣味感受器變得疲勞，不再對雌蟲有反應，從而干擾害蟲的感受器變得疲勞，不再對雌蟲有反應，從而干擾害蟲的正常交尾活動。正常交尾活動。（1）哺乳動物的體溫；）哺乳動物的體溫；（2）鳥類鳴叫；）鳥類鳴叫；（3）孔雀開屏；）孔雀開屏；（4）螢火蟲發(fā)光；）螢火蟲發(fā)光；（5）植物分泌的化學物質(zhì)；）植物分泌的化學物質(zhì)；課后練習：課后練習：請將下列信息進行分類請將下列信息進行分類（6）電磁波；）電磁波；（7）昆蟲發(fā)出的聲音；）昆蟲發(fā)出的聲音；（8）昆蟲的外信息素；）昆蟲的外信息素；（9）

8、紫外線；）紫外線；（10）蜜蜂跳舞；）蜜蜂跳舞；（1）哺乳動物的體溫；）哺乳動物的體溫；（2）鳥類鳴叫；）鳥類鳴叫；（3）孔雀開屏；）孔雀開屏；（4）螢火蟲發(fā)光；）螢火蟲發(fā)光；（5）植物分泌的化學物質(zhì)；）植物分泌的化學物質(zhì)；練習：請將下列信息進行分類練習：請將下列信息進行分類（6）電磁波；）電磁波；（7）昆蟲）昆蟲發(fā)出發(fā)出的聲音；的聲音；（8）昆蟲昆蟲的外信息素；的外信息素；（9）紫外線；）紫外線；（10）蜜蜂跳舞；）蜜蜂跳舞；屬于物理信息的有（屬于物理信息的有（ ）（1）哺乳動物的體溫；）哺乳動物的體溫；（2）鳥類鳴叫；）鳥類鳴叫；（3）孔雀開屏；）孔雀開屏；（4）螢火蟲發(fā)光；）螢火蟲發(fā)光；

9、（5）植物分泌的化學物質(zhì)；植物分泌的化學物質(zhì)；練習：請將下列信息進行分類練習：請將下列信息進行分類（6）電磁波；）電磁波；（7）昆蟲發(fā)出的聲音；）昆蟲發(fā)出的聲音；（8）昆蟲的外信息素；）昆蟲的外信息素；（9）紫外線；）紫外線；（10）蜜蜂跳舞；）蜜蜂跳舞；屬于物理信息的有（屬于物理信息的有（ ）練習：請將下列信息進行分類練習：請將下列信息進行分類屬于物理信息的有（屬于物理信息的有（ ）屬于化學信息的有（屬于化學信息的有（ ）（1）哺乳動物的體溫；）哺乳動物的體溫；（2）鳥類鳴叫；）鳥類鳴叫；（3）孔雀開屏；）孔雀開屏；（4）螢火蟲發(fā)光；）螢火蟲發(fā)光；（5）植物分泌的化學物質(zhì)；植物分泌的化學物質(zhì)

10、；（6）電磁波；）電磁波；（7）昆蟲發(fā)出的聲音；）昆蟲發(fā)出的聲音；（8）昆蟲的外信息素；）昆蟲的外信息素；（9）紫外線；）紫外線；（10）蜜蜂跳舞；）蜜蜂跳舞；練習：請將下列信息進行分類練習：請將下列信息進行分類屬于物理信息的有（屬于物理信息的有（ ）屬于化學信息的有（屬于化學信息的有（ ）（1）哺乳動物的體溫；）哺乳動物的體溫；（2）鳥類鳴叫；）鳥類鳴叫；（3）孔雀開屏；）孔雀開屏；（4）螢火蟲發(fā)光；）螢火蟲發(fā)光；（5）植物分泌的化學物質(zhì)；）植物分泌的化學物質(zhì)；（6）電磁波；）電磁波；（7）昆蟲發(fā)出的聲音；）昆蟲發(fā)出的聲音；（8）昆蟲的外信息素；）昆蟲的外信息素；（9）紫外線；）紫外線；（1

