《安徽省中考政治總復(fù)習(xí) 第一部分 教材知識梳理 九年級 3.2 可持續(xù)發(fā)展 生態(tài)文明課件 粵教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《安徽省中考政治總復(fù)習(xí) 第一部分 教材知識梳理 九年級 3.2 可持續(xù)發(fā)展 生態(tài)文明課件 粵教版（50頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一部分第一部分 教材知識梳理教材知識梳理九年級（全一冊）九年級（全一冊） 第三單元第三單元 科學(xué)發(fā)展科學(xué)發(fā)展 國強民安國強民安3 3.2 .2 可持續(xù)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展 生態(tài)文明生態(tài)文明教材知識導(dǎo)航教材知識導(dǎo)航 命題概覽命題概覽 知識網(wǎng)絡(luò)知識網(wǎng)絡(luò)中考考點精講中考考點精講 考點梳理考點梳理 考題剖析考題剖析備考新題演練備考新題演練教材知識導(dǎo)航教材知識導(dǎo)航命題概覽命題概覽考考綱綱鏈鏈接接1.1.知道我國的人口、資源、環(huán)境等狀況，了知道我國的人口、資源、環(huán)境等狀況，了解計劃生育、保護環(huán)境、合理利用資源的政解計劃生育、保護環(huán)境、合理利用資源的政策。（策。（A A我與集體、國家和社會的關(guān)系：認識我與集體、

2、國家和社會的關(guān)系：認識國情國情 愛我中華愛我中華）2. 2. 根據(jù)本地區(qū)存在的環(huán)境問題，向有關(guān)部門根據(jù)本地區(qū)存在的環(huán)境問題，向有關(guān)部門提出合理化建議，設(shè)計一個保護環(huán)境或珍惜提出合理化建議，設(shè)計一個保護環(huán)境或珍惜資源的公益廣告資源的公益廣告, ,樹立可持續(xù)發(fā)展的意識。樹立可持續(xù)發(fā)展的意識。（C C我與集體、國家和社會的關(guān)系：認識國情我與集體、國家和社會的關(guān)系：認識國情 愛我中華愛我中華）考考情情總總結(jié)結(jié)考點定位：考點定位：“環(huán)境保護環(huán)境保護”屬于高頻考點，屬于高頻考點，“可持續(xù)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展”屬于重要考點，屬于重要考點，“計劃生計劃生育育”“”“生態(tài)文明建設(shè)生態(tài)文明建設(shè)”屬于基礎(chǔ)考點。屬于基礎(chǔ)考

3、點。題型及試題形式、分值：題型及試題形式、分值：“環(huán)境保護環(huán)境保護”以以材料分析題的形式呈現(xiàn)，分值分?？疾椴牧戏治鲱}的形式呈現(xiàn)，分值分?？疾椤翱沙掷m(xù)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展”的題型包括：材料分析題、活的題型包括：材料分析題、活動探究題，分值為分。動探究題，分值為分?？伎记榍榭偪偨Y(jié)結(jié)結(jié)合材料及類型：結(jié)合材料及類型：“環(huán)境保護環(huán)境保護”結(jié)合地結(jié)合地方熱點材料考查，方熱點材料考查，“可持續(xù)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展”結(jié)合熱點結(jié)合熱點材料考查。材料考查。設(shè)問類型：意義類、做法類、原因類、設(shè)問類型：意義類、做法類、原因類、是什么。是什么。知識網(wǎng)絡(luò)知識網(wǎng)絡(luò)可持續(xù)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展 生態(tài)文明生態(tài)文明可持續(xù)可持續(xù)發(fā)展新發(fā)展新理念理念計

4、劃生育與提高人口素質(zhì)計劃生育與提高人口素質(zhì)環(huán)境保護環(huán)境保護與生態(tài)文與生態(tài)文明建設(shè)明建設(shè)內(nèi)涵：既滿足當(dāng)代人的需要，又不內(nèi)涵：既滿足當(dāng)代人的需要，又不對后代人滿足其需要的能力構(gòu)成危對后代人滿足其需要的能力構(gòu)成危害的發(fā)展害的發(fā)展發(fā)展理論：促進發(fā)展理論：促進 ，推動整個社會走上經(jīng)濟發(fā)展、推動整個社會走上經(jīng)濟發(fā)展、 、生態(tài)良好的文、生態(tài)良好的文明和諧發(fā)展道路明和諧發(fā)展道路全面落實科學(xué)發(fā)展觀，推進可持全面落實科學(xué)發(fā)展觀，推進可持續(xù)發(fā)展，必然要堅持節(jié)約資源和續(xù)發(fā)展，必然要堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策保護環(huán)境的基本國策生態(tài)文明建設(shè)：生態(tài)文明是一種生態(tài)文明建設(shè)：生態(tài)文明是一種發(fā)展理念，也是人類文明的一種發(fā)展

