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1、 4為你介紹我們的學(xué)校 （第一課時(shí)) 學(xué)生活動(dòng)單 教師導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)內(nèi)容】 “歡迎新同學(xué)”、“爭(zhēng)當(dāng)‘問(wèn)不倒’”、“夸夸我們的學(xué)?！鞍鍓K 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．能利用簡(jiǎn)單的圖形畫(huà)畫(huà)學(xué)校。 2．知道學(xué)校的發(fā)展變化。 3．激發(fā)對(duì)學(xué)校的親切感、認(rèn)同感、歸屬感。 【活動(dòng)方案】 活動(dòng)一：歡迎新同學(xué) ★我來(lái)想：怎樣向新同學(xué)介紹我們的學(xué)校呢？ ★我會(huì)說(shuō)：說(shuō)給組內(nèi)伙伴聽(tīng)。 ★點(diǎn)將臺(tái)。 活動(dòng)二：爭(zhēng)當(dāng)“問(wèn)不倒” ★要想更好地介紹，可以怎么做呢？ ★收集資料，做張資料卡。 ★

2、點(diǎn)號(hào)臺(tái)。 活動(dòng)三：夸夸我們的學(xué)校 ★組內(nèi)說(shuō)說(shuō)學(xué)校給你的印象。 ★組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)：我們學(xué)校有哪些榮譽(yù)？有哪些動(dòng)人的故事？ ★畫(huà)畫(huà)美麗的校園。 【檢測(cè)反饋】 一、自我檢測(cè)。 1．我們的學(xué)校 歲，創(chuàng)辦 于 年。 2.我知道學(xué)校的榮譽(yù)有： 、 _______、 。 3.夸夸我們的學(xué)校： 。 二、交流完善。 一、談話揭題 1.揭題：今天我們學(xué)習(xí)4課 為你介紹我們的學(xué)校。（板書(shū)課題） 2.過(guò)渡：我們已經(jīng)在學(xué)校度過(guò)了兩年多的美好時(shí)光。讓我們

3、做一個(gè)“志愿者”，為一年級(jí)的新同學(xué)介紹我們的學(xué)校吧！ 二、實(shí)施活動(dòng) （一）活動(dòng)一 ：歡迎新同學(xué) 1.怎樣向新同學(xué)介紹我們的學(xué)校呢？ 2.書(shū)上給了我們一些小建議。（齊讀） 3.（出示活動(dòng)內(nèi)容）指名讀活動(dòng)要求。 4.引導(dǎo)學(xué)生分步實(shí)施“我來(lái)想”、“我會(huì)說(shuō)”。 5.展示。 需要提示的方法：介紹學(xué)校的歷史、學(xué)校里的老師們、學(xué)校的規(guī)章制度、學(xué)校的各種場(chǎng)所。 6.小結(jié)：通過(guò)大家的介紹，一年級(jí)的小朋友已經(jīng)對(duì)我們的學(xué)校有了初步的了解。 (二)活動(dòng)二：爭(zhēng)當(dāng)“問(wèn)不倒” 1.過(guò)渡：要想更好地介紹，可以怎么做？ 2.指名讀活動(dòng)要求。 3.學(xué)生活動(dòng)，教師巡視引導(dǎo)學(xué)生想其他辦法。

4、4.收集資料，做張資料卡。 5.展示：抽號(hào)展示 6.小結(jié)：同學(xué)們，有了這么全面的介紹，小朋友一定會(huì)愛(ài)上新學(xué)校的。 （三）活動(dòng)三：夸夸我們的學(xué)校 1.過(guò)渡：我們的學(xué)校有很多可愛(ài)之處。 指名讀《小詩(shī)》。（板書(shū)：美麗） 2.引導(dǎo)交流學(xué)校故事。 預(yù)設(shè)：學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)認(rèn)真訓(xùn)練 舞蹈表演獲得了好評(píng) 廣播操比賽 3．畫(huà)畫(huà)美麗的校園。 將畫(huà)的好的貼在展示欄 （四）總結(jié) 總結(jié)：今天這節(jié)課，你有什么收獲？ 我們?yōu)橐荒昙?jí)小朋友介紹我們的新校園，夸贊了我們美麗的校園。相信他們一定愛(ài)上了這個(gè)美麗的大家庭。 三、檢測(cè)反饋 板書(shū)： 4為你介紹我們的學(xué)校 美麗 2