《九年級政治全冊 第一單元 第2課第1框 中華文化博大精深課件 蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級政治全冊 第一單元 第2課第1框 中華文化博大精深課件 蘇教版（22頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、思考思考文化有什文化有什么作用？么作用？ 文化形成一個民族的精神世界和精神力量，是民族和國文化形成一個民族的精神世界和精神力量，是民族和國家生存的前提條件家生存的前提條件 。文化積淀著一個民族和國家的全部文明。文化積淀著一個民族和國家的全部文明成果，是這個民族和國家可持續(xù)發(fā)展的寶貴精神財富。成果，是這個民族和國家可持續(xù)發(fā)展的寶貴精神財富。 當(dāng)一個民族的文化存在，這個民族就當(dāng)一個民族的文化存在，這個民族就存在著。存在著。 喀布爾博物館大門上的題詞喀布爾博物館大門上的題詞說說看：提到中華文化，你會想到哪些？漢字的特點：漢字的特點：抽象性與形象性、抽象性與形象性、哲理性與藝術(shù)性哲理性與藝術(shù)性的統(tǒng)一。

2、的統(tǒng)一。漢字的作用：漢字的作用：文字的出現(xiàn)，標(biāo)志著人類社會進(jìn)入了文字的出現(xiàn)，標(biāo)志著人類社會進(jìn)入了文明時代。文明時代。 是中華文化的是中華文化的主要載體主要載體，絕大部分絕大部分優(yōu)優(yōu)秀的中華文化都是通過文字來記載和傳秀的中華文化都是通過文字來記載和傳播的。播的?？磮D說文化：瀏覽課本看圖說文化：瀏覽課本P19-20P19-20上的圖片上的圖片合作探討：寫出它們的合作探討：寫出它們的名稱名稱及及文化內(nèi)涵文化內(nèi)涵。提示：文化內(nèi)涵即典型文化體現(xiàn)了中國古提示：文化內(nèi)涵即典型文化體現(xiàn)了中國古代哪一方面的歷史文明，記錄了當(dāng)時文化代哪一方面的歷史文明，記錄了當(dāng)時文化發(fā)展的怎樣的狀況，展示著中華民族什么發(fā)展的怎樣

3、的狀況，展示著中華民族什么樣的智慧和精神，對我們今天起什么樣的樣的智慧和精神，對我們今天起什么樣的激勵作用。激勵作用。你知道中華文你知道中華文化是怎樣形成的？化是怎樣形成的？中華文化是中國人民在改造自然、改造中華文化是中國人民在改造自然、改造社會的實踐活動中共同創(chuàng)造的。社會的實踐活動中共同創(chuàng)造的。閱讀感悟：閱讀感悟： 羅伯特羅伯特坦普爾在坦普爾在中國中國發(fā)明與發(fā)現(xiàn)的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)的國度國度一書中指出，中國人和西方人一樣驚奇一書中指出，中國人和西方人一樣驚奇的看到，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代航運、現(xiàn)代石油工業(yè)的看到，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代航運、現(xiàn)代石油工業(yè)、現(xiàn)代氣象觀測、現(xiàn)代音樂，還有十進(jìn)制數(shù)學(xué)、現(xiàn)代氣象觀測、現(xiàn)代音樂

4、，還有十進(jìn)制數(shù)學(xué)、紙幣、雨傘、卷線釣魚器、手推輪車、多級、紙幣、雨傘、卷線釣魚器、手推輪車、多級火箭、槍炮、水下魚雷、降落傘、熱氣球、載火箭、槍炮、水下魚雷、降落傘、熱氣球、載人飛行、白蘭地、象棋、印刷術(shù)人飛行、白蘭地、象棋、印刷術(shù)都源于中都源于中國國。試試歸納中華文化的特征：試試歸納中華文化的特征：歷史悠久，源遠(yuǎn)流長，博大精深。歷史悠久，源遠(yuǎn)流長，博大精深。 中華文化如此博大精深，身為中華文化如此博大精深，身為炎黃子孫，此時此刻你的感受是炎黃子孫，此時此刻你的感受是?；窗玻彩且蛔鶜v史悠久的文化名城，淮安，也是一座歷史悠久的文化名城，你能介紹一些淮安有代表性的文化你能介紹一些淮安有代表性的文化“名片名片”嗎？嗎？文化，也是一種財富?？上В诮ㄔO(shè)文化，也是一種財富?？上В诮ㄔO(shè)現(xiàn)代化文明城市中，卻出現(xiàn)了現(xiàn)代化文明城市中，卻出現(xiàn)了1 1、國家：、國家：2 2、社會：、社會：3 3、個人：、個人： 【校園經(jīng)典誦讀】近年來越來越多的學(xué)校認(rèn)識到誦讀經(jīng)典的好處。中華文化中華文化能夠能夠走向世界的原因：走向世界的原因：1、是一種不可逆轉(zhuǎn)的趨勢2、為世界文化的豐富和發(fā)展做出貢獻(xiàn)3、自身不斷豐富和發(fā)展