5、理念，也是人類文明的一種形式形式人與自然的協(xié)調(diào)人與自然的協(xié)調(diào)生活富裕生活富裕計劃生育計劃生育與提高人與提高人口素質(zhì)口素質(zhì).我國人口現(xiàn)狀的基本特點：人口基數(shù)大，我國人口現(xiàn)狀的基本特點：人口基數(shù)大， ，人口素質(zhì)偏低，人口素質(zhì)偏低我國人口發(fā)展面臨的新問題新矛盾：我國人口發(fā)展面臨的新問題新矛盾： 進程加快、出生人口性進程加快、出生人口性別比偏高、別比偏高、 持續(xù)增持續(xù)增加實行加實行 基本國策，穩(wěn)基本國策，穩(wěn)定低生育水平，同時著力提高定低生育水平，同時著力提高 ，加快從人口大國向，加快從人口大國向 強國轉(zhuǎn)變強國轉(zhuǎn)變新增人口多新增人口多人口老齡化人口老齡化流動遷移人口流動遷移人口計劃生育計劃生育人口素質(zhì)人

6、口素質(zhì)人力資源人力資源中考考點精講中考考點精講考點梳理考點梳理可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵和發(fā)展理念可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵和發(fā)展理念 14.1614.16（3 3）涉及）涉及（1 1）內(nèi)涵內(nèi)涵：可持續(xù)發(fā)展是指既滿足當(dāng)代人的需：可持續(xù)發(fā)展是指既滿足當(dāng)代人的需要，又不對后代人滿足其需要的能力構(gòu)成危害要，又不對后代人滿足其需要的能力構(gòu)成危害的發(fā)展。的發(fā)展。（2 2）發(fā)展理念發(fā)展理念：要促進人與自然的協(xié)調(diào)，推動：要促進人與自然的協(xié)調(diào)，推動整個社會走上經(jīng)濟發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好整個社會走上經(jīng)濟發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明和諧發(fā)展道路。的文明和諧發(fā)展道路。一、一、 可持續(xù)發(fā)展新理念可持續(xù)發(fā)展新理念 實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的

7、必要性實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的必要性人口、資源、環(huán)境問題的實質(zhì)是發(fā)展問題。人類人口、資源、環(huán)境問題的實質(zhì)是發(fā)展問題。人類社會發(fā)展到今天，人口的劇增、資源的短缺、環(huán)社會發(fā)展到今天，人口的劇增、資源的短缺、環(huán)境的惡化、生態(tài)的危機等一系列的世界性問題，境的惡化、生態(tài)的危機等一系列的世界性問題，已經(jīng)直接威脅到我們和子孫后代的生存。面對人已經(jīng)直接威脅到我們和子孫后代的生存。面對人口、資源、環(huán)境方面的嚴峻形勢，走可持續(xù)發(fā)展口、資源、環(huán)境方面的嚴峻形勢，走可持續(xù)發(fā)展之路，已經(jīng)成為人類的共識。之路，已經(jīng)成為人類的共識。 如何實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略？如何實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略？ 10.1710.17（3 3）（4 4）涉及

8、）涉及（1 1）國家國家：堅持計劃生育、節(jié)約資源、保護環(huán)境的基本國策；堅持計劃生育、節(jié)約資源、保護環(huán)境的基本國策；落實科學(xué)發(fā)展觀，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟、低碳經(jīng)濟，建落實科學(xué)發(fā)展觀，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟、低碳經(jīng)濟，建設(shè)生態(tài)文明，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會；設(shè)生態(tài)文明，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會；完善相關(guān)法律法規(guī)，加大執(zhí)法監(jiān)管力度；完善相關(guān)法律法規(guī)，加大執(zhí)法監(jiān)管力度；加強宣傳教育，提高公民節(jié)約資源、保護環(huán)境加強宣傳教育，提高公民節(jié)約資源、保護環(huán)境的意識，推廣高效清潔能源和節(jié)能電器；的意識，推廣高效清潔能源和節(jié)能電器；加大環(huán)?？萍纪度?，依靠科技進步節(jié)約資源和加大環(huán)?？萍纪度?，依靠科技進步節(jié)約資源和保護環(huán)境。

