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1、 郭志忠 教案 學(xué)科 音樂 課型 音樂課 年級 七年級 使用時間 2015年 內(nèi)容 我們是春天 第 1 課時 累計 1 課時 課前準(zhǔn)備 課程目標(biāo) 1. 通過學(xué)唱《我們是春天》這首歌曲，使學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，感受春天的到來。 2. 輕巧的吐字咬字。 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo)：能用優(yōu)美的聲音演唱老師安排學(xué)習(xí)的歌曲 能力目標(biāo)：通過教唱、欣賞、討論、情境等方法，讓學(xué)生能大膽自信且充滿激情的演唱歌曲。 情感目標(biāo)：讓學(xué)生充分感受美、體驗美

2、， 從而達(dá)到追尋美的最高境界. 教學(xué)重點 感受以春天為主題的音樂作品中所含的快樂情緒。 教具準(zhǔn)備 多媒體 流程 學(xué)習(xí)內(nèi)容 要求和方法 前置學(xué)習(xí) 老師播放《春天在哪里》，激發(fā)學(xué)生的想象力，感受春天的到來。 課堂自主學(xué)習(xí) 知識點一 1. 歌曲的調(diào)是什么？ 2. 歌曲的拍好是什么？ 3. 認(rèn)識反復(fù)記號 4. 認(rèn)識連音記號 學(xué)生活動 認(rèn)真看書本，解答上面的問題，如果有不懂的標(biāo)記小組討論。 預(yù)期效果 學(xué)生可以通過自學(xué)和小組討論的形式自主解答一些基本的額問題。 知識點二 歌曲《我們是春天》的學(xué)唱。 學(xué)生活動 學(xué)生跟著老師一句句的唱簡譜，然后小組內(nèi)唱簡譜，最后帶入歌詞。 預(yù)期效果 學(xué)生基本可以唱出歌曲的旋律，帶入歌詞。 知識點三 學(xué)生活動 預(yù)期效果 課堂效果檢測 分小組演唱《我們是春天》的簡譜。評出哪一組合作最認(rèn)證，成果最明顯。 課堂歸納總結(jié) 春天是恬靜的、活潑的、絢麗的，它屬于我們大家。我們要保護春天，希望同學(xué)們能珍惜美好春光，愉快學(xué)習(xí)、健康成長。 課后鞏固與擴展 板書設(shè)計 教師感悟 等次：優(yōu) 良 合格 不合格 評定人簽字：