《高考生物一輪復習（基礎知識鞏固+考點互動探究+考例考法直擊+教師備用習題）題型專題3 坐標圖類課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高考生物一輪復習（基礎知識鞏固+考點互動探究+考例考法直擊+教師備用習題）題型專題3 坐標圖類課件（16頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、題型專題坐標圖類1解讀坐標曲線類題型坐標曲線類型很多，根據(jù)不同的分類標準可分為定性與定量曲線、單一與多重曲線等形式，如單一曲線一般只涉及該曲線的變化趨勢和對內(nèi)在原因的分析，多重曲線圖除了要對單一曲線做分析外，還要對曲線之間變化趨勢的異同、原因等進行綜合分析。2識圖生物坐標曲線題的一般解題思路：“識標、析點、明線”。(1)識標：首先要通過題干理解該坐標圖中縱、橫坐標的含義、關系；其次要進行知識點定位，即明確考查的是哪些知識點，是一個知識點，還是兩個或兩個以上知識點；第三要結(jié)合教材，聯(lián)系相應的知識點，回憶這些知識點的相關內(nèi)容及它們之間的區(qū)別、聯(lián)系，相同點與不同點等要一一理清。(2)析點：即對坐標曲

2、線圖中 曲線的起點、轉(zhuǎn)折點、頂點、終點、交叉點進行分析，理解特殊點的生物學含義。若為多重變化曲線坐標圖，則應以橫或列為單位進行對比、分析，揭示其變化趨勢。(3)明線：即觀察坐標曲線圖中曲線的走向、變化趨勢。根據(jù)縱、橫坐標的含義可以得出：在一定范圍內(nèi)，隨“橫坐標量”的增加，“縱坐標量”逐漸增加或減??；超過一定范圍后，隨“橫坐標量”的增加，“縱坐標量”減少或增加，或者達到某種平衡狀態(tài)，從而揭示出各段曲線的變化趨勢及其含義。若為多重變化曲線坐標圖，可先分析每一條曲線的變化規(guī)律，再分析不同曲線變化之間的因果關系、先后關系，分別揭示其變化趨勢，然后對比分析，找出符合題意的曲線、結(jié)論或者是教材中的結(jié)論性語

3、言，進而掌握兩個或多個變量變化快慢的相應生物學意義。3說圖(1)正確揭示自變量與因變量之間的因果關系。(2)根據(jù)曲線的變化情況，將曲線分成若干段分別敘述，防止缺漏或混為一談。(3)用詞要恰當：可從題干中分析要用的詞，或根據(jù)曲線的變化情況確定要用的詞。如： 促進、抑制； 正比、反比(定量，有一具體的斜率)；正相關、負相關(定性，無具體的斜率)；加強、減弱；過強；過快；“逐漸”等， 對這些詞要用心比較，領悟其中的差異。(4)語言簡練、流暢，突出重點和得分點，不拖泥帶水。4繪圖根據(jù)自變量和因變量來確定橫軸和縱軸，標注單位、符號等。繪圖時可先描出關鍵點，再將點連成線，對數(shù)據(jù)要求嚴格的圖，應直接描點連線

4、，對數(shù)據(jù)不作具體要求而只要求繪制出變化趨勢的，可以繪制圓滑的曲線。繪圖完成后再仔細檢查核對，重點是曲線的關鍵點和趨勢要準確無誤。典型追蹤1油菜果實發(fā)育所需的有機物主要來源于果皮的光合作用。圖甲表示在適宜條件下油菜果實凈光合速率與呼吸速率的變化， 圖乙表示油菜種子中儲存有機物含量的變化。下列判斷錯誤的是() 乙圖T31A第24天的果實 總光合速率小于第12天的果實總光合速率B第36天后果皮逐漸變黃與葉綠素含量減少有關C第36天，種子內(nèi)含量最高的有機物可用斐林試劑檢測D圖示結(jié)果表明種子發(fā)育過程中的脂肪由可溶性糖和淀粉轉(zhuǎn)化而來解析果實總光合速率果實凈光合速率果實呼吸速率，分析圖甲可知，第24天的果實

