《湖南省桃源縣第三中學(xué)高中語(yǔ)文 表達(dá)交流 美的發(fā)現(xiàn) 學(xué)習(xí)抒情課件 新人教版必修2》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《湖南省桃源縣第三中學(xué)高中語(yǔ)文 表達(dá)交流 美的發(fā)現(xiàn) 學(xué)習(xí)抒情課件 新人教版必修2（13頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、美的發(fā)現(xiàn)美的發(fā)現(xiàn) 學(xué)習(xí)抒情學(xué)習(xí)抒情 鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)愁 余光中余光中 小時(shí)候鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票我在這頭母親在那頭小時(shí)候鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票我在這頭母親在那頭 長(zhǎng)大后鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票我在這頭新娘在那頭長(zhǎng)大后鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票我在這頭新娘在那頭 后來(lái)啊鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)刮以谕忸^母親在里頭后來(lái)啊鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)刮以谕忸^母親在里頭 而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽我在這頭大陸在那頭而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽我在這頭大陸在那頭 談?wù)剬?duì)談?wù)剬?duì)鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)愁的總體感受的總體感受哀愁哀愁作者借助什么來(lái)表達(dá)哀愁之情？作者借助什么來(lái)表達(dá)哀愁之情？小小的郵票、窄窄的船票、小小的郵票、窄窄的船票、矮矮的墳?zāi)埂\淺的海峽矮矮的

2、墳?zāi)?、淺淺的海峽 小小的郵票小小的郵票 窄窄的船票窄窄的船票 矮矮的墳?zāi)拱膲災(zāi)?淺淺的海峽淺淺的海峽意象意象情感情感哀愁哀愁借物抒情借物抒情抒情文字的特點(diǎn)和寫(xiě)法抒情文字的特點(diǎn)和寫(xiě)法. .、要有真情實(shí)感、要有真情實(shí)感、情感要有寄托、情感要有寄托 、在語(yǔ)言表達(dá)上多運(yùn)用排比、設(shè)問(wèn)等、在語(yǔ)言表達(dá)上多運(yùn)用排比、設(shè)問(wèn)等修辭手法。修辭手法。竹竹 每攀登一步每攀登一步, ,都做一次小結(jié)都做一次小結(jié); ;過(guò)分的謙虛過(guò)分的謙虛, ,終究不能成為棟梁。終究不能成為棟梁。 曇花曇花 每綻放一次每綻放一次, ,都會(huì)傾注自己的全部都會(huì)傾注自己的全部; ; 過(guò)分地展示自己過(guò)分地展示自己, ,終究不能成就永恒。終究不能成就永恒。 彩虹彩虹露珠露珠蜿蜒的小溪蜿蜒的小溪潺潺的流水潺潺的流水 起伏的山巒起伏的山巒寂靜的森林寂靜的森林 廣袤的天空廣袤的天空浩瀚的大海浩瀚的大海 以以“我青春的色彩我青春的色彩”為題，為題，寫(xiě)一篇抒情文，訴說(shuō)你的經(jīng)歷、寫(xiě)一篇抒情文，訴說(shuō)你的經(jīng)歷、你的志趣、你的夢(mèng)想你的志趣、你的夢(mèng)想