《江蘇省南京市江寧區(qū)湯山初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 古代詩(shī)歌四首錢(qián)塘湖行課件（2）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《江蘇省南京市江寧區(qū)湯山初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 古代詩(shī)歌四首錢(qián)塘湖行課件（2）（新版）新人教版（33頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、孤山寺北賈亭西孤山寺北賈亭西漫行于孤漫行于孤山寺北，賈公山寺北，賈公亭西，亭西，水面初平云腳低水面初平云腳低只見(jiàn)春水輕只見(jiàn)春水輕漫堤岸，白漫堤岸，白云濯足湖心。云濯足湖心。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)誰(shuí)家新燕啄春泥誰(shuí)家新燕啄春泥有幾處早來(lái)的有幾處早來(lái)的黃鶯，爭(zhēng)先恐后地黃鶯，爭(zhēng)先恐后地飛向向陽(yáng)的枝頭唱飛向向陽(yáng)的枝頭唱歌啼鳴，不知是哪歌啼鳴，不知是哪家新來(lái)的燕子又在家新來(lái)的燕子又在湖邊銜泥筑巢。湖邊銜泥筑巢。亂花漸欲迷人眼亂花漸欲迷人眼淺草才能沒(méi)馬蹄淺草才能沒(méi)馬蹄芬芳的野花芬芳的野花四處開(kāi)放，使人四處開(kāi)放，使人眼花繚亂，新長(zhǎng)眼花繚亂，新長(zhǎng)出的碧綠如茵的出的碧綠如茵的野草，才剛剛能野草，才剛剛能蓋過(guò)

2、馬蹄。蓋過(guò)馬蹄。最?lèi)?ài)湖東行不足最?lèi)?ài)湖東行不足綠楊陰里白沙堤綠楊陰里白沙堤而我最?lèi)?ài)而我最?lèi)?ài)的是那走也走的是那走也走不夠，看也看不夠，看也看不足，掩映于不足，掩映于綠楊蔭里的白綠楊蔭里的白沙堤。沙堤。譯詩(shī)譯詩(shī) 從孤山寺北到賈公亭西，春水初漲，與岸相平，湖從孤山寺北到賈公亭西，春水初漲，與岸相平，湖面籠罩著蒙蒙云氣。面籠罩著蒙蒙云氣。 幾處早鶯在向陽(yáng)的樹(shù)枝爭(zhēng)鳴，誰(shuí)家的新燕在為筑巢幾處早鶯在向陽(yáng)的樹(shù)枝爭(zhēng)鳴，誰(shuí)家的新燕在為筑巢啄取春泥。啄取春泥。 野花星星點(diǎn)點(diǎn)，漸漸迷亂人眼，初生的春草剛能遮野花星星點(diǎn)點(diǎn)，漸漸迷亂人眼，初生的春草剛能遮住馬蹄。住馬蹄。 最?lèi)?ài)湖東的景色，百看不厭，白沙堤掩映在綠楊陰最?lèi)?ài)湖東

3、的景色，百看不厭，白沙堤掩映在綠楊陰里。里。作者游覽西湖路線(xiàn)是怎樣的？作者游覽西湖路線(xiàn)是怎樣的？（指出提到的幾個(gè)風(fēng)景點(diǎn)）（指出提到的幾個(gè)風(fēng)景點(diǎn)）他是乘車(chē)、騎馬、還是步行？他是乘車(chē)、騎馬、還是步行？請(qǐng)根據(jù)詩(shī)中提供的線(xiàn)索說(shuō)明。請(qǐng)根據(jù)詩(shī)中提供的線(xiàn)索說(shuō)明。孤山寺孤山寺賈公亭賈公亭白沙堤白沙堤騎馬游。騎馬游?！皽\草才能沒(méi)馬蹄淺草才能沒(méi)馬蹄”即是根據(jù)。即是根據(jù)。詩(shī)中所描繪的是什么季節(jié)？詩(shī)中所描繪的是什么季節(jié)？早早 春春詩(shī)中哪些景物具有早春特色？詩(shī)中哪些景物具有早春特色？水面水面初初平云腳低平云腳低早早鶯爭(zhēng)鶯爭(zhēng)暖暖樹(shù)樹(shù)新新燕啄春泥燕啄春泥亂花亂花漸欲漸欲迷人眼迷人眼淺淺草草才才能沒(méi)馬蹄能沒(méi)馬蹄“亂花漸欲迷人