5、總光合速率小于第12天的果實總光合速率，A項正確。第36天后，果皮逐漸變黃與葉綠素含量減少有關，B項正確。第36天，種子內(nèi)含量最高的有機物是脂肪，脂肪不可用斐林試劑檢測，C項錯誤。圖示結(jié)果表明，在種子發(fā)育過程中，脂肪含量不斷增加，而可溶性糖和淀粉含量不斷下降，說明脂肪由可溶性糖和淀粉轉(zhuǎn)化而來，D項正確。答案 C典型追蹤2圖T32是生物甲與生物乙的種群數(shù)量變化曲線，下列分析正確的是()圖T32A有生物乙時，甲的數(shù)量在第6周時達到K值B生物甲與生物乙之間的關系是互利共生C無生物乙時，生物甲的種群數(shù)量呈指數(shù)增長D無生物乙時，13周生物甲種群出生率大于死亡率答案 D解析有生物乙時比無生物乙時，生物甲的

6、數(shù)量減少了，所以生物甲與生物乙不可能是互利共生關系；由圖可知，有生物乙和無生物乙時，生物甲的數(shù)量增長均為“S”型增長曲線；由圖可知，無生物乙時，13周生物甲的數(shù)量呈上升趨勢，所以在不考慮遷入和遷出的情況下，種群出生率大于死亡率。典型追蹤3對溫室大棚內(nèi)栽種的植物進行了相關研究：圖甲表示該植物光合作用速率(%)與葉齡的關系，A點表示幼葉成折疊狀，B點表示葉片成熟并充分展開。圖乙曲線1、2分別表示植物的實際光合量和凈光合量。圖丙表示自然種植的大棚和人工一次性施加CO2的大棚內(nèi)該植物光合速率曲線?；卮鹣铝袉栴}： 圖T33(1)由圖甲分析：新 形成的嫩葉光合速率較低，從光反應角度分析可能的原因是_或_導

7、致吸收的光能少。(2)由圖乙分析：最有利于積累有機物的溫度是_；假如植物生活在12小時光照、12小時黑暗的環(huán)境中，則在晝夜溫度為35 時，植物_(填“能”或“不能”)生長。(3)由圖丙分析：分析兩條曲線的變化規(guī)律可知：人工施加CO2作用效果最明顯的時間是_時，圖中陰影部分面積表示_。78時人工施加CO2組光合速率增加不明顯，原因是_。在自然種植的大棚中10時與8時相比，葉綠體內(nèi)C3的含量_(填高”“低”或“相等”)。典型追蹤解析 (1)由于幼葉成折疊狀，因此“幼葉”光合色素含量少，“折疊”導致受光面積小，二者均可能導致新形成的嫩葉光合速率較低。(2)由圖乙分析：在25 時，植物的凈光合量最高，

8、最有利于積累有機物。從圖中還看出，植物的實際光合量和凈光合量的差值越來越大，表明呼吸速率在不斷增強。假如植物生活在12小時光照、12小時黑暗的環(huán)境中，要保證植物生長，白天的凈光合速率應大于夜間的呼吸速率；但是圖中在溫度達到35 時，植物的凈光合速率為20，呼吸速率總光合速率凈光合速率402020，并且此后兩者差距不斷增大，因此植物在溫度達到35 時，就不能生長。(3)據(jù)圖丙分析，陰影部分面積表示人工施加二氧化碳后有機物的增加量；10時是人工施加CO2作用效果最明顯的時間。78 時，光照弱，限制光合作用速率的因素是光反應產(chǎn)生的H和 ATP 含量，三碳化合物還原慢。自然種植的大棚中植物在10 時光

9、合速率低，原因是二氧化碳濃度低，在此條件下二氧化碳固定量少，葉綠體內(nèi)C3含量與8時相比較低。答案 (1)光合色素含量少受光面積小(2) 25 不能(3)10人工施加二氧化碳后有機物的增加量光照弱，光反應產(chǎn)生的H和ATP少，三碳化合物還原慢低典型追蹤4有兩種植物，一種在強光下生長，一種在蔭蔽處生長。從這兩種植物上各取一片相似的葉片，分別放在兩個相同的密閉透明盒子中，在最適宜溫度條件下，逐漸增加光照強度，測定放氧速率的數(shù)據(jù)如下表。(1)由表中數(shù)據(jù)可以推測，取自蔭蔽處的葉片是_；當光照強度大于600 mol光子/(m2s)時，可推知葉片A放氧速率主要受_限制；此時，葉肉細胞產(chǎn)生CO2的部位是_。(2

