《廣西東興市江平中學(xué)七年級政治下冊《第一課 第2框 尊重他人是我的需要》課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣西東興市江平中學(xué)七年級政治下冊《第一課 第2框 尊重他人是我的需要》課件 新人教版（16頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、自尊與虛榮的區(qū)別1、含義不同：自尊自尊是自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。虛榮心虛榮心是一種追求表面上榮耀、光彩的心理2、性質(zhì)不同自尊心自尊心是一種健康、良好健康、良好的心理狀態(tài)虛榮心虛榮心是一種是一種不健康不健康的心理的心理同樣的自尊同樣的自尊 同樣的快樂同樣的快樂 v既然我們的自尊經(jīng)常受到他人既然我們的自尊經(jīng)常受到他人的呵護(hù)與關(guān)愛，我們當(dāng)然也有的呵護(hù)與關(guān)愛，我們當(dāng)然也有責(zé)任去關(guān)注他人的自尊，維護(hù)責(zé)任去關(guān)注他人的自尊，維護(hù)他人的尊嚴(yán)。他人的尊嚴(yán)。v無論是誰，尊重他人都是自尊無論是誰，尊重他人都是自尊的需要，也是自我完善的需要的需要，也是自我完善的需要。 為什么要尊重他人

2、？ 1、要想贏得他人的尊重，首先要尊重他人。尊重他人是我們的需要，也是我們的快樂。 2、尊重他人，有利于我們更好地認(rèn)識自己。 3、在成長過程中，我們需要他人善意的提醒。尊重他人，就是尊重自己尊重他人，就是尊重自己v給人起綽號或譏笑別人是不尊重別人的表給人起綽號或譏笑別人是不尊重別人的表現(xiàn)現(xiàn) ，不尊重他人，不但會給他人帶來傷害，不尊重他人，不但會給他人帶來傷害，而且他人也不可能會尊重你，最終傷害，而且他人也不可能會尊重你，最終傷害的還是你自己。的還是你自己。 你能怪誰你能怪誰分析分析p只能怪自己，因為他們的行為既是不文明的行為，又是既不尊重自己又不尊重他人的行為。p我們首先要尊重他人，不做有損他

3、人利益的事情，才能得到他人的尊重。p損害他人利益，破壞社會公德，做讓人難堪的舉動，只能被人看不起。 二戰(zhàn)時期有許多無家可歸的流浪者。二戰(zhàn)時期有許多無家可歸的流浪者。一位好心的老人常常幫助這些人。每當(dāng)有一位好心的老人常常幫助這些人。每當(dāng)有衣衫襤褸的流浪者乞求施舍點錢物時，老衣衫襤褸的流浪者乞求施舍點錢物時，老人總是問他們愿不愿意幫他把屋外的一堆人總是問他們愿不愿意幫他把屋外的一堆磚頭由屋前搬到屋后或是由屋后搬到屋前磚頭由屋前搬到屋后或是由屋后搬到屋前來換取錢物。許多流浪者都欣然答應(yīng)。來換取錢物。許多流浪者都欣然答應(yīng)。 當(dāng)他們搬完后，老人就給他們一點錢當(dāng)他們搬完后，老人就給他們一點錢或是請他們吃飯

4、作為報酬。老人屋外的那或是請他們吃飯作為報酬。老人屋外的那堆磚頭總是由屋前搬到屋后，又由屋后搬堆磚頭總是由屋前搬到屋后，又由屋后搬回屋前。鄰居們笑話老人多此一舉，老人回屋前。鄰居們笑話老人多此一舉，老人依然堅持自己的做法。依然堅持自己的做法。 受過老人幫助的流浪者不少重新成為受過老人幫助的流浪者不少重新成為了自食其力的人。了自食其力的人。思考思考 老人其實并不需要搬動那些磚頭，他為什么要那些流浪者為他搬磚頭呢？他為什么不直接給予他們錢物而要多此一舉呢？分析分析 老人是讓那些流浪者通過自己的勞動來獲取報酬，讓他們成為一個勞動者，而不是一個犧牲自己尊嚴(yán)的乞討者。老人以這種方式來保存他們的尊嚴(yán)。偷偷

5、 菜菜 從前，有個人到別人的菜園里偷菜，恰被菜從前，有個人到別人的菜園里偷菜，恰被菜園的主人看見了。菜園主人不但沒有制止，反而園的主人看見了。菜園主人不但沒有制止，反而轉(zhuǎn)身就走。偷菜人以為他要告官，連忙趕上去。轉(zhuǎn)身就走。偷菜人以為他要告官，連忙趕上去。不料，菜園主人進(jìn)了自己的家門，還把門關(guān)上。不料，菜園主人進(jìn)了自己的家門，還把門關(guān)上。偷菜人說：偷菜人說：“我被你看見了，我現(xiàn)在沒法做人我被你看見了，我現(xiàn)在沒法做人了。了?！辈藞@主人笑道：菜園主人笑道： “你說什么話呢？咱們是鄰你說什么話呢？咱們是鄰居，你只是想知道我那菜為啥長得那么漂亮，對居，你只是想知道我那菜為啥長得那么漂亮，對嗎？我那菜，好看，也好吃。不信？你先嘗嘗。嗎？我那菜，好看，也好吃。不信？你先嘗嘗?！闭f著，他真的到籃子里抱出兩棵菜，硬塞到偷菜說著，他真的到籃子里抱出兩棵菜，硬塞到偷菜人手里。后來，這個偷菜人成為鄰里眾口稱贊的人手里。后來，這個偷菜人成為鄰里眾口稱贊的好人。好人。思思 考：考：“偷菜偷菜”的故事告訴我們什么？的故事告訴我們什么？ 贊成p菜園主是從關(guān)注他人自尊的角度來善待杜剛的。p菜園主保存了杜剛的尊嚴(yán)，讓他感受到了被尊重的感動。p這種做法引發(fā)了杜剛對自己尊嚴(yán)的關(guān)注，從此自覺維護(hù)自己的良好形象，成了一個好品行的人。