《云南省景洪市第三中學九年級化學上冊 第七單元 課題1 燃燒和滅火課件3 （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《云南省景洪市第三中學九年級化學上冊 第七單元 課題1 燃燒和滅火課件3 （新版）新人教版（32頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、燃燒和滅火人教版九年級化學第七單元第七單元 課題一課題一教教 材材 分分 析析 本節(jié)課從學生日常生活中非常熟悉的本節(jié)課從學生日常生活中非常熟悉的化學變化化學變化燃燒入手燃燒入手, , 用科學探究的方法引用科學探究的方法引導學生認識燃燒的條件導學生認識燃燒的條件, ,根據(jù)學生日常生活根據(jù)學生日常生活中滅火的方法和燃燒的條件讓學生歸納出滅中滅火的方法和燃燒的條件讓學生歸納出滅火的原理和方法，使學生了解火是人類文明火的原理和方法，使學生了解火是人類文明的搖籃的搖籃, ,同時同時, ,火失控會給人類帶來災難的事火失控會給人類帶來災難的事物具有二重性的辯證唯物主義觀點物具有二重性的辯證唯物主義觀點設設

2、計計 理理 念念 1 1、使學生在熟悉的生活情景中感受學習、使學生在熟悉的生活情景中感受學習化學的重要性，了解化學與日常生活的密切化學的重要性，了解化學與日常生活的密切聯(lián)系。逐步學會分析和解決與化學有關的一聯(lián)系。逐步學會分析和解決與化學有關的一些簡單的實際問題。些簡單的實際問題。 2 2、化學實驗是進行科學探究的重要方、化學實驗是進行科學探究的重要方式，設計的多組化學實驗，使學生有更多的式，設計的多組化學實驗，使學生有更多的機會親自體驗探究的過程。機會親自體驗探究的過程。教教 學學 目目 標標1.1.知識與技能知識與技能認識燃燒的條件和滅火的原理與方法。認識燃燒的條件和滅火的原理與方法。了解化

3、學與社會生活實際聯(lián)系，并能以此分析有關的簡單問了解化學與社會生活實際聯(lián)系，并能以此分析有關的簡單問題。題。能設計和完成一些簡單的化學實驗。能設計和完成一些簡單的化學實驗。2.2.過程與方法過程與方法認識科學探究基本過程，掌握對獲得的事實進行分析、歸納、認識科學探究基本過程，掌握對獲得的事實進行分析、歸納、總結并得出結論的科學方法。總結并得出結論的科學方法。培養(yǎng)學生的實驗操作能力、觀察能力和分析能力。培養(yǎng)學生的實驗操作能力、觀察能力和分析能力。學會火災現(xiàn)場的逃生方法。學會火災現(xiàn)場的逃生方法。3.3.情感態(tài)度與價值觀情感態(tài)度與價值觀增強日常生活中的防范災害意識和社會責任感增強日常生活中的防范災害意

4、識和社會責任感, ,掌握基本的掌握基本的自救方法。自救方法。利用化學知識解釋實際生活中的具體問題利用化學知識解釋實際生活中的具體問題, ,使學生充分了解使學生充分了解從生活走向化學、從化學走向社會的教學理念。從生活走向化學、從化學走向社會的教學理念。教學難點教學難點 通過實驗探究燃燒的條件通過實驗探究燃燒的條件 教學重點教學重點 燃燒的條件、滅火的原理和方法燃燒的條件、滅火的原理和方法教教 學學 方方 法法 實驗探究法、歸納總結實驗探究法、歸納總結法、多媒體輔助教學法法、多媒體輔助教學法教教 學學 過過 程程情景導入課題情景導入課題進行實驗探究進行實驗探究歸納燃燒條件歸納燃燒條件推導滅火方法推