10、)若繪制A、B兩葉片放氧速率曲線圖，則大約在175 mol光子/(m2s)時兩條曲線相交，此交點的生物學含義是_。(3)光照強度為500 mol光子/(m2s)時，葉片B的真正光合速率為_mol O2/(m2s)。隨著光照時間的延長，放氧速率下降的原因是_。光照強度mol光子/(m2s)0102550100250500600放氧速率mol O2/(m2s)葉片A2010515152828葉片B20.51.536101211解析 (1)分析圖中數(shù)據(jù)可知，葉片B的光補償點小于葉片A，故取自蔭蔽處的葉片是B。當光照強度大于600 mol光子/(m2s)時，光照強度不再是光合速率的限制因素，故可推知葉

11、片A放氧速率主要受二氧化碳濃度的限制，葉肉細胞產(chǎn)生CO2的部位是線粒體基質(zhì)。(2)放氧速率代表的是凈光合速率，故若繪制A、B兩葉片放氧速率曲線圖，則大約在175 mol光子/(m2s)時兩條曲線相交，此交點的生物學含義是A、B兩葉片凈光合速率相等。(3)光照強度為500 mol光子/(m2s)時，葉片B的真正光合速率為呼吸速率和凈光合速率之和，即21214 mol O2/(m2s)。隨著光照時間的延長，密閉的盒子中二氧化碳的濃度不斷下降，抑制了暗反應，使 光反應速率下降，從而導致放氧速率下降。答案 (1)BCO2濃度線粒體基質(zhì)(2)A、B兩葉片凈光合速率相等(3)14密閉的盒子中二氧化碳的濃度

12、不斷下降，抑制了暗反應，使光反應速率下降教師備用習題1在下列四種實驗條件下，測定了不同光照強度對光合作用速率的影響，結(jié)果如曲線圖。下列敘述錯誤的是()A比較曲線和可知，30 時光合作用酶的活性高于20 B比較曲線和可知，適度提高CO2濃度能提高光合速率C比較曲線和可知，溫度和CO2濃度是光合速率的主要影響因素DQ點四條曲線重合，說明此時光照強度是光合速率的主要影響因素解析 C比較曲線和可知，30 時光合作用酶的活性高于20 ，A項正確。比較曲線和可知，適度提高CO2濃度能提高光合速率，B項正確。曲線和存在溫度和CO2濃度兩個不同的自變量，因此曲線差異不能說明溫度和CO2濃度是光合速率的主要影響

13、因素，C項錯誤。Q點四條曲線重合，說明此時光照強度是光合速率的主要影響因素，D項正確。教師備用習題2下列有關細胞分裂的敘述，不正確的是() A若圖丙表示某動物精巢內(nèi)的幾種細胞，則b組細胞分裂時可能出現(xiàn)四分體B若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段，則該階段沒有發(fā)生染色體著絲點分裂C若圖乙表示減數(shù)分裂過程中的某階段，則等位基因的分離可發(fā)生在這一階段D若圖甲為有絲分裂過程中的某時期，則赤道板僅存在于下一時期的細胞中解析 D若圖丙表示某動物精巢內(nèi)的幾種細胞，則b組包括處于有絲分裂前期、中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂后期的細胞，其中減數(shù)第一次分裂前期的細胞會出現(xiàn)四分體，A項正確。若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段，則該階段包括有絲分裂前期和中期，這兩個時期細胞中不會發(fā)生染色體著絲點分裂，B項正確。若圖乙表示減數(shù)分裂過程中的某階段，則該階段包括減數(shù)第一次分裂全過程，在減數(shù)第一次分裂后期會發(fā)生等位基因的分離，C項正確。赤道板不是真實存在的結(jié)構(gòu)，D錯誤。