9、保護環(huán)境。（2 2）公民公民：不斷提高人口意識、資源意識和環(huán)境憂患意識，不斷提高人口意識、資源意識和環(huán)境憂患意識，樹立人與自然和諧相處的理念，增強走可持續(xù)發(fā)展樹立人與自然和諧相處的理念，增強走可持續(xù)發(fā)展道路的自覺性；道路的自覺性；樹立可持續(xù)發(fā)展觀念，樹立節(jié)約意識、環(huán)保意識；樹立可持續(xù)發(fā)展觀念，樹立節(jié)約意識、環(huán)保意識；宣傳節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策；宣傳節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策；從身邊小事做起，培養(yǎng)節(jié)約資源和保護環(huán)境的從身邊小事做起，培養(yǎng)節(jié)約資源和保護環(huán)境的習(xí)慣，生活中做到節(jié)約用水、用電，不用一次性習(xí)慣，生活中做到節(jié)約用水、用電，不用一次性筷子、塑料袋，出行多坐公交車、少開私家車等；筷子、

10、塑料袋，出行多坐公交車、少開私家車等；善于同浪費資源、破壞環(huán)境的行為作斗爭，積善于同浪費資源、破壞環(huán)境的行為作斗爭，積極參加植樹造林活動，綠化美化生活環(huán)境等，用極參加植樹造林活動，綠化美化生活環(huán)境等，用實際行動為實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略作貢獻。實際行動為實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略作貢獻。 設(shè)計保護環(huán)境或珍惜資源的公益廣告設(shè)計保護環(huán)境或珍惜資源的公益廣告(1)(1)保護環(huán)境公益廣告保護環(huán)境公益廣告: :保護地球：人類只有一個地球；地球是我們共有保護地球：人類只有一個地球；地球是我們共有的家園；破壞地球就是破壞自己的生存環(huán)境；破壞的家園；破壞地球就是破壞自己的生存環(huán)境；破壞地球就是毀滅自己。地球就是毀滅自己。社

11、區(qū)：社區(qū)環(huán)境靠大家；社區(qū)是我家，衛(wèi)生靠大社區(qū)：社區(qū)環(huán)境靠大家；社區(qū)是我家，衛(wèi)生靠大家；多走一步路，給小草一個好心情。家；多走一步路，給小草一個好心情。學(xué)校：人人舉止文明，共享校園環(huán)境；小草青學(xué)校：人人舉止文明，共享校園環(huán)境；小草青青，腳下留情；鮮花共欣賞，不可獨芬芳。青，腳下留情；鮮花共欣賞，不可獨芬芳。班級：認真值日，是負責(zé)任的表現(xiàn)；給他人一班級：認真值日，是負責(zé)任的表現(xiàn)；給他人一個好環(huán)境，給自己一個好心情；保護環(huán)境，從小個好環(huán)境，給自己一個好心情；保護環(huán)境，從小事做起；集體是我們成長的園地，環(huán)境是我們快事做起；集體是我們成長的園地，環(huán)境是我們快樂的港灣。樂的港灣。（2 2）珍惜資源的公益廣

12、告珍惜資源的公益廣告：水：水：a.a.人類的生活離不開水。人類的生活離不開水。b.b.如果我們現(xiàn)在如果我們現(xiàn)在不珍惜用水，那么地球上最后一滴水就是人類自不珍惜用水，那么地球上最后一滴水就是人類自己的眼淚。己的眼淚。c.c.請隨手關(guān)緊水龍頭。請隨手關(guān)緊水龍頭。d.d.提倡循環(huán)用提倡循環(huán)用水，你做到了嗎？水，你做到了嗎？電：電：a.隨手關(guān)燈，你做到了嗎？隨手關(guān)燈，你做到了嗎？b.互相提醒，互相提醒，做到人走燈滅。做到人走燈滅。c.節(jié)約能源，請從使用節(jié)能燈做節(jié)約能源，請從使用節(jié)能燈做起。起。d.節(jié)約用電是美德的體現(xiàn)。節(jié)約用電是美德的體現(xiàn)。糧食：糧食：a.民以食為天，請節(jié)約糧食。民以食為天，請節(jié)約糧食

13、。b.誰知盤誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。中餐，粒粒皆辛苦。c.節(jié)約糧食，是對農(nóng)民勞動節(jié)約糧食，是對農(nóng)民勞動的尊重。的尊重。d.節(jié)約糧食是美德的體現(xiàn)。節(jié)約糧食是美德的體現(xiàn)。二、計劃生育與提高人口素質(zhì)二、計劃生育與提高人口素質(zhì) 我國人口現(xiàn)狀的特點我國人口現(xiàn)狀的特點我國是世界上人口最多的國家，這是我國社我國是世界上人口最多的國家，這是我國社會主義初級階段的重要國情之一。會主義初級階段的重要國情之一。（1 1）基本特點基本特點：人口基數(shù)大，新增人口多，：人口基數(shù)大，新增人口多，人口素質(zhì)偏低。人口素質(zhì)偏低。（2 2）其他特點其他特點：農(nóng)村人口多，人口老齡化：農(nóng)村人口多，人口老齡化速度加快，人口分布不平衡，男

