《高考化學(xué)大一輪復(fù)習(xí)方案（考點互動探究+考例考法直擊+教師備用習(xí)題）第三十二單元 認識有機化合物課件 蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考化學(xué)大一輪復(fù)習(xí)方案（考點互動探究+考例考法直擊+教師備用習(xí)題）第三十二單元 認識有機化合物課件 蘇教版（54頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第三十二單元PART 11認識有機化合物考點互動探究考例考法直擊考試說明第三十二單元認識有機化合物1.能根據(jù)有機化合物的元素含量、相對分子質(zhì)量確定有機化合物的分子式。2了解常見有機化合物的結(jié)構(gòu)；了解有機物分子中的官能團，能正確表示它們的結(jié)構(gòu)。3了解確定有機化合物結(jié)構(gòu)的化學(xué)方法和某些物理方法。4了解有機化合物存在同分異構(gòu)現(xiàn)象，能判斷簡單有機化合物的同分異構(gòu)體(不包括手性異構(gòu)體)。5能根據(jù)有機化合物命名規(guī)則命名簡單的有機化合物。1根據(jù)分子組成中是否有C、H以外的元素，分為烴和_。2按碳的骨架分類(1)有機化合物考點互動探究知識梳理考點一有機化合物的分類及官能團烴的衍生物脂環(huán)芳香考點互動探究(2)烴

2、的分類脂環(huán)烷炔稠環(huán)芳香考點互動探究3按官能團分類(1)相關(guān)概念烴的衍生物：烴分子里的_被其他_所代替，衍生出一系列新的有機化合物。官能團：決定化合物_性質(zhì)的原子或原子團。(2)有機物的主要類別、官能團有機物類別官能團名稱官能團結(jié)構(gòu)典型代表物(結(jié)構(gòu)簡式)烯烴碳碳雙鍵_CH2=CH2炔烴碳碳三鍵_CHCH鹵代烴鹵素原子XCH3CH2Cl醇(醇)羥基_CH3CH2OH氫原子原子或原子團特殊CCOH考點互動探究OH醛基羰基羧基酯基考點互動探究題組訓(xùn)練1圖11341是某有機物分子的比例模型，有關(guān)該物質(zhì)的推斷不正確的是()圖11-34-1A分子中含有羥基B分子中含有羧基C分子中含有氨基D該物質(zhì)的分子式為C

3、3H6O3答案C解析據(jù)C、H、O、N等原子的價電子排布及有機物成鍵特點、原子半徑的比例，可知黑球為碳原子、淺色球為氧原子、白球為氫原子，此有機物的結(jié)構(gòu)簡式為，C選項錯誤?？键c互動探究考點互動探究答案(1)碳碳雙鍵酯基氰基(2)酯基、碳碳雙鍵(3)醛基(4)醚鍵醛基(5)碳碳雙鍵、醛基考點互動探究考點互動探究考點互動探究解析(1)綠原酸中含有羧基、醇羥基、酚羥基、酯基、碳碳雙鍵5種官能團，其中含氧官能團有4種，故它可以看作是醇、酚、羧酸、酯類有機物?？键c互動探究考點互動探究考點二有機化合物的表示方法和同分異構(gòu)體知識梳理1有機化合物中碳原子的成鍵特點4單鍵雙鍵三鍵碳鏈碳環(huán)考點互動探究2有機物組成和

4、結(jié)構(gòu)的幾種表示方法表示方法實例含義分子式C2H4用元素符號表示物質(zhì)分子組成的式子，可反映出一個分子中原子的種類和數(shù)目最簡式(實驗式)CH2表示物質(zhì)組成的各元素原子最簡整數(shù)比的式子；由最簡式可求出最簡式的相對分子質(zhì)量；分子式是最簡式的整數(shù)倍電子式用“”或“”表示原子最外層電子成鍵情況的式子結(jié)構(gòu)式具有化學(xué)式所能表示的意義，能反映物質(zhì)的結(jié)構(gòu)；表示分子中原子的結(jié)合或排列順序的式子，但不表示空間構(gòu)型考點互動探究結(jié)構(gòu)簡式CH2=CH2結(jié)構(gòu)式的簡便寫法，著重突出結(jié)構(gòu)特點(官能團)鍵線式以線示鍵，每個折點和線端點處表示有一個碳原子，并以氫補足四價球棍模型小球表示原子，短棍表示價鍵(單鍵、雙鍵或三鍵)比例模型用