4、眼，淺草才能沒(méi)亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄馬蹄”中，哪兩個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)出了春中，哪兩個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)出了春花春草正在生長(zhǎng)的勃勃生機(jī)？花春草正在生長(zhǎng)的勃勃生機(jī)？漸欲漸欲野花似開(kāi)未開(kāi)，但不久就會(huì)開(kāi)得野花似開(kāi)未開(kāi)，但不久就會(huì)開(kāi)得五彩繽紛。五彩繽紛。才能才能綠草如茵，剛剛沒(méi)過(guò)馬蹄，還在綠草如茵，剛剛沒(méi)過(guò)馬蹄，還在繼續(xù)生長(zhǎng)繼續(xù)生長(zhǎng) 。 這幅圖片是這幅圖片是“亂花漸欲迷人亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”嗎？嗎？亂花盛開(kāi)迷人眼亂花盛開(kāi)迷人眼春草早已沒(méi)馬蹄春草早已沒(méi)馬蹄 在西湖景物中，作者對(duì)哪里在西湖景物中，作者對(duì)哪里最感興趣？根據(jù)是什么？最感興趣？根據(jù)是什么？湖東湖東。“最?lèi)?ài)湖東行不足最?lèi)?ài)湖東行不足”

5、便是根據(jù)。便是根據(jù)。今天湖濱路特別是今天湖濱路特別是“柳浪柳浪聞鶯聞鶯”一帶。一帶。圖片：柳浪聞鶯圖片：柳浪聞鶯 從哪幾個(gè)字可以看出作者流從哪幾個(gè)字可以看出作者流連忘返，陶醉在美好的湖光山連忘返，陶醉在美好的湖光山色之中？色之中？“最?lèi)?ài)湖東行不足最?lèi)?ài)湖東行不足” 之之“行行不足不足”。直抒胸臆。直抒胸臆哪幾句對(duì)偶？哪幾句對(duì)偶？幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥？誰(shuí)家新燕啄春泥？亂花漸欲迷人眼，亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。淺草才能沒(méi)馬蹄。主題：主題：描繪西湖美好春色，描繪西湖美好春色，表達(dá)喜愛(ài)之情。表達(dá)喜愛(ài)之情。錢(qián)塘湖春行錢(qián)塘湖春行白居易白居易錢(qián)塘湖錢(qián)塘湖行行水平、云低水平、云低

6、早鶯、新燕早鶯、新燕亂花、淺草亂花、淺草孤山寺北孤山寺北賈公亭西賈公亭西湖東、白堤湖東、白堤春光明媚春光明媚流連忘返流連忘返首聯(lián)：首聯(lián)：詩(shī)人從大處落筆，寫(xiě)行經(jīng)孤山詩(shī)人從大處落筆，寫(xiě)行經(jīng)孤山寺賈亭時(shí)看到的山光水色。寺賈亭時(shí)看到的山光水色?！俺跗匠跗健?，寫(xiě)春水初生，略與堤平。寫(xiě)春水初生，略與堤平?！霸颇_低云腳低”，寫(xiě)白云低垂，與湖水相連，勾出了早寫(xiě)白云低垂，與湖水相連，勾出了早春的輪廓。春的輪廓。 頷聯(lián)：頷聯(lián)：寫(xiě)鶯燕，是詩(shī)人所見(jiàn)。寫(xiě)鶯燕，是詩(shī)人所見(jiàn)。鶯是春鶯是春的歌手的歌手，都爭(zhēng)著飛到向陽(yáng)的樹(shù)上去歌，都爭(zhēng)著飛到向陽(yáng)的樹(shù)上去歌唱；唱；燕是春的信使燕是春的信使，已開(kāi)始銜泥筑巢，已開(kāi)始銜泥筑巢，一片生機(jī)

7、勃勃之勢(shì)。一片生機(jī)勃勃之勢(shì)。頸聯(lián)：頸聯(lián)：寫(xiě)花草，著重表現(xiàn)詩(shī)人的感受。寫(xiě)花草，著重表現(xiàn)詩(shī)人的感受。馬在淺草地上走得很輕快，看花的時(shí)馬在淺草地上走得很輕快，看花的時(shí)間長(zhǎng)了，眼前一片姹紫嫣紅，使人目間長(zhǎng)了，眼前一片姹紫嫣紅，使人目不暇接，會(huì)產(chǎn)生迷亂的感覺(jué)。不暇接，會(huì)產(chǎn)生迷亂的感覺(jué)。 尾聯(lián)：尾聯(lián)：直抒胸臆直抒胸臆，表達(dá)詩(shī)人喜悅的心，表達(dá)詩(shī)人喜悅的心情。情?！靶胁蛔阈胁蛔恪?，是因?yàn)榭床蛔?，說(shuō)，是因?yàn)榭床蛔?，說(shuō)明詩(shī)人流連忘返，已完全陶醉在這美明詩(shī)人流連忘返，已完全陶醉在這美好的湖光山色中了好的湖光山色中了 。錢(qián)塘湖春行錢(qián)塘湖春行所在：所在：孤山寺北賈亭西孤山寺北賈亭西所見(jiàn)所見(jiàn)水水 云云 早鶯早鶯 新燕新燕