14、女性別比例速度加快，人口分布不平衡，男女性別比例失衡等。失衡等。 實行計劃生育的目的、具體要求及意義實行計劃生育的目的、具體要求及意義（1 1）目的目的：控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)。：控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)。（2 2）具體要求具體要求：提倡晚婚、晚育、少生、優(yōu)生。：提倡晚婚、晚育、少生、優(yōu)生。（3）意義意義：晚婚、晚育，一方面有利于青年男女的身體健晚婚、晚育，一方面有利于青年男女的身體健康和工作學(xué)習(xí)，并且能夠更好地撫育后代；另一康和工作學(xué)習(xí)，并且能夠更好地撫育后代；另一方面對于控制過快的人口增長也有重要的意義。方面對于控制過快的人口增長也有重要的意義。少生，可以減輕國家、集體和家庭的負擔(dān)，

15、符少生，可以減輕國家、集體和家庭的負擔(dān)，符合國家和全體人民的根本利益。合國家和全體人民的根本利益。優(yōu)生，可以提高人口素質(zhì)。有利于發(fā)展社會主優(yōu)生，可以提高人口素質(zhì)。有利于發(fā)展社會主義社會的生產(chǎn)力，有利于提高人民的生活水平，義社會的生產(chǎn)力，有利于提高人民的生活水平，有利于增強國家的綜合國力。有利于增強國家的綜合國力。名師點撥名師點撥:目前國家實行目前國家實行“單獨二孩單獨二孩”政策，不政策，不能表明計劃生育國策已經(jīng)過時，因為它是調(diào)整生能表明計劃生育國策已經(jīng)過時，因為它是調(diào)整生育政策不等于停止計劃生育工作。當(dāng)前我國人口育政策不等于停止計劃生育工作。當(dāng)前我國人口眾多的基本國情沒有根本改變，人口對經(jīng)濟、

16、社眾多的基本國情沒有根本改變，人口對經(jīng)濟、社會、資源、環(huán)境造成的壓力將長期存在，計劃生會、資源、環(huán)境造成的壓力將長期存在，計劃生育基本國策必須長期堅持，計劃生育工作必須常育基本國策必須長期堅持，計劃生育工作必須常抓不懈。抓不懈。三、環(huán)境保護與生態(tài)文明建設(shè)三、環(huán)境保護與生態(tài)文明建設(shè) 我國的資源、環(huán)境國情我國的資源、環(huán)境國情（1 1）資源資源：我國自然資源總量大、種類多，但人：我國自然資源總量大、種類多，但人均資源占有量少，開發(fā)難度大，資源相對短缺；均資源占有量少，開發(fā)難度大，資源相對短缺；資源分布不均；受氣候、地形條件限制，資源開資源分布不均；受氣候、地形條件限制，資源開發(fā)難度大，利用不盡合理、

17、不夠科學(xué)，由此造成發(fā)難度大，利用不盡合理、不夠科學(xué)，由此造成的浪費、損失十分嚴重。的浪費、損失十分嚴重。（2）環(huán)境環(huán)境：從總體上看，我國生態(tài)環(huán)境惡化的：從總體上看，我國生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢初步得到遏制，部分地區(qū)有所改善，但目趨勢初步得到遏制，部分地區(qū)有所改善，但目前我國環(huán)境形勢依然相當(dāng)嚴峻，不容樂觀。這前我國環(huán)境形勢依然相當(dāng)嚴峻，不容樂觀。這是我國環(huán)境形勢的總特點。是我國環(huán)境形勢的總特點。09.16（1）；）；07.11 我國環(huán)境問題的主要表現(xiàn)我國環(huán)境問題的主要表現(xiàn)（1 1）污染物排放總量相當(dāng)大，遠遠高于環(huán)境自）污染物排放總量相當(dāng)大，遠遠高于環(huán)境自凈能力。凈能力。（2 2）工業(yè)污染治理任務(wù)相當(dāng)繁

