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1、word
《在夢的遠(yuǎn)方》
教學(xué)目標(biāo):
及主旨,體會(huì)標(biāo)題含義。
2.學(xué)會(huì)通過捕捉重點(diǎn)語句、理解課文深刻內(nèi)涵的閱讀方法。
會(huì)母親的內(nèi)心世界,感受母親愛的內(nèi)涵。
教學(xué)重點(diǎn):
理解課文的主要內(nèi)容及主旨,體會(huì)標(biāo)題含義。
教學(xué)難點(diǎn):
體會(huì)母親的內(nèi)心世界,感受母親愛的內(nèi)涵。
課時(shí)安排:二課時(shí)
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入
欣賞歌曲《母親》(閻維文),很多人都歌頌過母親,我們今天來學(xué)習(xí)一篇歌頌?zāi)笎鄣奈恼隆?
二、作者簡介
林清玄,筆名秦情、林漓、林大悲等。17歲開始發(fā)表作品,最有成就的是散文創(chuàng)作(1973年開始)。作品有散文集《蓮花開落》《冷月鐘笛》《溫一壺月光下的酒》《鴛鴦香爐》《金
2、色印象》《白雪少年》等。他的散文集一年中重印超過20次。
林清玄的散文文筆流暢清新,表現(xiàn)了醇厚、浪漫的情感,在平易中有著感人的力量。他本人長得沒有
文章漂亮。他頭一次在大陸與讀者見面時(shí),林清玄自我介紹說:“想生在盛唐,成為唐宋八大家,不幸只成
為某某八小家;想長到一米八,不料只長到一米六八,只好自我安慰:‘一路發(fā)‘;想長得像陳曉東,但很
多人都說我長得像達(dá)摩或十八羅漢;我兒子說,爸爸,你快成偉人了,因?yàn)椤妒澜鐐ト藗鳌飞系膫ト舜蠖?
是禿頭?!?
三、朗讀
1 .聽X讀,理順字音
2 .自由朗讀,熟悉課文。
四、整體感知
“我”與母親的哪些事情?
明確:
①誤喝番仔油,母親救
3、我一■命。
②撞縫紉機(jī)腳險(xiǎn)送命,母親為我流淚。
③體弱大補(bǔ)得疝氣,為我奔走兩年。
④照顧無微不至,奇跡般健康起來。
⑤成績好性格古怪,為我煩惱傷心。
⑥算命求得心安。
⑦離家在外求學(xué)遠(yuǎn),擔(dān)憂牽掛、惦念。
⑧講述求夢故事,從中受益匪淺。
3 .作者是怎樣回顧這些往事的?
明確:我與母親的回憶相互交錯(cuò)的方式來回顧的,以時(shí)間為順序,以回憶為線索。
4 .從這些往事中能體會(huì)到母親和作者怎樣的思想感情?
明確:母親無盡的牽掛,無限的不舍、無微不至的關(guān)懷;“我”對(duì)母親的無限感激。
五、作業(yè)
自主查找關(guān)于母愛的名言。
第二課時(shí)
一、導(dǎo)入
回顧“我”與母親之間的故事。
要求:
4、用小標(biāo)題形式概括
明確:
三歲:喝番仔油
四歲:撞裂腦殼
六歲:得疝氣病
十五歲:離家讀書
高中畢業(yè):車站送別
現(xiàn)在:八罐汽水
二、研讀課文
1 .這些事情都體現(xiàn)出母親對(duì)我的關(guān)心,作者是從哪一方面來寫的,寄托著母親怎樣的希望?
明確:身體方面,希望我身體健康!
2 .作者還寫了母親對(duì)我哪個(gè)方面的關(guān)心?
明確:個(gè)性方面。我個(gè)性古怪,不與其他小朋友玩。母親為我個(gè)性古怪而煩惱。希望我有個(gè)好的個(gè)性。
3 .作者詳盡地轉(zhuǎn)述母親講給我的日本童話的事,其用意是什么?
明確:寫童話的目的是懷念慈愛的母親,感激她的深深教誨。
4 .母親說:“有許多夢是遙不可記得,但只要堅(jiān)持,就可能
5、實(shí)現(xiàn)",文題“夢的遠(yuǎn)方”到底指什么?
明確:母親關(guān)心我的身體和個(gè)性,用童話鼓勵(lì)“我”堅(jiān)持夢想。
5 .作者在文章第十九自然段說了這樣一句話:“這一世我覺得沒有白來,因?yàn)闀?huì)見了母親”,你對(duì)這句
話有怎樣的體會(huì)?
明確:表達(dá)作者對(duì)母親的感謝,感謝母親這一世的愛。
三、延伸拓展
1 .游子吟(孟郊)
慈母手中線,游子身上衣。
臨行密密縫,意恐遲遲歸。
誰言寸草心,報(bào)得三春暉。
永痛長病母,五年委溝溪。
生我不得力,終身兩酸嘶。
人生無家別,何以為蒸黎!
當(dāng)我老了,不再是原來的我。
請(qǐng)理解我,對(duì)我有一點(diǎn)耐心。
當(dāng)我把菜湯灑到自己的衣服上時(shí),當(dāng)我忘記怎樣系鞋時(shí),
請(qǐng)想一想
6、當(dāng)初我是如何手把手地教你。
當(dāng)我一遍又一遍地重復(fù)你早已聽膩的話語,
請(qǐng)耐心地聽我說,不要打斷我。
你小的時(shí)候,我不得不重復(fù)那個(gè)講過千百遍的故事,直到你進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
當(dāng)我需要你幫我洗澡時(shí),
請(qǐng)不要責(zé)備我。
還記得小時(shí)候我千方百計(jì)哄你洗澡的情形嗎?
當(dāng)我對(duì)新科技和新事物不知所措時(shí),
請(qǐng)不要嘲笑我。
想一想當(dāng)初我怎樣耐心地回答你的每一個(gè)“為什么”。
當(dāng)我由于雙腿疲勞而無法行走時(shí),
請(qǐng)伸出你年輕有力的手?jǐn)v扶我。
就像你小時(shí)候?qū)W習(xí)走路時(shí),我扶你那樣。
當(dāng)我忽然忘記我們談話的主題,
請(qǐng)給我一些時(shí)間讓我回想。
其實(shí)對(duì)我來說,談?wù)撌裁床⒉恢匾?,只要你能在一旁聽我說,我就很滿足。
當(dāng)你看著老去的我,請(qǐng)不要悲傷。
理解我,支持我,就像你剛才開始學(xué)習(xí)如何生活時(shí)我對(duì)你那樣。
當(dāng)初我引導(dǎo)你走上人生路,如今請(qǐng)陪伴我走完最后的路。
給我你的愛和耐心,我會(huì)抱以感激的微笑,這微笑中凝結(jié)著我對(duì)你無限的愛。
四、作業(yè)
2 .完成練習(xí)題。
3 .小練筆:《當(dāng)你老了一一寫給我的母親》
板書設(shè)計(jì):
在夢的遠(yuǎn)方
林清玄
母親一一兒子:身體健康、個(gè)性健全、堅(jiān)持不懈、無私奉獻(xiàn)
兒子一一母親:無限感激
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