5、不同體積的小球表示不同大小的原子考點互動探究3.有機化合物的同分異構(gòu)現(xiàn)象同分異構(gòu)現(xiàn)象化合物具有相同的_，但_不同，而產(chǎn)生性質(zhì)差異的現(xiàn)象同分異構(gòu)體具有同分異構(gòu)現(xiàn)象的化合物互為同分異構(gòu)體類型碳鏈異構(gòu)碳鏈骨架不同，如CH3CH2CH2CH3和_位置異構(gòu)官能團位置不同，如：CH2=CHCH2CH3和_官能團異構(gòu)官能團種類不同，如：CH3CH2OH和_，常見的官能團異構(gòu)有醇、酚、醚；醛與酮；羧酸與酯等。分子式結(jié)構(gòu)CH3CH=CHCH3CH3OCH3考點互動探究4.同分異構(gòu)體的書寫規(guī)律(1)烷烴只有碳鏈異構(gòu)，一般可按下列規(guī)則書寫：成直鏈，一條線；摘一碳，掛中間；往邊移，不到端；摘兩碳，成乙基；二甲基，同鄰

6、間；不重復(fù)，要寫全。(2)具有官能團的有機物，如烯烴、炔烴、鹵代烴、醇、醛、羧酸、酯等，存在官能團位置異構(gòu)、官能團類別異構(gòu)和碳鏈異構(gòu)三種異構(gòu)方式。一般書寫順序為碳鏈異構(gòu)官能團位置異構(gòu)官能團類別異構(gòu)，一一考慮，這樣可以避免重寫或漏寫。(3)限制條件的同分異構(gòu)體的書寫，如寫出分子式為C8H8O2結(jié)構(gòu)中含苯環(huán)且屬于酯類的同分異構(gòu)體，從酯的組成考慮，形成酯的羧酸中至少含一個碳原子，醇中也至少含一個碳原子，則酸只可能為甲酸、乙酸、苯甲酸；醇只可能為甲醇、苯甲醇，此外不要漏寫苯酚。符合題目要求的物質(zhì)結(jié)構(gòu)共有以下6種：考點互動探究考點互動探究題組訓(xùn)練題組 一有機物結(jié)構(gòu)的表示方法12016長沙模擬下列化學(xué)用語

7、正確的是()A結(jié)構(gòu)簡式(CH3)2CHCH3既可以表示正丁烷，也可以表示異丁烷B丙烷分子的比例模型：C甲烷分子的球棍模型：D乙烷的電子式：解析A項為異丁烷的結(jié)構(gòu)簡式，B項為丙烷分子的球棍模型；C項為甲烷分子的比例模型。答案D考點互動探究考點互動探究答案D解析由X的鍵線式結(jié)構(gòu)可知其分子式為C8H8，與苯乙烯()互為同分異構(gòu)體，X分子結(jié)構(gòu)中含碳碳雙鍵，能使酸性KMnO4溶液褪色；X與足量H2加成生成的環(huán)狀飽和烴Z中只有兩種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子，其一氯代物有2種?？键c互動探究題組 二 有機物同分異構(gòu)體考點互動探究考點互動探究2某分子式為C10H20O2的酯，在一定條件下可發(fā)生如圖11342所示的轉(zhuǎn)化