18、重；不少地區(qū)農(nóng)）工業(yè)污染治理任務(wù)相當(dāng)繁重；不少地區(qū)農(nóng)業(yè)水質(zhì)、土質(zhì)污染日漸突出，有些地方農(nóng)產(chǎn)品的業(yè)水質(zhì)、土質(zhì)污染日漸突出，有些地方農(nóng)產(chǎn)品的有害殘留物嚴重超標(biāo)，嚴重影響人體健康和產(chǎn)品有害殘留物嚴重超標(biāo)，嚴重影響人體健康和產(chǎn)品出口。出口。（3 3）部分地區(qū)水土流失、荒漠化仍在加劇等。）部分地區(qū)水土流失、荒漠化仍在加劇等。名師點撥名師點撥: :當(dāng)前我國環(huán)境問題表現(xiàn)最為突出的是當(dāng)前我國環(huán)境問題表現(xiàn)最為突出的是霧霾天氣，應(yīng)將保護環(huán)境與霧霾天氣聯(lián)系起來。霧霾天氣，應(yīng)將保護環(huán)境與霧霾天氣聯(lián)系起來。 我國資源短缺的表現(xiàn)我國資源短缺的表現(xiàn)（）人口逐年增長，耕地銳減。（）人口逐年增長，耕地銳減。（）水資源嚴重不足，

19、給工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民（）水資源嚴重不足，給工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活造成嚴重制約和損失。生活造成嚴重制約和損失。（）自然資源不足，開發(fā)不科學(xué)。（）自然資源不足，開發(fā)不科學(xué)。（）在冬夏用電用氣高峰期，我國有些地方（）在冬夏用電用氣高峰期，我國有些地方出現(xiàn)出現(xiàn)“電荒電荒”“”“氣荒氣荒”。 我國要建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會我國要建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的原因的原因（1 1）是我國國情的必然要求。我國人口過度增）是我國國情的必然要求。我國人口過度增長、資源過度消耗，長期面臨著嚴峻的資源環(huán)長、資源過度消耗，長期面臨著嚴峻的資源環(huán)境形勢。環(huán)境污染與破壞嚴重制約了我國經(jīng)濟境形勢。環(huán)境污染與破壞嚴重制約了

20、我國經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展。我國生產(chǎn)力水平比較低、社會的可持續(xù)發(fā)展。我國生產(chǎn)力水平比較低、民族科學(xué)文化素質(zhì)不夠高民族科學(xué)文化素質(zhì)不夠高, ,造成了高投入、低收造成了高投入、低收益的經(jīng)濟發(fā)展模式。益的經(jīng)濟發(fā)展模式。（2 2）有利于緩解經(jīng)濟發(fā)展與資源供給之間的）有利于緩解經(jīng)濟發(fā)展與資源供給之間的矛盾矛盾。（3 3）有利于經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展，符合科）有利于經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展，符合科學(xué)發(fā)展觀的要求，能促進人與自然的和諧發(fā)展學(xué)發(fā)展觀的要求，能促進人與自然的和諧發(fā)展。（4 4）有利于順利實現(xiàn)全面建成小康社會的）有利于順利實現(xiàn)全面建成小康社會的目標(biāo)目標(biāo)。 我國應(yīng)怎樣建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型的生我國應(yīng)怎樣

21、建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型的生態(tài)文明社會？態(tài)文明社會？(1)(1)在推進現(xiàn)代化建設(shè)中，我們在保持國民經(jīng)濟在推進現(xiàn)代化建設(shè)中，我們在保持國民經(jīng)濟持續(xù)較快增長的同時，必須把環(huán)境保護放在突出位持續(xù)較快增長的同時，必須把環(huán)境保護放在突出位置。針對我國當(dāng)前嚴峻的環(huán)境形勢，應(yīng)進一步加強置。針對我國當(dāng)前嚴峻的環(huán)境形勢，應(yīng)進一步加強環(huán)境法律法規(guī)的實施，不斷提高公民環(huán)保意識。環(huán)境法律法規(guī)的實施，不斷提高公民環(huán)保意識。(2)(2)堅持全面規(guī)劃，科學(xué)布局，保持生態(tài)平衡，防堅持全面規(guī)劃，科學(xué)布局，保持生態(tài)平衡，防止環(huán)境污染；堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、綜合治理止環(huán)境污染；堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、綜合治理的方針，決不能走先

