《山東省淄博市高青縣第三中學(xué)八年級生物上冊 第四章 血管課件 魯科版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省淄博市高青縣第三中學(xué)八年級生物上冊 第四章 血管課件 魯科版（29頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動選擇尾鰭顏色較淺，生命活動旺盛的。選擇尾鰭顏色較淺，生命活動旺盛的。如何選擇小魚如何選擇小魚? ?方法步驟：方法步驟：1.1.包裹小魚包裹小魚用浸濕的紗布將小用浸濕的紗布將小魚的鰓蓋和軀干部魚的鰓蓋和軀干部包裹起來，露出口包裹起來，露出口和尾部。和尾部。實驗：觀察小魚尾鰭的血流現(xiàn)象實驗：觀察小魚尾鰭的血流現(xiàn)象2.2.安放小魚安放小魚將小魚平放在培養(yǎng)將小魚平放在培養(yǎng)皿中，使尾鰭平貼皿中，使尾鰭平貼在培養(yǎng)皿上（魚頭在培養(yǎng)皿上（魚頭朝正前方）朝正前方）3.3.觀察觀察將培養(yǎng)皿放在將培養(yǎng)皿放在載物臺上，用載物臺上，用低倍鏡觀察血低倍鏡觀察血液流動情況液

2、流動情況注意：注意：1 1、保持小魚鰓部的濕潤；、保持小魚鰓部的濕潤； 2 2、使尾鰭平貼在培養(yǎng)皿上；、使尾鰭平貼在培養(yǎng)皿上； 3 3、保持載物臺與鏡頭的清潔。、保持載物臺與鏡頭的清潔。探究任務(wù)一：觀察小魚尾鰭的血液流動探究任務(wù)一：觀察小魚尾鰭的血液流動自主探究自主探究（閱讀教材（閱讀教材65頁）頁）（1）用（ ）的棉絮將小魚頭部的（ ）和軀干包裹 起來，露出口和尾部。（2）將小魚平放在培養(yǎng)皿中，使（ ）平貼在培養(yǎng) 皿上。為了防止魚在培養(yǎng)皿中跳動，可以采取的措 施_。（3）觀察過程中，應(yīng)時常用滴管往棉絮上（ ） 保持潤濕。為什么？浸濕浸濕 鰓蓋鰓蓋尾鰭尾鰭將載玻片蓋在尾鰭上將載玻片蓋在尾鰭上滴

3、水滴水保證小魚的正常呼吸保證小魚的正常呼吸方法步驟：方法步驟：4.找到找到管徑最小的血管，注意觀察血液在這種血管中的流動情況。5.注意觀察管徑最小的血管是由什么樣的血管分支而來的，它最終又匯入什么樣的血管中。紅細胞單行通過的毛細血管紅細胞單行通過的毛細血管2.實驗過程中和實驗后怎樣對待小魚？三種三種合作交流1.在實驗過程中觀察到幾種血管？你是怎么區(qū)分這幾種不同的血管的？血流的方向血流的方向不要傷害小魚，實驗后將小魚放回原處，不要傷害小魚，實驗后將小魚放回原處，養(yǎng)成愛護動物的習慣養(yǎng)成愛護動物的習慣血流方向是：由動脈血流方向是：由動脈 毛細血管毛細血管 靜脈。靜脈。實驗現(xiàn)象實驗現(xiàn)象血流的速度快血流

4、的速度快血流的速度血流的速度最慢，紅細最慢，紅細胞單行通過胞單行通過血流的速度慢血流的速度慢毛細血管毛細血管動脈動脈靜脈靜脈心心臟臟毛細毛細血管血管動脈動脈靜脈靜脈比較三種血管比較三種血管種種類類管管壁壁管管腔腔彈彈性性 血流方向血流方向血流血流速度速度動脈動脈靜脈靜脈毛細毛細血管血管動脈血管動脈血管概念：把血液從心臟輸送概念：把血液從心臟輸送到身體各部分去的血管到身體各部分去的血管。分布：在身體較深的部位，分布：在身體較深的部位，但有的在體表也能摸到。但有的在體表也能摸到。靜脈血管靜脈血管概念：把血液從身體各概念：把血液從身體各部分送回心臟的血管部分送回心臟的血管。分布：有的靜脈與動脈分布：