11、0）蜜蜂跳舞；）蜜蜂跳舞；練習：請將下列信息進行分類練習：請將下列信息進行分類屬于物理信息的有（屬于物理信息的有（ ）屬于化學信息的有（屬于化學信息的有（ ）屬于行為信息的有（屬于行為信息的有（ ）（1）哺乳動物的體溫；）哺乳動物的體溫；（2）鳥類鳴叫；）鳥類鳴叫；（3）孔雀開屏）孔雀開屏；（4）螢火蟲發(fā)光；）螢火蟲發(fā)光；（5）植物分泌的化學物質(zhì)；）植物分泌的化學物質(zhì)；（6）電磁波；）電磁波；（7）昆蟲發(fā)出的聲音；）昆蟲發(fā)出的聲音；（8）昆蟲的外信息素；）昆蟲的外信息素；（9）紫外線；）紫外線；（10）蜜蜂跳舞；）蜜蜂跳舞；A【課堂鞏固】 2 2、以下現(xiàn)象屬于生態(tài)系統(tǒng)行為信息起作用的、以下現(xiàn)象

12、屬于生態(tài)系統(tǒng)行為信息起作用的是是 （ ）A A、蝙蝠的、蝙蝠的“回聲定位回聲定位” ” B B、螢火蟲發(fā)熒光、螢火蟲發(fā)熒光C C、蚊蟲飛行時發(fā)出的聲音、蚊蟲飛行時發(fā)出的聲音D D、雄鳥的、雄鳥的“求偶炫求偶炫耀耀” ” D9:573、下列有關信息的敘述，不正確的是、下列有關信息的敘述，不正確的是 （ ） A、可傳播的消息、情報、可傳播的消息、情報 C、很多信號等、很多信號等 B、許多指令、數(shù)據(jù)、許多指令、數(shù)據(jù) D、人的想法、人的想法D5 5、下列不屬于化學信息的是、下列不屬于化學信息的是( (多選多選) )（ ） A A、綠色植物接受光刺激、綠色植物接受光刺激 B B、蛾類昆蟲具有趨光性、蛾類

13、昆蟲具有趨光性 C C、狗能通過尿液找到回路、狗能通過尿液找到回路 D D、孔雀開屏、孔雀開屏ABD4、下列哪一種是物理信息（、下列哪一種是物理信息（ ） A、光、光 B、乙烯、乙烯 C、蜜蜂跳舞、蜜蜂跳舞 D、生物堿、生物堿A 6.6.以下關于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的說法正確的是以下關于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的說法正確的是( (多選多選) ) （ ） A A、任何生命形式，如果沒有接受信息、處理信息和、任何生命形式，如果沒有接受信息、處理信息和利用信息的能力，就談不上對環(huán)境的適應，就不可避免利用信息的能力，就談不上對環(huán)境的適應，就不可避免的要被大自然所淘汰的要被大自然所淘汰 B B、信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中

14、的應用可提高農(nóng)產(chǎn)品或畜、信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應用可提高農(nóng)產(chǎn)品或畜產(chǎn)品的產(chǎn)量，也可對有害動物進行控制產(chǎn)品的產(chǎn)量，也可對有害動物進行控制 C C、短日照作物黃麻，南種北移可延長生長期，提高、短日照作物黃麻，南種北移可延長生長期，提高麻皮產(chǎn)量。這是對行為信息的合理利用麻皮產(chǎn)量。這是對行為信息的合理利用 D D、任何生態(tài)系統(tǒng)中，能量、物質(zhì)和信息問題處于不、任何生態(tài)系統(tǒng)中，能量、物質(zhì)和信息問題處于不可分割的密切相關狀態(tài)可分割的密切相關狀態(tài) ABD有的動物在長日照的條件下進行繁殖有的動物在長日照的條件下進行繁殖貂貂 鼬鼬有的動物在短日照的條件下進行繁殖有的動物在短日照的條件下進行繁殖鹿鹿 山羊山羊請觀察下列圖片，并列舉、歸納請觀察下列圖片，并列舉、歸納動物傳遞信息的方式動物傳遞信息的方式 這是一幅很有名的照片。圖中有這是一幅很有名的照片。圖中有3只昆蟲。只昆蟲。一只雄虻抓來一只蚊獻給雌虻以獲得交配權一只雄虻抓來一只蚊獻給雌虻以獲得交配權。動物的求偶動物的求偶送禮送禮