22、污染后治理的老路。的方針，決不能走先污染后治理的老路。(3)(3)必須把實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略與科教興國戰(zhàn)略結(jié)必須把實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略與科教興國戰(zhàn)略結(jié)合起來，依靠科技創(chuàng)新提高節(jié)約資源、減少污染和合起來，依靠科技創(chuàng)新提高節(jié)約資源、減少污染和保護環(huán)境的水平，依靠教育培養(yǎng)大批能落實可持續(xù)保護環(huán)境的水平，依靠教育培養(yǎng)大批能落實可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的高素質(zhì)勞動者和專門人才。發(fā)展戰(zhàn)略的高素質(zhì)勞動者和專門人才。(4)(4)必須實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅持以人為本的全必須實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅持以人為本的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，正確處理好面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，正確處理好人口、資源、環(huán)境之間的關(guān)系，促

23、進人與自然的協(xié)人口、資源、環(huán)境之間的關(guān)系，促進人與自然的協(xié)調(diào)，推動整個社會走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良調(diào)，推動整個社會走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明和諧的發(fā)展道路。好的文明和諧的發(fā)展道路。 節(jié)能減排，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社節(jié)能減排，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，我們青少年應(yīng)該怎么做？會，我們青少年應(yīng)該怎么做？ 08.1308.13（1 1）涉及涉及（1 1）節(jié)能減排，推進生態(tài)文明建設(shè)，是我們每個）節(jié)能減排，推進生態(tài)文明建設(shè)，是我們每個公民應(yīng)盡的義務(wù)與責(zé)任。公民應(yīng)盡的義務(wù)與責(zé)任。（2 2）我們青少年應(yīng)樹立可持續(xù)發(fā)展觀念，增強環(huán)）我們青少年應(yīng)樹立可持續(xù)發(fā)展觀念，增強環(huán)保意識，提高環(huán)保

24、能力，積極參與環(huán)保行動，如：保意識，提高環(huán)保能力，積極參與環(huán)保行動，如：向公眾宣傳計劃生育、保護環(huán)境和節(jié)約資源的基向公眾宣傳計劃生育、保護環(huán)境和節(jié)約資源的基本國策。本國策。（3 3）從身邊小事做起，培養(yǎng)節(jié)約資源、保護環(huán)境）從身邊小事做起，培養(yǎng)節(jié)約資源、保護環(huán)境的習(xí)慣，如：拒絕食用野生動物、拒絕使用一次的習(xí)慣，如：拒絕食用野生動物、拒絕使用一次性木筷、循環(huán)使用教材、關(guān)緊水龍頭、不浪費糧性木筷、循環(huán)使用教材、關(guān)緊水龍頭、不浪費糧食等。食等。 考題剖析考題剖析例例（1414武漢武漢2121，2 2分）分）十八屆三中全會明確提出十八屆三中全會明確提出啟動實施啟動實施“單獨二胎單獨二胎”政策。政策。“單

25、獨二胎單獨二胎”政策是政策是指有一方是獨生子女的夫婦也可以生育兩個孩子的指有一方是獨生子女的夫婦也可以生育兩個孩子的政策。這項舉措（政策。這項舉措（ ）A. A. 是對我國計劃生育基本國策的調(diào)整和完善是對我國計劃生育基本國策的調(diào)整和完善B. B. 直接制約我國經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活水平的提直接制約我國經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活水平的提高高C. C. 說明國家將取消生育限制，提高人口數(shù)量說明國家將取消生育限制，提高人口數(shù)量D. D. 能從根本上解決我國人口老齡化問題，改善男能從根本上解決我國人口老齡化問題，改善男女性別比例女性別比例A A【解析解析】考查點：考查點：計劃生育的基本國策。計劃生育的基本國策

26、。解題解題思路：思路：“單獨二胎單獨二胎”政策的實施是對計劃生育基政策的實施是對計劃生育基本國策的調(diào)整和完善，而不是否定，更不是取消本國策的調(diào)整和完善，而不是否定，更不是取消生育限制，故生育限制，故A A項的表述正確，項的表述正確，C C項的表述錯誤；項的表述錯誤；同時，依據(jù)所學(xué)知識可知同時，依據(jù)所學(xué)知識可知BDBD項的表述與項的表述與“單獨二單獨二胎胎”政策的實施無直接的關(guān)聯(lián)性，所以選政策的實施無直接的關(guān)聯(lián)性，所以選A A。例例 1212安徽安徽16(3)16(3)題，題，4 4分分 【強省三路幸福強省三路幸福安徽】安徽】安徽省第九次黨代會提出，今后五年，我們安徽省第九次黨代會提出，今后五年