5、有的靜脈與動脈平行，位置較深，有的平行，位置較深，有的則位置較淺。則位置較淺。毛細血管毛細血管概念：連通于最小的動概念：連通于最小的動脈與靜脈之間的血管脈與靜脈之間的血管。分布：數(shù)量大，分布廣分布：數(shù)量大，分布廣毛細血管毛細血管根據(jù)三種血管的結(jié)構(gòu)特點分析：血液的營根據(jù)三種血管的結(jié)構(gòu)特點分析：血液的營養(yǎng)在哪里最適于交給組織細胞，為什么？養(yǎng)在哪里最適于交給組織細胞，為什么？1 1、管徑極小，只能允許紅細胞單行通過。、管徑極小，只能允許紅細胞單行通過。2 2、毛細血管壁極薄，只有一層扁平上皮細胞構(gòu)成。、毛細血管壁極薄，只有一層扁平上皮細胞構(gòu)成。3 3、管內(nèi)血液流動速度最慢。、管內(nèi)血液流動速度最慢。

6、毛細血管有這些特點，所以它是血液與細胞進行毛細血管有這些特點，所以它是血液與細胞進行物質(zhì)交換的場所物質(zhì)交換的場所。 毛細血管毛細血管種種類類管管壁壁管管腔腔彈彈性性 動脈動脈靜脈靜脈毛細毛細血管血管血流血流速度速度厚厚 薄薄非常薄非常薄小小大大極極小小大大小小快快慢慢最慢最慢運輸血液運輸血液運輸血液運輸血液物質(zhì)交換物質(zhì)交換的場所的場所心臟心臟全身全身全身全身心臟心臟比較三種血管比較三種血管 內(nèi)有內(nèi)有 靜脈瓣靜脈瓣記憶記憶血流方向血流方向 觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動時，觀察工具應(yīng)（觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動時，觀察工具應(yīng)（ ） 、放大鏡、放大鏡 、低倍顯微鏡、低倍顯微鏡 、高倍顯微鏡、高倍顯微鏡 、

7、電子顯微鏡、電子顯微鏡 血液與組織細胞之間進行物質(zhì)交換的場所是血液與組織細胞之間進行物質(zhì)交換的場所是( )( ) A. A.動脈動脈 B.B.靜脈靜脈 C.C.毛細血管毛細血管 D.D.心臟心臟 某人大腿受傷出血某人大腿受傷出血, ,血流呈噴射狀血流呈噴射狀, ,你認為損傷的你認為損傷的 血管是血管是( )( ) A. A.小靜脈小靜脈 B.B.大靜脈大靜脈 C.C.小動脈小動脈 D.D.大動脈大動脈 BCD靜脈瓣的作用是靜脈瓣的作用是 ( ( ) ) A. A.保護靜脈血管壁保護靜脈血管壁 B.B.防止血液倒流防止血液倒流 C. C.加速血液的流動加速血液的流動 D.D.減少血液對靜脈壁的壓

8、力減少血液對靜脈壁的壓力 B紅細胞并排不能通過的血管是紅細胞并排不能通過的血管是( )( )A.A.動脈動脈B.B.靜脈靜脈C.C.毛細血管毛細血管D.D.上述血管都是上述血管都是在下列幾種血管出血后在下列幾種血管出血后,能自然止血的是能自然止血的是( )A.動脈受傷出血動脈受傷出血 B.毛細血管受傷出血毛細血管受傷出血C.靜脈受傷出血靜脈受傷出血 D.靜脈和毛細血管交界處受傷出血靜脈和毛細血管交界處受傷出血 CB 健康成年人獻血時，是從哪種血健康成年人獻血時，是從哪種血管向外獻血？管向外獻血？靜脈靜脈醫(yī)院的護士為病人輸液時醫(yī)院的護士為病人輸液時, ,常常先用一常常先用一根膠皮管扎緊病人的上臂

9、根膠皮管扎緊病人的上臂, ,待前臂上的血管待前臂上的血管凸現(xiàn)出來才一針到位凸現(xiàn)出來才一針到位. .你知道其中凸顯出來你知道其中凸顯出來的是什么血管的是什么血管? ?使它凸顯的結(jié)構(gòu)是什么？使它凸顯的結(jié)構(gòu)是什么？ 靜脈靜脈 靜脈瓣靜脈瓣生活常識我來說生活常識我來說甲甲丙丙乙乙4.根據(jù)根據(jù)“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗，回答下列問題：實驗，回答下列問題：開放性作業(yè)開放性作業(yè)（1 ）觀察前，要用浸濕的棉絮將小魚頭部的鰓蓋和軀干部包裹起來， 這樣做的目的是_。 （2 ）用顯微鏡觀察時，應(yīng)選用_（高或低） 倍物鏡,并使視野_(填“亮”或“暗”)些。 （3）圖4-4（同步學(xué)習52頁）示在顯微鏡 下觀察到得金魚尾鰭內(nèi)的血 液流動圖，其中甲所示的 血管是_, 乙所示的血管是_ 紅細胞在_所示的血管中呈單行通過，以保證_的順利 進行。保證小魚的正常呼吸保證小魚的正常呼吸物質(zhì)交換物質(zhì)交換低低靜脈靜脈動脈動脈丙丙暗暗