8、過程，則符合條件的酯的結(jié)構(gòu)可能有()圖11342A2種B4種C6種D8種答案B解析分子式為C10H20O2的酯屬于飽和一元酯，堿性條件下水解得到羧酸鹽與醇，B酸化與C連續(xù)氧化都得到同一物質(zhì)，故B為羧酸鹽，C為醇，且B、C分子含有相同碳原子數(shù)目，B、C分子中碳碳骨架結(jié)構(gòu)相同，故形成C10H20O2的酸為C4H9COOH，醇為C4H9CH2OH，都含有C4H9烴基且相同，有四種結(jié)構(gòu)CH2CH2CH2CH3，CH(CH3)CH2CH3，CH2CH(CH3)2，C(CH3)3，則分子式為C10H20O2的酯有四種結(jié)構(gòu)，故選B?？键c互動探究規(guī)律小結(jié)同分異構(gòu)體數(shù)目的判斷(1)一取代產(chǎn)物數(shù)目的判斷：等效氫法

9、：連在同一碳原子上的氫原子等效；連在同一碳原子上的甲基上的氫原子等效；處于對稱位置的氫原子等效。烷基種數(shù)法：烷基有幾種，其一取代產(chǎn)物就有幾種。如CH3、C2H5各有1種，C3H7有2種，C4H9有4種。替代法：如二氯苯C6H4Cl2的同分異構(gòu)體有3種，則四氯苯的同分異構(gòu)體也有3種(將H替代Cl)。(2)二取代或多取代產(chǎn)物數(shù)目的判斷：定一移一或定二移一法：對于二元取代物同分異構(gòu)體數(shù)目的判斷，可固定一個取代基的位置，再移動另一取代基的位置以確定同分異構(gòu)體的數(shù)目?？键c互動探究知識梳理考點三有機物的命名1烴的命名(1)烷烴的命名烷烴的習(xí)慣命名法中文數(shù)字甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸正異新考點互

10、動探究如C5H12的同分異構(gòu)體有3種，其結(jié)構(gòu)簡式分別為CH3CH2CH2CH2CH3、用習(xí)慣命名法分別為_、_、_。烷烴的系統(tǒng)命名法a幾種常見烷基的結(jié)構(gòu)簡式甲基：_；乙基：_；丙基：_、_；丁基：_、_、_、_。正戊烷異戊烷新戊烷CH3CH2CH3CH2CH2CH3CH2CH2CH2CH3考點互動探究b命名步驟最長碳鏈從距離支鏈最近3甲基己烷考點互動探究(2)烯烴和炔烴的命名碳碳雙鍵或碳碳三鍵的最長碳鏈碳碳雙鍵或碳碳三鍵考點互動探究(3)苯及其同系物的命名苯作為母體，其他基團作為取代基。例如：苯分子中的氫原子被甲基取代后生成甲苯，被乙基取代后生成乙苯，如果兩個氫原子被兩個甲基取代后生成二甲苯。

11、將某個甲基所在的碳原子的位置編為1號，選取最小位次給另一個甲基編號。鄰二甲苯(1，2二甲苯)間二甲苯(1，3二甲苯)對二甲苯(1，4二甲苯)考點互動探究2烴的衍生物的命名注意事項烯、炔、醛、酸、酯指的是官能團；二、三、四是指官能團的個數(shù)；1、2、3指官能團或取代基的位置；甲、乙、丙、丁是指碳原子數(shù)。含有官能團的有機物在命名時，都要選擇含有該官能團的最長鏈為主鏈，且編號時應(yīng)使該官能團的位次最小，且要點明所含官能團的數(shù)目。3多官能團物質(zhì)的命名命名含有多個不同官能團化合物的關(guān)鍵在于要選擇優(yōu)先的官能團作為母體。官能團作為母體的優(yōu)選順序為(以“”符號表示優(yōu)先)：羧酸酯醛酮醇胺，如：，名稱為聚甲基丙烯酸甲