8、亂花亂花 淺草淺草 綠楊綠楊白堤白堤所感：所感：最?lèi)?ài)最?lèi)?ài) 行不足（行不足（直抒胸臆直抒胸臆）春光山色春光山色 春意盎然春意盎然 無(wú)比喜愛(ài)無(wú)比喜愛(ài)小結(jié)小結(jié) 錢(qián)塘湖春行錢(qián)塘湖春行通過(guò)描寫(xiě)通過(guò)描寫(xiě)湖水、湖水、云腳、早鶯、新燕、亂花、淺草、云腳、早鶯、新燕、亂花、淺草、柳蔭柳蔭等景物，展現(xiàn)了一幅景色明麗，等景物，展現(xiàn)了一幅景色明麗，春意盎然，充滿(mǎn)生機(jī)的西湖早春圖，春意盎然，充滿(mǎn)生機(jī)的西湖早春圖，抒發(fā)了作者對(duì)西湖、對(duì)春天的抒發(fā)了作者對(duì)西湖、對(duì)春天的喜愛(ài)喜愛(ài)之情，表現(xiàn)出詩(shī)人之情，表現(xiàn)出詩(shī)人喜悅喜悅的思想感情。的思想感情。 飲湖上初晴后雨飲湖上初晴后雨 蘇軾蘇軾 水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。水光瀲滟晴方

9、好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜。【注釋注釋】瀲滟（瀲滟（lilin n y yn n）：水光閃動(dòng)的樣子。）：水光閃動(dòng)的樣子?？諠鳎盒稳萦曛袩熿F迷漫。西子：即西施，春秋空濛：形容雨中煙霧迷漫。西子：即西施，春秋時(shí)越國(guó)著名的美女。時(shí)越國(guó)著名的美女。 【簡(jiǎn)析簡(jiǎn)析】寫(xiě)杭州西湖的山光水色，這首詩(shī)堪稱(chēng)絕寫(xiě)杭州西湖的山光水色，這首詩(shī)堪稱(chēng)絕唱。詩(shī)人以古代美女之美來(lái)比喻西湖的奇麗景色，唱。詩(shī)人以古代美女之美來(lái)比喻西湖的奇麗景色，西湖不論是晴天或是雨景，就如淡妝濃抹的西施西湖不論是晴天或是雨景，就如淡妝濃抹的西施一樣，總是展示出她美的魅力。這種奇巧的比喻，一樣，總

10、是展示出她美的魅力。這種奇巧的比喻，寫(xiě)出西施的寫(xiě)出西施的 形象之美，令人向往。形象之美，令人向往。曉出凈慈寺送林子方曉出凈慈寺送林子方 楊萬(wàn)里楊萬(wàn)里 畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。 楊萬(wàn)里的這首詩(shī)以其獨(dú)特的手法流傳千古，值得細(xì)細(xì)品味：楊萬(wàn)里的這首詩(shī)以其獨(dú)特的手法流傳千古，值得細(xì)細(xì)品味： 首句看似突兀，實(shí)際造句大氣，雖然讀者還不曾從詩(shī)中領(lǐng)略到西首句看似突兀，實(shí)際造句大氣，雖然讀者還不曾從詩(shī)中領(lǐng)略到西湖美景，但已能從詩(shī)人贊嘆的語(yǔ)氣中感受到了。這一句似脫口而湖美景，但已能從詩(shī)人贊嘆的語(yǔ)氣中感受到了。這一

11、句似脫口而出，是大驚大喜之余最直觀(guān)的感受，因而更強(qiáng)化了西湖之美。果出，是大驚大喜之余最直觀(guān)的感受，因而更強(qiáng)化了西湖之美。果然，然，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，詩(shī)人用一，詩(shī)人用一“碧碧”一一“紅紅”突出了蓮葉和荷花給人的視覺(jué)帶來(lái)的強(qiáng)烈的沖擊力，蓮葉突出了蓮葉和荷花給人的視覺(jué)帶來(lái)的強(qiáng)烈的沖擊力，蓮葉無(wú)邊無(wú)際仿佛與天宇相接，氣象宏大，既寫(xiě)出蓮葉之無(wú)際，又渲無(wú)邊無(wú)際仿佛與天宇相接，氣象宏大，既寫(xiě)出蓮葉之無(wú)際，又渲染了天地之壯闊，具有極其豐富的空間造型感。染了天地之壯闊，具有極其豐富的空間造型感?！坝橙沼橙铡迸c與“荷荷花花”相襯，又使整幅畫(huà)面絢爛生動(dòng)。相襯，又使整幅