5、導滅火方法從化學走向社會從化學走向社會奧運火炬被點燃物質在氧氣中燃燒的實驗物質在氧氣中燃燒的實驗燃燒燃燒: : 可燃物可燃物與與氧氣氧氣發(fā)生的一種發(fā)生的一種發(fā)發(fā)光光、放熱放熱的劇烈的氧化反應。的劇烈的氧化反應。燃燒需要什么條件呢燃燒需要什么條件呢提出問題提出問題必須是可以燃燒的物質必須是可以燃燒的物質需要有空氣（或氧氣）參與需要有空氣（或氧氣）參與 需要達到一定的溫度需要達到一定的溫度猜想與假設猜想與假設 你能設計一些實你能設計一些實驗，驗證你的猜想么驗，驗證你的猜想么? ?第一組第一組 火柴、酒精燈、酒精、水、鑷子、火柴、酒精燈、酒精、水、鑷子、棉花球棉花球第二組第二組 火柴、蠟燭（兩支）、

6、燒杯（一火柴、蠟燭（兩支）、燒杯（一支）支）第三組第三組 火柴、酒精燈、木條、炭棒火柴、酒精燈、木條、炭棒實驗用品實驗用品活動與探究活動與探究模擬模擬活動與探究活動與探究模擬模擬活動與探究活動與探究模擬模擬活動與探究活動與探究燃燒的條件燃燒的條件可燃物可燃物空氣（或氧氣）空氣（或氧氣）達到燃燒時所需的最低達到燃燒時所需的最低溫度溫度(也叫也叫著火點著火點)歸 納 總 結物物 質質白白 磷磷紅紅 磷磷木木 材材著火點著火點/40240250-330物質物質木木 炭炭乙醇乙醇(酒精酒精)無煙煤無煙煤著火點著火點/320-370558700-750通常狀況下一些常見物質的著火點通常狀況下一些常見物質

7、的著火點模擬模擬演示實驗演示實驗不可忘卻的歷史悲劇不可忘卻的歷史悲劇內蒙古森林大火內蒙古森林大火湖南常德特大火災廈門鬧市區(qū)民宅大火浙江瑞安市健康城火災他們用了哪些滅火方法他們用了哪些滅火方法你來試試吧你來試試吧! ! 燒杯、蠟燭、稀鹽酸、燒杯、蠟燭、稀鹽酸、碳酸鈉碳酸鈉滅火的原理：滅火的原理：破壞燃燒的條件破壞燃燒的條件滅滅火火的的方方法法清除可燃物清除可燃物（或使可燃物與其他物品分離）（或使可燃物與其他物品分離）隔絕氧氣（或空氣）隔絕氧氣（或空氣）使溫度降低到可燃物的著火點以下使溫度降低到可燃物的著火點以下你知道嗎你知道嗎?你來試試吧你來試試吧! ! 濃鹽酸、飽和碳酸鈉溶濃鹽酸、飽和碳酸鈉溶

8、液、小試管、棉線、吸濾瓶液、小試管、棉線、吸濾瓶他們這樣可以嗎他們這樣可以嗎? ?禁止吸煙禁止吸煙禁止帶火種禁止帶火種禁止煙火禁止煙火禁止燃放鞭炮禁止燃放鞭炮禁止放易燃物禁止放易燃物當心爆炸當心爆炸-爆炸性物質爆炸性物質當心火災當心火災-氧化物氧化物當心火災當心火災-易燃物質易燃物質1.1.燃的條件與滅火的方法和原燃的條件與滅火的方法和原理理2.2.科學探究的基本過程科學探究的基本過程3.3.火災中逃生的基本方火災中逃生的基本方法法4.4.生活中應避免的危險行為生活中應避免的危險行為5.5.消防安全常識消防安全常識調查你的家庭、學校或一些大調查你的家庭、學?；蛞恍┐笊虉龅姆阑鸫胧┥虉龅姆阑鸫胧└鶕?jù)自己住宅的特點設計預防根據(jù)自己住宅的特點設計預防火災的方案，萬一發(fā)生火災時需采火災的方案，萬一發(fā)生火災時需采取的滅火措施和自救措施取的滅火措施和自救措施