《九年級思想品德全冊 第3單元第2課 持續(xù)發(fā)展 生態(tài)文明復(fù)習(xí)課件 粵教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級思想品德全冊 第3單元第2課 持續(xù)發(fā)展 生態(tài)文明復(fù)習(xí)課件 粵教版（19頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、九年級思想品德第三單元九年級思想品德第三單元第第2課課熱身活動：猜字謎（5個） 日加直日加直,不加點不加點 神神 日復(fù)一日日復(fù)一日, 昌昌 日落香殘日落香殘,洗凡心一點洗凡心一點 禿禿 水上工程水上工程 汞汞 火燼爐冷平添意馬心猿火燼爐冷平添意馬心猿 驢驢 開始復(fù)習(xí) 中國的發(fā)展要中國的發(fā)展要走走 道路道路，這是，這是落實落實科科學(xué)發(fā)展觀學(xué)發(fā)展觀的必然要求的必然要求 可持續(xù)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展 可持續(xù)發(fā)展的核心思想：可持續(xù)發(fā)展的核心思想： ，讓子孫后代讓子孫后代能夠享受充分的資源和良好的資源環(huán)境能夠享受充分的資源和良好的資源環(huán)境 經(jīng)濟發(fā)展、保護資源和保護生態(tài)環(huán)境協(xié)調(diào)一經(jīng)濟發(fā)展、保護資源和保護生態(tài)環(huán)境協(xié)

2、調(diào)一致致可持續(xù)發(fā)展特別關(guān)注各種經(jīng)濟活可持續(xù)發(fā)展特別關(guān)注各種經(jīng)濟活動的動的 。生態(tài)合理性生態(tài)合理性 為了減輕人口過快增長對經(jīng)濟社會發(fā)展的不為了減輕人口過快增長對經(jīng)濟社會發(fā)展的不利影響，我國實施利影響，我國實施 政策，政策， 被確定為我國的一項基本國策被確定為我國的一項基本國策 計劃生育計劃生育 計劃生育計劃生育推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展，必然要堅持推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展，必然要堅持 和和 的基本國的基本國策策節(jié)約資源節(jié)約資源保護環(huán)境保護環(huán)境 人口總量過大是制約中國經(jīng)濟社會發(fā)展的重人口總量過大是制約中國經(jīng)濟社會發(fā)展的重大問題，所以大問題，所以 是中國實現(xiàn)現(xiàn)是中國實現(xiàn)現(xiàn)代化必須作出的戰(zhàn)略選擇代化必須作出的戰(zhàn)略選擇 控制

3、人口數(shù)量的快速增長控制人口數(shù)量的快速增長 我國人口政策的我國人口政策的新新挑戰(zhàn)有哪些？挑戰(zhàn)有哪些？ 人口老齡化進(jìn)程加快人口老齡化進(jìn)程加快 出生人口性別比偏高出生人口性別比偏高 流動遷移人口持續(xù)增加流動遷移人口持續(xù)增加 等等 為全面落實科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展，我國提出了“ ”的方針。 堅持節(jié)約優(yōu)先、保護優(yōu)先、自然恢復(fù)為主堅持節(jié)約優(yōu)先、保護優(yōu)先、自然恢復(fù)為主我國對我國對經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的追求，不只停留的追求，不只停留在在節(jié)約資源和保護環(huán)境節(jié)約資源和保護環(huán)境的認(rèn)識層面，還提出了的認(rèn)識層面，還提出了 的的戰(zhàn)略目標(biāo)戰(zhàn)略目標(biāo)。 建設(shè)生態(tài)文明建設(shè)生態(tài)文明中國特色社會主義事業(yè)中國特色社會主義事業(yè)“五位一體五位一體”的總體的總體布局是什么？布局是什么？經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)生態(tài)文明建設(shè) 生態(tài)文明建設(shè)有什么意義？生態(tài)文明建設(shè)有什么意義？通過生態(tài)文明建設(shè)，將給自然留下更多修復(fù)空通過生態(tài)文明建設(shè)，將給自然留下更多修復(fù)空間，給農(nóng)業(yè)留下更多良田，給子孫后代留下天間，給農(nóng)業(yè)留下更多良田，給子孫后代留下天藍(lán)、地綠、水凈的美好家園。藍(lán)、地綠、水凈的美好家園。