12、畫(huà)面絢爛生動(dòng)。全詩(shī)明白曉暢，過(guò)人之處就全詩(shī)明白曉暢，過(guò)人之處就在于在于先寫(xiě)感受先寫(xiě)感受，再敘實(shí)景再敘實(shí)景，從而造成一種先虛后實(shí)的效果，讀過(guò)，從而造成一種先虛后實(shí)的效果，讀過(guò)之后，確實(shí)能感受到六月西湖之后，確實(shí)能感受到六月西湖“不與四時(shí)同不與四時(shí)同”的美麗風(fēng)光的美麗風(fēng)光。1 1下列說(shuō)法正確的一組是：（下列說(shuō)法正確的一組是：（ ）A A 錢(qián)塘湖春行錢(qián)塘湖春行作者是唐朝詩(shī)人白居易作者是唐朝詩(shī)人白居易所寫(xiě)內(nèi)容是暮春景色。所寫(xiě)內(nèi)容是暮春景色。B B “幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥?！敝械闹械摹皫滋帋滋帯焙秃汀罢l(shuí)家誰(shuí)家”可以理解為可以理解為“處處處處”“”“家家家家”。C

13、 C 描寫(xiě)想象中景色的句子是描寫(xiě)想象中景色的句子是“最?lèi)?ài)湖東最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。行不足，綠楊陰里白沙堤。”D D 文中文中“孤山寺北賈亭西，水面初平云孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。腳低。”寫(xiě)的是初春湖面景色。寫(xiě)的是初春湖面景色。D2 2下面是對(duì)這首詩(shī)內(nèi)容的理解，不準(zhǔn)確下面是對(duì)這首詩(shī)內(nèi)容的理解，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（的一項(xiàng)是（ ） A A、 這首詩(shī)，從總體著眼描繪了錢(qián)塘湖這首詩(shī)，從總體著眼描繪了錢(qián)塘湖蓬勃的春意。蓬勃的春意。 B B、 頷聯(lián)、頸聯(lián)寫(xiě)鶯、燕、花、草四種頷聯(lián)、頸聯(lián)寫(xiě)鶯、燕、花、草四種最能體現(xiàn)春色的景物。最能體現(xiàn)春色的景物。 C C、 詩(shī)人善于把握景物特征，運(yùn)用最準(zhǔn)詩(shī)人善于把握

14、景物特征，運(yùn)用最準(zhǔn)確、最具有表現(xiàn)力的詞語(yǔ)加以描繪和渲染。確、最具有表現(xiàn)力的詞語(yǔ)加以描繪和渲染。 D D、 尾聯(lián)詳細(xì)描寫(xiě)了尾聯(lián)詳細(xì)描寫(xiě)了“白沙堤白沙堤”的美麗的美麗景色。景色。 D 3 3根據(jù)課文內(nèi)容填空：根據(jù)課文內(nèi)容填空： （1 1）“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄?！敝械闹械摹皾u欲漸欲”和和“才能才能”表現(xiàn)了表現(xiàn)了（ ） （2 2）這首詩(shī)是寫(xiě)（）這首詩(shī)是寫(xiě)（ ）作者的興趣不在于介紹某一處名勝或某一種景物，作者的興趣不在于介紹某一處名勝或某一種景物，而是從總體著眼描寫(xiě)而是從總體著眼描寫(xiě)（ ） 西湖早春時(shí)的景象西湖早春時(shí)的景象詩(shī)人春天騎馬游西湖詩(shī)人春天騎馬游西湖湖上生機(jī)勃勃的春意湖上生機(jī)勃勃的春意4.4.“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”這兩句詩(shī)把春的情態(tài)描摹得嫵媚動(dòng)人，生這兩句詩(shī)把春的情態(tài)描摹得嫵媚動(dòng)人，生機(jī)勃勃，試品一品其妙處。機(jī)勃勃，試品一品其妙處。 開(kāi)放題。開(kāi)放題。例：這兩句詩(shī)作者抓住了例：這兩句詩(shī)作者抓住了“亂花亂花”、“淺草淺草”寫(xiě)出了寫(xiě)出了花的繁多、花的繁多、草的柔嫩草的柔嫩，突出了春的嫵媚動(dòng)人突出了春的嫵媚動(dòng)人；又；又以以“漸欲漸欲”、“才能才能”描繪了描繪了春的發(fā)春的發(fā)展變化，突出了春的勃勃生機(jī)。展變化，突出了春的勃勃生機(jī)。