12、酯?？键c互動探究題組訓(xùn)練1下列有機物命名正確的是()A3，3二甲基丁烷B3甲基2乙基戊烷C2，3二甲基戊烯D3甲基1戊烯答案D考點互動探究考點互動探究答案D考點互動探究考點互動探究考點互動探究知識梳理考點四研究有機化合物的一般步驟和方法1研究有機化合物的基本步驟實驗式分子式結(jié)構(gòu)式考點互動探究2分離提純有機物的常用方法(1)蒸餾和重結(jié)晶適用對象要求蒸餾常用于分離、提純液態(tài)有機物該有機物熱穩(wěn)定性較強該有機物與雜質(zhì)的_相差較大重結(jié)晶常用于分離、提純固態(tài)有機物雜質(zhì)在所選溶劑中_很小或很大被提純的有機物在此溶劑中_受溫度影響較大沸點溶解度溶解度考點互動探究(2)萃取、分液：類型原理液液萃取利用有機物在_

13、不同，將有機物從一種溶劑轉(zhuǎn)移到另一種溶劑的過程固液萃取用有機溶劑從固體物質(zhì)中溶解有機物的過程3.有機物分子式和結(jié)構(gòu)式的確定流程兩種互不相溶的溶劑中的溶解度考點互動探究(1)元素分析CO2H2O簡單無機物最簡單的整數(shù)比實驗式無水CaCl2KOH濃溶液氧原子考點互動探究(2)相對分子質(zhì)量的測定質(zhì)譜法質(zhì)荷比(分子離子、碎片離子的_與其_的比值)_即為該有機物的相對分子質(zhì)量。(3)有機分子結(jié)構(gòu)式的鑒定物理方法：a紅外光譜(IR)法：不同的化學(xué)鍵或官能團_不同，在紅外光譜圖中處于不同的位置，從而獲得分子中含有何種化學(xué)鍵或官能團的信息。b核磁共振氫譜法：氫原子種數(shù)_，每種氫原子個數(shù)與_成正比?；瘜W(xué)方法：利

14、用特征反應(yīng)鑒定出_，再進一步確認。常見官能團的檢驗方法如下：相對質(zhì)量電荷最大值吸收頻率吸收峰的個數(shù)吸收峰的面積官能團考點互動探究官能團種類試劑判斷依據(jù)碳碳雙鍵或碳碳三鍵溴的四氯化碳溶液_酸性高錳酸鉀溶液_鹵素原子氫氧化鈉溶液、硝酸銀溶液、稀硝酸_酚羥基三氯化鐵溶液_濃溴水_醛基銀氨溶液_新制氫氧化銅懸濁液_羧基碳酸鈉溶液_碳酸氫鈉溶液石蕊試液_橙色褪去紫色褪去有沉淀產(chǎn)生顯紫色有白色沉淀產(chǎn)生有銀鏡產(chǎn)生有紅色沉淀產(chǎn)生有氣體產(chǎn)生溶液變紅色考點互動探究題組訓(xùn)練12016桂林模擬在實驗室中，下列除雜的方法正確的是()A溴苯中混有溴，加入KI溶液，振蕩，用汽油萃取出溴B乙烷中混有乙烯，通入H2在一定條件下

15、反應(yīng)，使乙烯轉(zhuǎn)化為乙烷C硝基苯中混有濃硫酸和濃硝酸，將其倒入NaOH溶液中，靜置，分液D乙烯中混有CO2和SO2，將其通過盛有NaHCO3溶液的洗氣瓶答案C題組一有機物的分離提純解析溴和KI發(fā)生反應(yīng)生成I2，雖然除去了溴，但是引進了雜質(zhì)I2，且溴苯和汽油互溶，無法萃取，A錯誤；通入H2的量不好控制，少量時，不能將乙烯全部除去，過量時，就會使乙烷中混有H2，而且反應(yīng)條件要求高，B錯誤；因為濃硫酸、濃硝酸與NaOH溶液反應(yīng)可生成易溶于水而不溶于硝基苯的鹽，C正確；NaHCO3溶液只能除去SO2，不能除去CO2，D錯誤。考點互動探究2下列分離或提純有機物的方法正確的是()答案B解析乙烯會被酸性高錳酸