27、，我們的奮斗目標(biāo)是：全面完成的奮斗目標(biāo)是：全面完成“十二五十二五”規(guī)劃目標(biāo)任規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)，努力打造務(wù)，努力打造“加速崛起的經(jīng)濟強省、充滿活力加速崛起的經(jīng)濟強省、充滿活力的文化強省、宜居宜業(yè)的生態(tài)強省的文化強省、宜居宜業(yè)的生態(tài)強省”。請你結(jié)合我。請你結(jié)合我省實際和所學(xué)知識，完成下列問題省實際和所學(xué)知識，完成下列問題。為打造為打造“宜居宜業(yè)的生態(tài)強省宜居宜業(yè)的生態(tài)強省”，省政府啟動，省政府啟動巢湖、新安江流域綜合治理項目建設(shè)，加大長巢湖、新安江流域綜合治理項目建設(shè)，加大長江、淮河流域水污染防治力度；啟動大別山區(qū)江、淮河流域水污染防治力度；啟動大別山區(qū)和新安江流域水源涵養(yǎng)林工程建設(shè)等，讓藍天和新安江

28、流域水源涵養(yǎng)林工程建設(shè)等，讓藍天白云常在、青山綠水永存白云常在、青山綠水永存。要實現(xiàn)要實現(xiàn)“藍天白云常在、青山綠水永存藍天白云常在、青山綠水永存”的美的美好愿景，中學(xué)生應(yīng)該怎么做好愿景，中學(xué)生應(yīng)該怎么做? ?【解析解析】考查點：考查點：保護環(huán)境。保護環(huán)境。解題思路：解題思路：問題問題從生態(tài)強省角度，喚醒學(xué)生的環(huán)境保護意識，踐從生態(tài)強省角度，喚醒學(xué)生的環(huán)境保護意識，踐行環(huán)保行動。此題其實考查了安徽的省情、安徽行環(huán)保行動。此題其實考查了安徽的省情、安徽發(fā)展進步的原因、安徽未來的前景等，讓學(xué)生從發(fā)展進步的原因、安徽未來的前景等，讓學(xué)生從小樹立為建設(shè)美好安徽而發(fā)奮讀書的愿望?？疾樾淞榻ㄔO(shè)美好安徽而

29、發(fā)奮讀書的愿望?？疾榈膬?nèi)容極具科學(xué)性、思想性、人文性。的內(nèi)容極具科學(xué)性、思想性、人文性?！敬鸢复鸢浮啃麄鞴?jié)約資源、保護環(huán)境的法律法規(guī)；宣傳節(jié)約資源、保護環(huán)境的法律法規(guī)；綠色消費；自覺與浪費資源、破壞環(huán)境的行為作綠色消費；自覺與浪費資源、破壞環(huán)境的行為作斗爭；等等。斗爭；等等。（4 4分，答出兩方面即可）分，答出兩方面即可）1414陜西陜西2424（1 1）（）（2 2）,5,5分分青春實踐青春實踐在研究性學(xué)習(xí)活動中，小夢收集了一組我國人口在研究性學(xué)習(xí)活動中，小夢收集了一組我國人口數(shù)據(jù)資料：數(shù)據(jù)資料：20112011年城鎮(zhèn)人口年城鎮(zhèn)人口69 07969 079萬人，農(nóng)村人萬人，農(nóng)村人口口65 6

30、5665 656萬人；萬人；20122012年城鎮(zhèn)人口年城鎮(zhèn)人口71 18271 182萬人，農(nóng)萬人，農(nóng)村人口村人口64 22264 222萬人；萬人；20132013年城鎮(zhèn)人口年城鎮(zhèn)人口73 11173 111萬人，萬人，農(nóng)村人口農(nóng)村人口62 96162 961萬人。萬人。備考新題演練備考新題演練（1 1）【數(shù)據(jù)整理數(shù)據(jù)整理】為了便于研究，更加直觀地展為了便于研究，更加直觀地展示上述材料中的信息，請你用表格的形式歸納整理示上述材料中的信息，請你用表格的形式歸納整理上述資料。上述資料。（溫馨提示：請別忘記表格的標(biāo)題哦）（溫馨提示：請別忘記表格的標(biāo)題哦）（3 3分）分）【答案答案】 （1）只要將

31、材料中的數(shù)據(jù)以表格的形式）只要將材料中的數(shù)據(jù)以表格的形式完整、準確、規(guī)范地呈現(xiàn)出來即可。例答：完整、準確、規(guī)范地呈現(xiàn)出來即可。例答：20112011年年20122012年年20132013年年城鎮(zhèn)人口城鎮(zhèn)人口（萬人）（萬人）69 07969 07971 18271 18273 11173 111農(nóng)村人口農(nóng)村人口（萬人（萬人) )65 65665 65664 22264 22262 96162 9612011201320112013年我國城鄉(xiāng)人口數(shù)據(jù)統(tǒng)計表年我國城鄉(xiāng)人口數(shù)據(jù)統(tǒng)計表年份年份項目項目（評分標(biāo)準：標(biāo)題（評分標(biāo)準：標(biāo)題1 1分，格式分，格式1 1分，內(nèi)容分，內(nèi)容1 1分）分）（2 2）【