16、鉀溶液氧化生成二氧化碳，引入新雜質(zhì)，所以不能用酸性高錳酸鉀溶液，應(yīng)用溴水，A項錯誤；MgCl2溶液混有FeCl3雜質(zhì)，可通過加入MgO調(diào)節(jié)溶液的pH，使鐵離子水解生成沉淀除去，B項正確；飽和食鹽水可以除去氯氣中的氯化氫氣體，C項錯誤；乙醇中的水，應(yīng)加生石灰后再蒸餾，D項錯誤。選項 待提純物質(zhì)雜質(zhì)除雜試劑及主要操作方法A乙烷乙烯酸性KMnO4溶液，洗氣BMgCl2溶液 FeCl3MgO，過濾CHCl氣體Cl2飽和食鹽水，洗氣D乙醇水生石灰，過濾考點互動探究易錯警示烯烴和苯的同系物都可以使酸性高錳酸鉀褪色，但是鑒別時不能先加酸性高錳酸鉀溶液，這樣不能鑒別出苯的同系物存在，所以要根據(jù)烯烴和苯的同系物

17、的性質(zhì)上的區(qū)別先排除烯烴的干擾，可加溴水除去烯烴，再鑒別苯的同系物?？键c互動探究1分子式為C8H8的兩種同分異構(gòu)體X和Y。Y是一種芳香烴，分子中只有一個環(huán)；X俗稱立方烷，其核磁共振氫譜顯示只有一個吸收峰。下列有關(guān)說法錯誤的是()AX、Y均能燃燒，都有大量濃煙產(chǎn)生BX既能使酸性KMnO4溶液褪色，也能使溴水褪色，還能發(fā)生加聚反應(yīng)CY屬于不飽和烴DX的二氯代物有三種答案B題組二有機物分子結(jié)構(gòu)的確定考點互動探究2已知某有機物A的紅外光譜和核磁共振氫譜如圖11343所示，下列說法中不正確的是()A由紅外光譜可知，該有機物中至少有三種不同的化學(xué)鍵B由核磁共振氫譜可知，該有機物分子中有三種不同化學(xué)環(huán)境的氫

18、原子C僅由其核磁共振氫譜無法得知其分子中的氫原子總數(shù)D若A的化學(xué)式為C2H6O，則其結(jié)構(gòu)簡式為CH3OCH3考點互動探究答案D解析紅外光譜給出的是化學(xué)鍵和官能團，從圖上看出，已給出CH、OH和CO三種化學(xué)鍵，A項正確；核磁共振氫譜圖中，峰的個數(shù)即代表氫的種類，B項正確；峰的面積比表示氫的數(shù)目比，在未知化學(xué)式的情況下是無法得知其氫原子總數(shù)的，C項正確；CH3OCH3中不含有OH鍵，另外其核磁共振氫譜圖應(yīng)只有一個峰，因為分子中兩個甲基上氫的化學(xué)環(huán)境是相同的，D項錯誤?？键c互動探究32016遼寧盤錦模擬為了測定某有機物A的結(jié)構(gòu)，做如下實驗：將2.3g該有機物完全燃燒，生成0.1molCO2和2.7g

19、水；用質(zhì)譜儀測定其相對分子質(zhì)量，得如圖11344甲所示的質(zhì)譜圖；用核磁共振氫譜儀處理該化合物，得到如圖乙所示圖譜，圖中三個峰的面積之比是123。圖11344試回答下列問題：(1)有機物A的相對分子質(zhì)量是_。(2)有機物A的實驗式是_。(3)能否根據(jù)A的實驗式確定其分子式_(填“能”或“不能”)，若能，則A的分子式是_(若不能，則此空不填)。(4)寫出有機物A可能的結(jié)構(gòu)簡式：_?？键c互動探究答案(1)46(2)C2H6O(3)能C2H6O(4)CH3CH2OH12016上海卷軸烯是一類獨特的星形環(huán)烴。三元軸烯()與苯()A均為芳香烴B互為同素異形體C互為同系物D互為同分異構(gòu)體考例考法直擊答案D解析三元軸烯與苯的分子式均為C6H6，但結(jié)構(gòu)不同，二者互為同分異構(gòu)體，D項正確。考例考法直擊答案D考例考法直擊答案(1)醚鍵羧基(2)(酚)羥基酯基