32、質(zhì)疑探究質(zhì)疑探究】通過分析數(shù)據(jù)，小夢對通過分析數(shù)據(jù)，小夢對“農(nóng)農(nóng)村人口多是我國人口現(xiàn)狀的特點之一村人口多是我國人口現(xiàn)狀的特點之一”產(chǎn)生了疑問。產(chǎn)生了疑問。請你說說，他質(zhì)疑的理由。（請你說說，他質(zhì)疑的理由。（2 2分）分）近三年，我國城鎮(zhèn)人口多于農(nóng)村人口近三年，我國城鎮(zhèn)人口多于農(nóng)村人口。（。（2 2分）分）（1414河北河北2525，9 9分）分）霾，席卷中國多個省市，霾，席卷中國多個省市，天地變色，人所公憤。人，歷數(shù)霾的萬千罪狀。霾，天地變色，人所公憤。人，歷數(shù)霾的萬千罪狀。霾，感覺異常冤屈，開始了自己的訴說感覺異常冤屈，開始了自己的訴說（1 1）從霾的訴說中能得出什么結(jié)論？）從霾的訴說中能得

33、出什么結(jié)論？（2 2分）分）【答案答案】人類的不合理排放造成大氣污染。（人類的不合理排放造成大氣污染。（2 2分）（分）（評分說明：評分說明：2 2分，意思相近即可分，意思相近即可）（2 2）這場）這場“呼吸保衛(wèi)戰(zhàn)呼吸保衛(wèi)戰(zhàn)”得到了人們的廣泛贊得到了人們的廣泛贊同，你認為人們贊同的理由是什么？同，你認為人們贊同的理由是什么？（3 3分）分） 能夠正確處理經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護的關(guān)系，改能夠正確處理經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護的關(guān)系，改善空氣質(zhì)量，保護人們的健康，實現(xiàn)經(jīng)濟社會善空氣質(zhì)量，保護人們的健康，實現(xiàn)經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展?？沙掷m(xù)發(fā)展。（3 3分）分）（評分說明：評分說明：3 3分，若考生答出分，若考生答出

34、“有利于形成保有利于形成保護環(huán)境的生產(chǎn)方式、生活方式，建設(shè)美麗中國護環(huán)境的生產(chǎn)方式、生活方式，建設(shè)美麗中國”等符合題意的答案也可酌情給分等符合題意的答案也可酌情給分）（3 3）結(jié)合右圖所示，談?wù)劊┙Y(jié)合右圖所示，談?wù)劖h(huán)境保護法環(huán)境保護法的這一規(guī)的這一規(guī)定為何會使霾憂心忡忡。定為何會使霾憂心忡忡。（2 2分）分）促使公民增強環(huán)境保護的權(quán)利意識，促進公促使公民增強環(huán)境保護的權(quán)利意識，促進公民積極參與環(huán)境保護行動，更有利于打擊污染環(huán)民積極參與環(huán)境保護行動，更有利于打擊污染環(huán)境的行為等。（境的行為等。（2 2分）分）（評分說明：（評分說明：2 2分，其他符合題意的答案也分，其他符合題意的答案也可酌情給分

35、）可酌情給分）（4 4）“呼吸保衛(wèi)戰(zhàn)呼吸保衛(wèi)戰(zhàn)”仍在進行。在解決霾的問仍在進行。在解決霾的問題上，你希望后代對我們有一個怎樣的評價？題上，你希望后代對我們有一個怎樣的評價？（2 2分）分）示例一：前輩們堅決治理霧霾，才使我們能夠示例一：前輩們堅決治理霧霾，才使我們能夠呼吸上潔凈的空氣！（呼吸上潔凈的空氣?。? 2分）分）示例二：前輩們堅持走可持續(xù)發(fā)展之路，才使示例二：前輩們堅持走可持續(xù)發(fā)展之路，才使我們的家園如此美麗?。ㄎ覀兊募覉@如此美麗?。? 2分）分）示例三：前輩們重視生態(tài)文明建設(shè)，才能使民示例三：前輩們重視生態(tài)文明建設(shè)，才能使民族永續(xù)發(fā)展！（族永續(xù)發(fā)展?。? 2分）分）（評分說明：（評分說明：2 2分，其他符合題意的答案也可酌分，其他符合題意的答案也可酌情給分）情給分）